부산 데레사여자고등학교 영어과외

학원 숙제가 없던 평일이라 저녁을 조금 여유롭게 보내나 싶었는데, 책상 위 문제집에 작은 메모가 보여서 잠깐 들여다봤어요. 틀린 선택지 옆에 그냥 동그라미만 친 게 아니라 ‘시제 다름’, ‘본문에 없음’처럼 왜 지웠는지를 한두 단어로 적어 두었더라고요. 전에는 답만 맞춰 보고 넘어가는 경우가 많았거든요. 부산 영어과외를 하면서부터인지 영어 문제를 볼 때 이런 흔적이 가끔 눈에 들어옵니다. 새 단원 본문을 처음 읽던 날에도 두 선택지 옆에 지운 이유가 짧게 남아 있었어요. 다 읽고 바로 다음 문제로 가지 않고 그 표시가 있는 부분만 한 번 더 살펴보더니, 고개를 끄덕이고 다음 문제를 펼쳤습니다. 길게 적은 건 아니지만, 무엇 때문에 골랐다가 지웠는지는 스스로 남겨 둔 모습이 전과는 달라 보였어요.

친구와 공부하고 돌아온 아이가 방에 잠깐 들어갔다가 단어장을 펼쳐 놓은 게 보였어요. 그런데 단어 뜻만 찾아보는 게 아니라, 교과서 문장을 앞뒤로 몇 번 읽고 있더라고요. 무슨 뜻인지 바로 검색할 줄 알았는데 주변 문장을 먼저 살피길래 저도 잠시 옆에서 봤습니다. 전에는 모르는 단어가 나오면 뜻 하나 적고 지나가는 일이 많았거든요. 부산 영어과외를 하면서 특별히 달라졌다고 말할 만한 큰 변화보다, 이런 작은 모습이 먼저 눈에 들어왔어요. 주말에 다음 교과서 단원을 다시 펼쳤을 때도 낯선 단어가 나오자 앞 문장과 뒤 문장을 이어서 읽더군요. 뜻을 확인한 뒤에는 왜 그렇게 생각했는지 알 수 있게 단어 옆에 짧게 표시도 남겨 두었고요. 예전 같으면 답처럼 보이는 뜻만 적었을 텐데, 그날은 “여기서는 이 뜻인 것 같아”라고 말했습니다.

교과서를 정리하려고 책상 위를 살피다가 서술형 답안 한 부분이 깨끗하게 지워져 있는 걸 봤어요. 처음에는 답을 잘못 써서 다시 적은 줄 알았는데, 지운 자리 옆에 문장 전체가 아니라 핵심 표현 몇 개만 남아 있더라고요. 그 표현들을 이어서 답안을 새로 만들어 본 흔적이었습니다. 평소에는 교과서에 적힌 문장을 그대로 옮겨 두는 경우가 많았는데, 이번에는 필요한 말만 골라 놓은 점이 조금 달랐어요. 제가 왜 이렇게 지웠냐고 물으니 긴 문장으로 외우기보다 중요한 부분만 가지고 다시 써 보려고 했다고 하더군요. 부산 영어과외를 하면서 서술형을 자주 들여다본 영향인지, 답을 적는 모양도 전과는 달라 보였습니다. 학교 자습 시간에 다른 지문을 읽다가도 비슷한 일이 있었다고 해요. 지문 전체를 베껴 쓰지 않고 필요한 표현만 추려서 서술형 문장을 다시 구성했다는 겁니다. 집에서 우연히 본 작은 흔적이 교과서 한쪽에만 남은 게 아니었던 셈이죠. (413 chars?)

주말마다 아이의 영어 공부를 지켜보면 학교 과제가 몰린 주에는 일정이 조금만 바뀌어도 계획이 쉽게 흐트러졌습니다. 부산에서 수업을 받으며 선생님은 시험 일주일 전에도 새 범위가 나오기 전까지 무리하게 진도를 늘리지 않고, 배운 내용을 차분히 복습하도록 도와주셨어요. 이제는 집중이 잠시 끊겨도 다시 공부로 돌아오는 시간이 눈에 띄게 짧아졌습니다.

처음 부산 영어과외를 시작할 때는 선생님 앞에서 영어를 소리 내 읽는 게 부끄럽고 부담스러웠습니다. 그런데 선생님이 수업 중간마다 “어디가 궁금해?” 하고 편하게 물어봐 주셔서, 새 교재 첫 페이지를 공부할 때도 조금씩 대답하게 됐어요. 요즘은 모르는 부분을 제가 먼저 찾아 말하고, 수업 이야기도 집에서 먼저 꺼냅니다.

새 학기를 앞두고 부산에서 영어 과외를 시작했을 때는 비슷한 단어가 나오면 대충 넘기기 일쑤였습니다. 선생님은 단어를 한꺼번에 외우게 하지 않고 차이를 천천히 비교해 주셨고, 주말 오전에는 집중이 잘되는 만큼 계획보다 조금 더 공부했습니다. 이제 평일 저녁에도 헷갈리는 단어를 그냥 지나치지 않고 먼저 질문하게 되어 영어 공부가 한결 편안해졌습니다.