인천 · 초등 영어 학습
중산동 초등영어과외







아이에게 필요한 영어 공부는 어디에서 시작해야 할까요? 지금까지 배운 내용과 현재 사용하는 교재를 살펴보고, 혼자 할 수 있는 부분부터 수업의 방향을 잡습니다.
방문·온라인으로 진행하는 학생 맞춤 1:1 수업
중산동 초등영어과외는 방문 수업과 온라인 수업 모두 가능합니다. 학생의 현재 학습 상태와 지금까지 공부한 내용을 바탕으로 수업의 시작점과 진행 내용을 정합니다.
첫 수업에서는 무엇을 확인하나요?
- 현재 학습 상태 — 혼자 읽고 이해하거나 표현할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분을 살펴봅니다.
- 지금까지 공부한 내용 — 배워 온 범위와 익숙한 활동, 어려워했던 내용을 함께 확인합니다.
- 현재 사용하는 학습 자료 — 학원 교재나 따로 풀고 있는 문제집 등을 살펴보고, 이미 공부한 부분과 보완할 부분을 나눕니다.
평소 사용하던 교재와 풀어본 내용을 준비해 주세요. 학생마다 다른 학습 경험을 확인하고, 필요한 연습과 진도를 맞춰 갑니다.
지금 어떤 문장쓰기 학습이 필요한가요?
must와 mustn't의 의무·금지 학습을 시작할 때는 정답 여부와 함께 어떤 자료와 도움을 사용했는지도 살펴봅니다. 학생의 현재 상태에 따라 아래 활동 중 필요한 부분부터 수업을 진행합니다.
표현할 뜻 먼저 확인하기
무엇을 말하려는지 짧게 설명하거나 가리켜 봅니다. 뜻의 이해와 영어로 쓰는 어려움을 구분합니다.
뜻에 맞는 형태 고르기
주어진 낱말이나 선택지를 이용해 표현을 완성하고, 문장의 조건과 형태가 맞는지 살펴봅니다.
혼자 쓴 문장 살펴보기
설명을 듣고 고친 문장과 처음부터 혼자 쓴 문장을 비교해 필요한 연습의 범위를 정합니다.
이 페이지에서 살펴볼 학습 주제
must와 mustn't의 의무·금지 내용을 다룹니다. 중산동초등영어과외에서 must와 mustn't로 규칙 문장 쓰기에서 자료와 설명을 확인하고, 현재 사용하는 교재에서 비슷하게 어려웠던 부분을 함께 살펴보세요.
중산동초등영어과외에서 must와 mustn't로 규칙 문장 쓰기
이번 과제는 제시된 뜻에 맞게 빈칸을 완성하는 활동입니다. “규칙상 뛰면 안 된다: You ___ run here.”에서 선택지는 must와 mustn't이며, 빈칸에 들어갈 표현은 ‘뛰어야 한다’인지 ‘뛰어서는 안 된다’인지에 따라 결정됩니다. 장소나 행동 자체보다 규칙의 방향을 먼저 읽어야 정확한 답을 고를 수 있습니다.
must와 mustn't가 나타내는 규칙의 방향
must는 어떤 행동을 반드시 해야 한다는 의무를 나타냅니다. 따라서 “You must wait here.”는 “너는 여기서 기다려야 한다”라는 뜻입니다. 반대로 mustn't는 어떤 행동을 해서는 안 된다는 금지를 나타냅니다. “You mustn't run here.”는 “너는 여기서 뛰면 안 된다”라는 의미이므로, 제시된 첫 자료의 답은 mustn't입니다.
만약 이 문장에서 must를 골랐다면, must의 형태를 몰라서라기보다 ‘해야 함’과 ‘해서는 안 됨’의 방향을 바꾸어 읽었을 가능성을 먼저 살펴볼 수 있습니다. 다만 한 번의 선택만으로 어려움의 원인을 단정하지는 않습니다. 자료가 나타내는 뜻을 말하거나 필요한 대상을 짚게 하여, 뜻은 이해했지만 선택지만 잘못 고른 것인지부터 구분합니다.
첫 빈칸에서 선택을 다시 확인하는 방법
교정할 때는 규칙 방향을 두 칸으로 나누어 한쪽에는 ‘해야 함’, 다른 쪽에는 ‘해서는 안 됨’을 적고, must와 mustn't를 각각 알맞은 칸에 대응시킵니다. 이 표시가 있어야 두 표현이 단순히 비슷한 철자의 낱말이 아니라 서로 반대되는 규칙을 나타낸다는 점을 볼 수 있습니다. 교사는 “제시한 규칙은 해야 한다는 뜻이니, 하면 안 된다는 뜻이니?”라고 짧게 물을 수 있습니다.
처음 응답이 must였다면 곧바로 답을 지우기보다, ‘뛰면 안 된다’라는 뜻과 must의 ‘해야 한다’라는 뜻을 대조합니다. 그런 다음 필요한 부분만 고쳐 빈칸을 다시 채우고, 완성된 문장 “You mustn't run here.”를 확인합니다. 수정된 표현의 끝에 n't가 포함되어 금지의 의미를 만든다는 점도 함께 살펴봅니다. 설명과 표시를 치운 뒤에는 도움 없이 새 자료에 답하게 해야 합니다.
달라진 문장에서 두 표현을 적용하기
재확인 과제에서는 먼저 “규칙상 기다려야 한다: You ___ wait here. (must / mustn't)”에 답합니다. 여기서는 행동을 해야 한다는 의무가 제시되므로 정답은 must이며, 완성된 문장은 “You must wait here.”입니다. 첫 자료와 선택지는 같지만, 규칙의 내용이 ‘뛰면 안 됨’에서 ‘기다려야 함’으로 달라졌기 때문에 답도 mustn't에서 must로 바뀝니다.
이후 “규칙상 뛰면 안 된다: You ___ run. (must / mustn't)”에 답합니다. 이번에는 장소 표현이 빠졌지만, 핵심 뜻은 여전히 뛰는 행동을 금지한다는 것입니다. 따라서 정답은 mustn't이고, 문장은 “You mustn't run.”이 됩니다. 두 문장 모두 You 뒤에 표현이 오지만, wait는 해야 하는 행동이고 run은 해서는 안 되는 행동이라는 차이가 빈칸의 답을 결정합니다.
수업에서는 두 과제에 모두 먼저 답을 남길 때까지 정답이나 규칙 방향을 알려 주지 않습니다. 두 응답이 나온 뒤에야 무엇을 보고 선택했는지 묻고, 답이 자료의 뜻에 맞는지 확인합니다. 두 문장 중 하나만 맞혔다면 어떤 규칙에서 방향을 바꾸었는지, 도움을 받기 전 선택과 도움을 받은 뒤 수정한 선택이 어떻게 다른지 구분해 살필 수 있습니다.
중산동초등영어과외에서 이 내용을 확인할 때는 이유를 길게 말하는지만 보지 않습니다. must 또는 mustn't를 실제로 선택했는지, 빈칸에 알맞은 형태를 썼는지, ‘기다려야 함’과 ‘뛰면 안 됨’에 해당하는 부분을 짚었는지를 함께 봅니다. 다음에는 두 문장에 답한 뒤 각각의 규칙 방향을 표시 없이 스스로 연결하는 행동이 이어지는지 확인하면 됩니다.
현재 학습에서 함께 살펴볼 범위
초등 영어
소리와 글자 연결, 익숙한 단어 읽기, 짧은 문장 이해, 듣고 말하기를 현재 수준에 맞춰 연결합니다. 고학년은 교과서 표현과 기본 문장 쓰기까지 함께 확인합니다.
수업 진행 예시
소리에서 문장으로
cat을 듣고 알맞은 그림과 단어를 고른 뒤, I see a cat.을 읽어 봅니다. 단어만 알아보는지 문장 뜻까지 이해하는지 나누어 확인합니다.
그림을 보고 바꿔 말하기
I like apples.를 읽은 뒤 그림을 bananas로 바꾸어 I like bananas.라고 말하거나 써 봅니다. 복수형을 아직 배우지 않았다면 익숙한 단어와 표현부터 연습합니다.
위 내용은 지도 범위와 연습 방법을 설명하는 예시입니다. 학생이 이미 배운 내용과 현재 진도에 맞춰 적용하며, 모든 내용을 한 수업에서 진행하지 않습니다.
수업 진행 안내
상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업
학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.
초등 과외 수업료
| 학교급 | 방문 수업 | 화상 수업 |
|---|---|---|
| 초등 | 25~38만 원 | 23~35만 원 |
회당 수업 시간에 따라 금액이 달라집니다. 주당 횟수와 회당 시간, 최종 월 수업료는 상담에서 정합니다.
주 1회부터 주 3회 이상까지 횟수를 조율할 수 있습니다. 같은 회당 시간으로 주 1회 진행할 경우, 위 주 2회 금액의 절반이 기준입니다.
수업 이용에 관한 자주 묻는 질문
수업 준비와 비용·보강에 관한 안내도 함께 확인해 주세요.
must와 mustn't의 의무·금지 학습을 살펴볼 때 궁금한 점
뜻은 이해하는데 문장으로 쓰기는 어려워요
무엇을 표현하려는지 짧게 말하거나 가리키게 한 뒤 문장을 써 보세요. 표현할 내용이 떠오르지 않는 경우와 알맞은 영어 형태를 고르기 어려운 경우를 구분해 수업에서 필요한 도움을 정합니다.
문법 용어를 먼저 외워야 하나요?
용어를 말할 수 있는지만으로 이해를 판단하기보다, 본문에서 다룬 표현을 뜻에 맞게 사용하는지 살펴보세요. 설명을 들은 뒤 고친 문장과 혼자 처음 쓴 문장을 함께 준비하면 복습할 내용을 정하기 좋습니다.
중산동 초등영어과외 상담 준비
아이가 평소 공부하던 자료를 기준으로 이야기하면 필요한 도움을 더 구체적으로 확인할 수 있습니다.
- 현재 학년과 사용 중인 영어 교재
- 혼자 읽거나 풀어본 부분, 도움을 받았던 부분
- 읽기·듣기·말하기·쓰기 중 특히 어려워하는 활동
- 희망하는 수업 시간과 진행 방식
방문 또는 온라인 중 희망하는 방식을 알려 주세요. 수업 가능한 시간과 비용은 문의 시 확인해 주세요.