학습 가이드 / 초3 영어
초3 · 영어
혼자 해본 과정을 살펴보는
초3 영어 학습 안내
설명을 길게 외우기보다 직접 해보고 말로 표현하는 경험을 쌓아 보세요. 같은 내용을 그림이나 물건으로 나타내면 아이가 이해하는 지점을 찾는 데 도움이 됩니다.
제공된 엑셀에서 이 학년의 세부 주제를 골라, 공부 방법과 질문을 새로운 설명으로 구성했습니다. 간단한 자료에서 시작하고, 현재 학교 진도와 학생의 준비 정도에 맞춰 활용해 주세요.
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01 · 알파벳
소문자 방향
표현이 쓰인 상황과 앞뒤 정보를 함께 읽고, 자신의 응답을 뒷받침하는 단서를 찾아보세요.
먼저 혼자 생각해 보기
아래 자료를 읽고 알맞은 표현 또는 문장의 의미를 생각해 보세요.
b와 d를 구별할 표시를 확인하고 이유를 설명해 보세요.
먼저 뜻이나 응답을 스스로 말해 보세요. 읽기 자료에서는 근거가 되는 낱말을 표시하고, 소리 활동에서는 아는 표현부터 들어 보세요.
결과와 확인 방법 살펴보기
확인할 결과는 기둥과 둥근 부분의 위치입니다. 결과를 본 뒤에는 앞의 자료로 돌아가 왜 이 답이 가능한지 설명해 보세요.
대답을 고르게 한 표현을 짚어 보세요. 비슷하게 보이는 다른 말과 바꾸었을 때 뜻이나 상황이 어떻게 달라지는지도 확인해 보세요.
다음 연습으로 이어가기
다음에는 자료를 보지 않고 다시 해본 뒤, 같은 기준을 썼는지 비교하세요. 어려웠던 부분은 질문 한 가지로 남겨 두어도 좋습니다.
02 · 소리
단모음 a
글자를 보기 전과 본 뒤에 소리가 어떻게 들리는지 비교해 보세요. 비슷한 낱말에서는 달라지는 위치를 찾고 소리를 천천히 이어 보세요.
먼저 혼자 생각해 보기
아래 자료를 읽고 알맞은 표현 또는 문장의 의미를 생각해 보세요.
cat과 cap의 같은 가운데 소리를 확인하고 이유를 설명해 보세요.
먼저 뜻이나 응답을 스스로 말해 보세요. 읽기 자료에서는 근거가 되는 낱말을 표시하고, 소리 활동에서는 아는 표현부터 들어 보세요.
결과와 확인 방법 살펴보기
확인할 결과는 짧은 a 소리입니다. 결과를 본 뒤에는 앞의 자료로 돌아가 왜 이 답이 가능한지 설명해 보세요.
대답을 고르게 한 표현을 짚어 보세요. 비슷하게 보이는 다른 말과 바꾸었을 때 뜻이나 상황이 어떻게 달라지는지도 확인해 보세요.
다음 연습으로 이어가기
다음에는 자료를 보지 않고 다시 해본 뒤, 같은 기준을 썼는지 비교하세요. 어려웠던 부분은 질문 한 가지로 남겨 두어도 좋습니다.
03 · 소리
단모음 i
글자를 보기 전과 본 뒤에 소리가 어떻게 들리는지 비교해 보세요. 비슷한 낱말에서는 달라지는 위치를 찾고 소리를 천천히 이어 보세요.
먼저 혼자 생각해 보기
아래 자료를 읽고 알맞은 표현 또는 문장의 의미를 생각해 보세요.
pin과 pen 중 i가 있는 것을 확인하고 이유를 설명해 보세요.
먼저 뜻이나 응답을 스스로 말해 보세요. 읽기 자료에서는 근거가 되는 낱말을 표시하고, 소리 활동에서는 아는 표현부터 들어 보세요.
결과와 확인 방법 살펴보기
확인할 결과는 pin입니다. 결과를 본 뒤에는 앞의 자료로 돌아가 왜 이 답이 가능한지 설명해 보세요.
대답을 고르게 한 표현을 짚어 보세요. 비슷하게 보이는 다른 말과 바꾸었을 때 뜻이나 상황이 어떻게 달라지는지도 확인해 보세요.
다음 연습으로 이어가기
다음에는 자료를 보지 않고 다시 해본 뒤, 같은 기준을 썼는지 비교하세요. 어려웠던 부분은 질문 한 가지로 남겨 두어도 좋습니다.
04 · 소리
첫 자음 연결
표현이 쓰인 상황과 앞뒤 정보를 함께 읽고, 자신의 응답을 뒷받침하는 단서를 찾아보세요.
먼저 혼자 생각해 보기
아래 자료를 읽고 알맞은 표현 또는 문장의 의미를 생각해 보세요.
sun의 첫소리를 확인하고 이유를 설명해 보세요.
먼저 뜻이나 응답을 스스로 말해 보세요. 읽기 자료에서는 근거가 되는 낱말을 표시하고, 소리 활동에서는 아는 표현부터 들어 보세요.
결과와 확인 방법 살펴보기
확인할 결과는 /s/입니다. 결과를 본 뒤에는 앞의 자료로 돌아가 왜 이 답이 가능한지 설명해 보세요.
대답을 고르게 한 표현을 짚어 보세요. 비슷하게 보이는 다른 말과 바꾸었을 때 뜻이나 상황이 어떻게 달라지는지도 확인해 보세요.
다음 연습으로 이어가기
다음에는 자료를 보지 않고 다시 해본 뒤, 같은 기준을 썼는지 비교하세요. 어려웠던 부분은 질문 한 가지로 남겨 두어도 좋습니다.
05 · 어휘
교실 물건 확인
표현이 쓰인 상황과 앞뒤 정보를 함께 읽고, 자신의 응답을 뒷받침하는 단서를 찾아보세요.
먼저 혼자 생각해 보기
아래 자료를 읽고 알맞은 표현 또는 문장의 의미를 생각해 보세요.
This is a pencil.에 해당하는 것을 확인하고 이유를 설명해 보세요.
먼저 뜻이나 응답을 스스로 말해 보세요. 읽기 자료에서는 근거가 되는 낱말을 표시하고, 소리 활동에서는 아는 표현부터 들어 보세요.
결과와 확인 방법 살펴보기
확인할 결과는 연필입니다. 결과를 본 뒤에는 앞의 자료로 돌아가 왜 이 답이 가능한지 설명해 보세요.
대답을 고르게 한 표현을 짚어 보세요. 비슷하게 보이는 다른 말과 바꾸었을 때 뜻이나 상황이 어떻게 달라지는지도 확인해 보세요.
다음 연습으로 이어가기
다음에는 자료를 보지 않고 다시 해본 뒤, 같은 기준을 썼는지 비교하세요. 어려웠던 부분은 질문 한 가지로 남겨 두어도 좋습니다.
06 · 말하기
인사와 응답
짧은 표현을 실제 장면이나 행동과 연결해 보세요. 뜻을 한국어로 외우는 것 외에도 가리키기, 움직이기, 간단히 응답하기로 이해를 확인할 수 있습니다.
먼저 혼자 생각해 보기
아래 자료를 읽고 알맞은 표현 또는 문장의 의미를 생각해 보세요.
How are you?에 답하면 어떤 결과가 나오는지 설명해 보세요.
먼저 뜻이나 응답을 스스로 말해 보세요. 읽기 자료에서는 근거가 되는 낱말을 표시하고, 소리 활동에서는 아는 표현부터 들어 보세요.
결과와 확인 방법 살펴보기
확인할 결과는 I'm fine.입니다. 결과를 본 뒤에는 앞의 자료로 돌아가 왜 이 답이 가능한지 설명해 보세요.
대답을 고르게 한 표현을 짚어 보세요. 비슷하게 보이는 다른 말과 바꾸었을 때 뜻이나 상황이 어떻게 달라지는지도 확인해 보세요.
다음 연습으로 이어가기
다음에는 자료를 보지 않고 다시 해본 뒤, 같은 기준을 썼는지 비교하세요. 어려웠던 부분은 질문 한 가지로 남겨 두어도 좋습니다.
07 · 말하기
자기소개
표현이 쓰인 상황과 앞뒤 정보를 함께 읽고, 자신의 응답을 뒷받침하는 단서를 찾아보세요.
먼저 혼자 생각해 보기
아래 자료를 읽고 알맞은 표현 또는 문장의 의미를 생각해 보세요.
이름 민수를 소개하면 어떤 결과가 나오는지 설명해 보세요.
먼저 뜻이나 응답을 스스로 말해 보세요. 읽기 자료에서는 근거가 되는 낱말을 표시하고, 소리 활동에서는 아는 표현부터 들어 보세요.
결과와 확인 방법 살펴보기
확인할 결과는 My name is Minsu.입니다. 결과를 본 뒤에는 앞의 자료로 돌아가 왜 이 답이 가능한지 설명해 보세요.
대답을 고르게 한 표현을 짚어 보세요. 비슷하게 보이는 다른 말과 바꾸었을 때 뜻이나 상황이 어떻게 달라지는지도 확인해 보세요.
다음 연습으로 이어가기
다음에는 자료를 보지 않고 다시 해본 뒤, 같은 기준을 썼는지 비교하세요. 어려웠던 부분은 질문 한 가지로 남겨 두어도 좋습니다.
08 · 듣기
명령문 행동
짧은 표현을 실제 장면이나 행동과 연결해 보세요. 뜻을 한국어로 외우는 것 외에도 가리키기, 움직이기, 간단히 응답하기로 이해를 확인할 수 있습니다.
먼저 혼자 생각해 보기
아래 자료를 읽고 알맞은 표현 또는 문장의 의미를 생각해 보세요.
Open your book.의 행동을 확인하고 이유를 설명해 보세요.
먼저 뜻이나 응답을 스스로 말해 보세요. 읽기 자료에서는 근거가 되는 낱말을 표시하고, 소리 활동에서는 아는 표현부터 들어 보세요.
결과와 확인 방법 살펴보기
확인할 결과는 책을 편다입니다. 결과를 본 뒤에는 앞의 자료로 돌아가 왜 이 답이 가능한지 설명해 보세요.
대답을 고르게 한 표현을 짚어 보세요. 비슷하게 보이는 다른 말과 바꾸었을 때 뜻이나 상황이 어떻게 달라지는지도 확인해 보세요.
다음 연습으로 이어가기
다음에는 자료를 보지 않고 다시 해본 뒤, 같은 기준을 썼는지 비교하세요. 어려웠던 부분은 질문 한 가지로 남겨 두어도 좋습니다.
09 · 말하기
사물 색 묻기
짧은 표현을 실제 장면이나 행동과 연결해 보세요. 뜻을 한국어로 외우는 것 외에도 가리키기, 움직이기, 간단히 응답하기로 이해를 확인할 수 있습니다.
먼저 혼자 생각해 보기
아래 자료를 읽고 알맞은 표현 또는 문장의 의미를 생각해 보세요.
빨간 공에 What color is it?이면 어떤 결과가 나오는지 설명해 보세요.
먼저 뜻이나 응답을 스스로 말해 보세요. 읽기 자료에서는 근거가 되는 낱말을 표시하고, 소리 활동에서는 아는 표현부터 들어 보세요.
결과와 확인 방법 살펴보기
확인할 결과는 It's red.입니다. 결과를 본 뒤에는 앞의 자료로 돌아가 왜 이 답이 가능한지 설명해 보세요.
대답을 고르게 한 표현을 짚어 보세요. 비슷하게 보이는 다른 말과 바꾸었을 때 뜻이나 상황이 어떻게 달라지는지도 확인해 보세요.
다음 연습으로 이어가기
다음에는 자료를 보지 않고 다시 해본 뒤, 같은 기준을 썼는지 비교하세요. 어려웠던 부분은 질문 한 가지로 남겨 두어도 좋습니다.
10 · 듣기
개수 질문
표현이 쓰인 상황과 앞뒤 정보를 함께 읽고, 자신의 응답을 뒷받침하는 단서를 찾아보세요.
먼저 혼자 생각해 보기
아래 자료를 읽고 알맞은 표현 또는 문장의 의미를 생각해 보세요.
공 세 개에 How many balls?이면 어떤 결과가 나오는지 설명해 보세요.
먼저 뜻이나 응답을 스스로 말해 보세요. 읽기 자료에서는 근거가 되는 낱말을 표시하고, 소리 활동에서는 아는 표현부터 들어 보세요.
결과와 확인 방법 살펴보기
확인할 결과는 Three.입니다. 결과를 본 뒤에는 앞의 자료로 돌아가 왜 이 답이 가능한지 설명해 보세요.
대답을 고르게 한 표현을 짚어 보세요. 비슷하게 보이는 다른 말과 바꾸었을 때 뜻이나 상황이 어떻게 달라지는지도 확인해 보세요.
다음 연습으로 이어가기
다음에는 자료를 보지 않고 다시 해본 뒤, 같은 기준을 썼는지 비교하세요. 어려웠던 부분은 질문 한 가지로 남겨 두어도 좋습니다.
11 · 말하기
좋아함 응답
표현이 쓰인 상황과 앞뒤 정보를 함께 읽고, 자신의 응답을 뒷받침하는 단서를 찾아보세요.
먼저 혼자 생각해 보기
아래 자료를 읽고 알맞은 표현 또는 문장의 의미를 생각해 보세요.
Do you like apples?에 좋아한다면 어떤 결과가 나오는지 설명해 보세요.
먼저 뜻이나 응답을 스스로 말해 보세요. 읽기 자료에서는 근거가 되는 낱말을 표시하고, 소리 활동에서는 아는 표현부터 들어 보세요.
결과와 확인 방법 살펴보기
확인할 결과는 Yes, I do.입니다. 결과를 본 뒤에는 앞의 자료로 돌아가 왜 이 답이 가능한지 설명해 보세요.
대답을 고르게 한 표현을 짚어 보세요. 비슷하게 보이는 다른 말과 바꾸었을 때 뜻이나 상황이 어떻게 달라지는지도 확인해 보세요.
다음 연습으로 이어가기
다음에는 자료를 보지 않고 다시 해본 뒤, 같은 기준을 썼는지 비교하세요. 어려웠던 부분은 질문 한 가지로 남겨 두어도 좋습니다.
12 · 쓰기
낱말을 짧은 문장으로
표현이 쓰인 상황과 앞뒤 정보를 함께 읽고, 자신의 응답을 뒷받침하는 단서를 찾아보세요.
먼저 혼자 생각해 보기
아래 자료를 읽고 알맞은 표현 또는 문장의 의미를 생각해 보세요.
I, like, cats를 배열하면 어떤 결과가 나오는지 설명해 보세요.
먼저 뜻이나 응답을 스스로 말해 보세요. 읽기 자료에서는 근거가 되는 낱말을 표시하고, 소리 활동에서는 아는 표현부터 들어 보세요.
결과와 확인 방법 살펴보기
확인할 결과는 I like cats.입니다. 결과를 본 뒤에는 앞의 자료로 돌아가 왜 이 답이 가능한지 설명해 보세요.
대답을 고르게 한 표현을 짚어 보세요. 비슷하게 보이는 다른 말과 바꾸었을 때 뜻이나 상황이 어떻게 달라지는지도 확인해 보세요.
다음 연습으로 이어가기
다음에는 자료를 보지 않고 다시 해본 뒤, 같은 기준을 썼는지 비교하세요. 어려웠던 부분은 질문 한 가지로 남겨 두어도 좋습니다.
복습은 시도와 확인을 나누어 보세요
첫 번째에는 설명 없이 해본 과정을 기록하고, 필요한 도움을 받은 뒤 다시 시도해 보세요. 다음 공부에서는 답이 기억나서 맞힌 것인지 같은 기준으로 판단한 것인지 구분해 보는 것이 좋습니다.
모든 활동을 한 번에 마칠 필요는 없습니다. 지금 가장 궁금한 주제부터 골라 끝까지 해보고, 남은 질문을 다음 수업에서 확인해 주세요.
학생에게 맞는 설명 방식은 상담에서 확인하세요
지금 사용하는 교재와 혼자 해결하기 어려웠던 내용을 준비해 주세요. 학습 페이지나 프로필만으로 수업의 적합성을 정하기보다 이해 속도, 수업 목표, 가능한 공부 시간을 상담에서 함께 이야기해 보세요.
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학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.