반월동 초등영어과외

반월동초등영어과외, 과거 be was와 were 문장쓰기 정확히 익히기

과거의 상태를 나타내는 문장에서 빈칸에 was와 were 중 무엇을 넣을지 판단하는 과제입니다. She ___ at school yesterday.에서 yesterday는 ‘어제’라는 과거 시점을 알려 주고, She는 한 사람을 가리키는 주어입니다. 따라서 뜻과 주어의 수를 함께 살펴 빈칸을 완성해야 합니다.

She와 yesterday가 결정하는 표현

was와 were는 모두 be동사의 과거형이지만 쓰이는 주어가 다릅니다. 과거의 상태를 말할 때 I와 한 사람을 나타내는 3인칭 단수 주어에는 was를 사용하고, you와 여러 사람을 나타내는 복수 주어에는 were를 사용합니다. She는 ‘그녀’라는 한 사람이므로 She was at school yesterday.가 알맞습니다.

여기서 at school은 ‘학교에’ 또는 ‘학교에서’라는 장소를, yesterday는 그 상태가 어제였다는 시간을 나타냅니다. 문장 전체의 뜻은 ‘그녀는 어제 학교에 있었다’입니다. were를 넣으면 과거 시점이라는 조건은 맞지만, 한 사람인 She에 맞는 be동사 형태가 아니므로 문장의 주어와 동사가 서로 맞지 않습니다.

반월동초등영어과외에서 이 내용을 다룰 때는 단순히 was를 외웠는지 묻기보다 먼저 제시된 문장의 뜻을 짧게 말하거나 필요한 대상을 짚게 할 수 있습니다. were를 골랐다면 그 한 번의 선택만으로 어휘나 개념의 어려움을 단정하지 않고, She가 한 사람이라는 점과 과거 시점을 실제로 확인했는지 구분해 살펴보는 것이 중요합니다.

주어 분류칸으로 고른 답을 고치기

교정할 때는 문장 전체를 바로 다시 쓰게 하기보다 과거 주어 분류칸에 She를 먼저 놓습니다. 그다음 한 사람인 3인칭 단수 주어와 연결되는 과거형 was를 옆에 붙여 보게 합니다. 이렇게 하면 ‘어제’라는 시간만 보고 선택하는 것이 아니라, 과거라는 시점과 주어의 수가 함께 답을 결정한다는 차이를 눈으로 확인할 수 있습니다.

이후 처음 고른 were와 조건에 맞는 was를 대조하고, 필요한 부분인 be동사만 고칩니다. 완성된 표현은 She was at school yesterday.입니다. 고친 뒤에는 문장을 처음부터 끝까지 읽으며 She와 was가 어울리는지, yesterday가 과거 상황을 나타내는지 짧게 확인합니다. 교정 중에는 “과거 시점의 주어에 was와 were 중 무엇이 맞니?”라고 물을 수 있지만, 이는 생각을 돕는 과정의 질문이므로 혼자 답하는 확인 과제에서는 사용하지 않습니다.

He와 You로 달라지는 주어를 확인하기

두 번째 확인에서는 먼저 He ___ tired yesterday.를 답하게 합니다. He도 한 사람을 나타내는 3인칭 단수 주어이고 tired는 ‘피곤한’ 상태이므로, 과거의 상태를 표현한 문장은 He was tired yesterday.가 됩니다. 첫 문장의 She와 주어가 바뀌었지만 둘 다 3인칭 단수 주어이므로 was를 선택한다는 점을 확인할 수 있습니다.

다음은 You ___ late yesterday.입니다. You는 한 사람에게 말할 때도 쓰이지만, 이 자료에서 과거 be동사와 연결되는 형태는 were입니다. late는 ‘늦은’ 상태이므로 완성된 문장은 You were late yesterday.입니다. 이처럼 두 과제의 yesterday와 과거 상태라는 조건은 그대로이고, 답을 바꾸게 하는 핵심은 He와 You라는 주어의 차이입니다.

두 문장은 학생이 모두 답을 남긴 뒤에 정답과 이유를 확인합니다. 그 전에는 답을 먼저 알려 주거나 주어에 맞는 형태를 암시하지 않습니다. 이후에는 was와 were를 맞혔는지만 보지 않고, 각 주어를 짚거나 직접 선택·수정한 부분도 함께 살핍니다. 도움을 받은 뒤 고친 답과 도움 없이 처음 선택한 답은 구분해야 하며, 이유를 길게 말하지 못했다는 사실만으로 이해 부족이라고 판단하지 않습니다. 다음에는 같은 과거 시점을 유지한 채 주어를 보고 고르는지, 또는 주어를 바꾼 문장에서 was와 were를 실제로 다르게 쓰는지 확인해 볼 수 있습니다.