전주 · 초등 영어 학습
풍남동 초등영어과외







아이에게 필요한 영어 공부는 어디에서 시작해야 할까요? 지금까지 배운 내용과 현재 사용하는 교재를 살펴보고, 혼자 할 수 있는 부분부터 수업의 방향을 잡습니다.
방문·온라인으로 진행하는 학생 맞춤 1:1 수업
풍남동 초등영어과외는 방문 수업과 온라인 수업 모두 가능합니다. 학생의 현재 학습 상태와 지금까지 공부한 내용을 바탕으로 수업의 시작점과 진행 내용을 정합니다.
첫 수업에서는 무엇을 확인하나요?
- 현재 학습 상태 — 혼자 읽고 이해하거나 표현할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분을 살펴봅니다.
- 지금까지 공부한 내용 — 배워 온 범위와 익숙한 활동, 어려워했던 내용을 함께 확인합니다.
- 현재 사용하는 학습 자료 — 학원 교재나 따로 풀고 있는 문제집 등을 살펴보고, 이미 공부한 부분과 보완할 부분을 나눕니다.
평소 사용하던 교재와 풀어본 내용을 준비해 주세요. 학생마다 다른 학습 경험을 확인하고, 필요한 연습과 진도를 맞춰 갑니다.
지금 어떤 문장쓰기 학습이 필요한가요?
don't의 부정 학습을 시작할 때는 정답 여부와 함께 어떤 자료와 도움을 사용했는지도 살펴봅니다. 학생의 현재 상태에 따라 아래 활동 중 필요한 부분부터 수업을 진행합니다.
표현할 뜻 먼저 확인하기
무엇을 말하려는지 짧게 설명하거나 가리켜 봅니다. 뜻의 이해와 영어로 쓰는 어려움을 구분합니다.
뜻에 맞는 형태 고르기
주어진 낱말이나 선택지를 이용해 표현을 완성하고, 문장의 조건과 형태가 맞는지 살펴봅니다.
혼자 쓴 문장 살펴보기
설명을 듣고 고친 문장과 처음부터 혼자 쓴 문장을 비교해 필요한 연습의 범위를 정합니다.
이 페이지에서 살펴볼 학습 주제
don't의 부정 내용을 다룹니다. 풍남동초등영어과외에서 익히는 don't의 부정과 문장쓰기에서 자료와 설명을 확인하고, 현재 사용하는 교재에서 비슷하게 어려웠던 부분을 함께 살펴보세요.
풍남동초등영어과외에서 익히는 don't의 부정과 문장쓰기
이번 과제는 빈칸에 알맞은 부정 표현을 넣어 “We ___ drink coffee.”를 완성하는 활동입니다. 선택지는 don't와 aren't이며, 정답은 문장에서 부정하려는 말이 무엇인지에 따라 결정됩니다. 제시된 문장의 뜻은 “우리는 커피를 마시지 않는다”이므로, drink라는 일반동사의 행동을 부정하는 표현을 찾아야 합니다.
drink를 부정할 때 don't를 쓰는 이유
We drink coffee에서 drink는 ‘마시다’라는 일반동사입니다. I, we, they가 주어인 현재시제 문장에서 일반동사를 부정할 때는 don't를 동사 앞에 놓고, 뒤에는 동사원형을 둡니다. 따라서 We don't drink coffee가 되며, 뜻은 “우리는 커피를 마시지 않는다”입니다. don't가 들어가도 drink는 drinks나 drinking으로 바뀌지 않고 그대로 남습니다.
aren't는 be동사인 are의 부정형이므로 상태나 신분을 나타내는 말과 연결할 때 알맞습니다. 예를 들어 They aren't tired는 “그들은 피곤하지 않다”라는 뜻입니다. 하지만 We aren't drink coffee처럼 are not 뒤에 일반동사 drink를 바로 놓을 수는 없습니다. 이 선택은 부정이라는 느낌만 보고 고른 경우일 수 있으므로, 단순히 틀렸다고 말하기보다 drink가 행동을 나타내는지 먼저 확인해야 합니다.
빈칸 앞뒤를 놓아 문장 구조를 확인하기
첫 응답이 aren't였다면, 먼저 자료의 뜻을 짧게 말하거나 문장에서 무엇을 부정하는지 짚어 보게 합니다. 그다음 부정어 삽입칸에 일반동사 drink를 남겨 두고, 그 앞에 don't를 놓습니다. We / don't / drink / coffee의 순서를 눈으로 확인하면 주어 뒤에 부정어가 오고, 부정어 뒤에 동사원형이 이어진다는 차이가 드러납니다.
이때 교사는 “부정하려는 말은 be동사니, 일반동사니?”라고 짧게 물을 수 있습니다. drink가 일반동사라는 점을 확인한 뒤, 처음 고른 aren't와 알맞은 don't를 대조하고 필요한 부분만 고칩니다. 수정한 완성 표현은 We don't drink coffee입니다. 삽입칸을 이용해 맞힌 것과 도움을 치운 뒤 스스로 선택한 것은 구분해서 살펴봐야 합니다.
두 문장에서 달라지는 부정 표현 살펴보기
교정 뒤에는 설명이나 표시를 치우고 두 과제에 답하게 합니다. 이때 각 과제에 처음 답할 때는 정답이나 규칙을 미리 알려 주지 않고, “자료에 적힌 과제를 해 보세요”라는 중립적인 질문만 사용합니다. 첫 과제는 I ___ tired.이며 선택지는 don't와 am not입니다. 여기서 tired는 ‘피곤한’이라는 상태를 나타내므로 I am not tired가 알맞습니다. am not은 be동사 am의 부정형입니다.
두 번째 과제는 They ___ play here.이고 선택지는 don't와 aren't입니다. play는 ‘놀다’라는 일반동사이므로 They don't play here가 정답입니다. 두 문장 모두 부정의 뜻을 담지만, I am not tired에서는 be동사 am을 부정하고 They don't play here에서는 일반동사 play를 부정한다는 차이가 있습니다. 따라서 두 답을 함께 보면 부정이라는 뜻만 기억한 것이 아니라, 뒤에 오는 말의 종류에 맞춰 표현을 선택했는지 확인할 수 있습니다.
재확인에서는 답을 맞혔는지만 보지 않고 선택하거나 직접 쓴 부분도 함께 살핍니다. I am not tired와 They don't play here를 각각 자료에 맞게 골랐다면, 두 문장의 주어가 같거나 다르기 때문이 아니라 tired와 play의 역할이 달라서 표현이 달라졌다는 점을 확인합니다. 이유를 길게 말하지 못하더라도 알맞은 표현을 선택하고 필요한 부분을 정확히 썼는지는 별도로 관찰할 수 있습니다.
풍남동초등영어과외에서 이 내용을 다시 확인할 때도 먼저 도움 없이 두 문장을 답하게 하고, 응답을 남긴 뒤 무엇을 보고 골랐는지 살펴보는 순서가 중요합니다. 다음에는 삽입칸이 없는 상태에서 We don't drink coffee의 어순을 직접 쓰게 하여, don't 뒤에 동사원형 drink를 유지하는지까지 확인하면 됩니다.
현재 학습에서 함께 살펴볼 범위
초등 영어
소리와 글자 연결, 익숙한 단어 읽기, 짧은 문장 이해, 듣고 말하기를 현재 수준에 맞춰 연결합니다. 고학년은 교과서 표현과 기본 문장 쓰기까지 함께 확인합니다.
수업 진행 예시
소리에서 문장으로
cat을 듣고 알맞은 그림과 단어를 고른 뒤, I see a cat.을 읽어 봅니다. 단어만 알아보는지 문장 뜻까지 이해하는지 나누어 확인합니다.
그림을 보고 바꿔 말하기
I like apples.를 읽은 뒤 그림을 bananas로 바꾸어 I like bananas.라고 말하거나 써 봅니다. 복수형을 아직 배우지 않았다면 익숙한 단어와 표현부터 연습합니다.
위 내용은 지도 범위와 연습 방법을 설명하는 예시입니다. 학생이 이미 배운 내용과 현재 진도에 맞춰 적용하며, 모든 내용을 한 수업에서 진행하지 않습니다.
수업 진행 안내
상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업
학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.
초등 과외 수업료
| 학교급 | 방문 수업 | 화상 수업 |
|---|---|---|
| 초등 | 25~38만 원 | 23~35만 원 |
회당 수업 시간에 따라 금액이 달라집니다. 주당 횟수와 회당 시간, 최종 월 수업료는 상담에서 정합니다.
주 1회부터 주 3회 이상까지 횟수를 조율할 수 있습니다. 같은 회당 시간으로 주 1회 진행할 경우, 위 주 2회 금액의 절반이 기준입니다.
수업 이용에 관한 자주 묻는 질문
수업 준비와 비용·보강에 관한 안내도 함께 확인해 주세요.
don't의 부정 학습을 살펴볼 때 궁금한 점
뜻은 이해하는데 문장으로 쓰기는 어려워요
무엇을 표현하려는지 짧게 말하거나 가리키게 한 뒤 문장을 써 보세요. 표현할 내용이 떠오르지 않는 경우와 알맞은 영어 형태를 고르기 어려운 경우를 구분해 수업에서 필요한 도움을 정합니다.
문법 용어를 먼저 외워야 하나요?
용어를 말할 수 있는지만으로 이해를 판단하기보다, 본문에서 다룬 표현을 뜻에 맞게 사용하는지 살펴보세요. 설명을 들은 뒤 고친 문장과 혼자 처음 쓴 문장을 함께 준비하면 복습할 내용을 정하기 좋습니다.
풍남동 초등영어과외 상담 준비
아이가 평소 공부하던 자료를 기준으로 이야기하면 필요한 도움을 더 구체적으로 확인할 수 있습니다.
- 현재 학년과 사용 중인 영어 교재
- 혼자 읽거나 풀어본 부분, 도움을 받았던 부분
- 읽기·듣기·말하기·쓰기 중 특히 어려워하는 활동
- 희망하는 수업 시간과 진행 방식
방문 또는 온라인 중 희망하는 방식을 알려 주세요. 수업 가능한 시간과 비용은 문의 시 확인해 주세요.