용정동 초등영어과외

용정동초등영어과외에서 익히는 first와 then의 순서와 독해 단서

이번 과제는 문장 속에서 두 행동의 순서를 읽고, 질문이 요구하는 행동을 고르는 활동입니다. 자료는 “First, wash the apple. Then, eat it.”이고 질문은 “What happens second?”입니다. 정답을 정하려면 첫 번째 행동과 두 번째 행동을 구분한 뒤, 질문의 second가 가리키는 내용을 찾아야 합니다.

First와 Then이 알려 주는 행동 순서

First는 ‘먼저, 첫 번째로’라는 뜻이므로 “wash the apple”은 사과를 씻는 행동입니다. Then은 ‘그다음에’라는 뜻이므로 “eat it”은 그다음 행동입니다. 여기서 it은 앞에서 나온 the apple을 가리키므로, 두 번째 행동을 완성해 말하면 “eat the apple”이 됩니다.

“What happens second?”는 ‘두 번째로 무슨 일이 일어나나요?’라는 질문입니다. 따라서 “wash the apple”을 골랐다면 자료의 행동 자체를 읽지 못했다고 단정하기보다, 질문의 second와 First의 행동을 연결했는지 살펴봐야 합니다. 씻기는 먼저 일어나고 먹기는 그다음에 일어나므로, 질문에 맞는 답은 “eat the apple”입니다.

선택한 답을 순서 번호와 대조하는 방법

수업에서는 먼저 “First, wash the apple. Then, eat it.”을 읽고 “What happens second?”에 대한 응답을 남깁니다. 그 뒤 First가 붙은 행동에 1, Then이 붙은 행동에 2를 표시합니다. 질문에서 second를 요구했으므로 2번 행동을 골라야 하며, 학생이 “wash the apple”을 선택했다면 자신의 답과 2번 행동을 나란히 비교하게 합니다.

교정할 때는 “질문에서 요구한 것은 첫 행동이니, 두 번째 행동이니?”라고 한 번 묻고, 질문의 second와 Then의 관계를 확인합니다. 그 다음 처음 답인 “wash the apple”에서 필요한 부분만 “eat the apple”로 고칩니다. 수정 뒤에는 먹는 행동이 두 번째라는 이유를 짧게 확인하고, 표시와 도움을 지운 상태로 다음 과제로 넘어갑니다.

같은 문장에서 질문이 바뀌면 답도 달라지는지 확인

재확인에서는 자료가 “First, fold the paper. Then, cut it.”으로 바뀝니다. 질문이 “What happens second?”라면 paper를 접는 행동이 먼저이고 자르는 행동이 그다음이므로 답은 “cutting the paper”입니다. First와 Then의 순서는 앞 과제와 같지만, 이번에는 사과를 씻고 먹는 대신 종이를 접고 자른다는 점이 다릅니다.

두 번째 질문은 같은 자료를 그대로 두고 “What happens first?”로 바꿉니다. 이때 정답은 “folding the paper”입니다. 자료나 카드의 위치가 달라진 것이 아니라 질문이 요구하는 번호만 second에서 first로 바뀌었기 때문에 답도 2번 행동에서 1번 행동으로 달라집니다.

용정동초등영어과외에서 이 두 과제를 확인할 때는 각 문항의 첫 응답을 작성할 때는 정답이나 순서 힌트를 주지 않습니다. 답을 고른 뒤에는 문장 속 First와 Then을 실제로 지목했는지, 질문의 first·second에 맞는 행동을 선택했는지 살핍니다. 말이 짧거나 철자가 조금 달라도 자료의 의미와 맞는 응답인지 함께 보고, 도움을 받은 뒤 고친 답과 처음 혼자 고른 답은 구분해 기록합니다.