만덕동 중등영어과외

만덕동중등영어과외 Does 의문문에서 live를 고르는 근거 확인

정답을 결정하는 단서는 Does 뒤에 있다

“메모와 예문을 참고해 완성하세요.”라는 질문에는 학습 메모와 예문을 연결해 답을 정해야 합니다. 제시된 문장은 “Does he ___ here? (lives / live)”입니다. 이때 알맞은 답은 live입니다. 메모에 적힌 “의문문 Does 뒤 본동사는 원형”이라는 규칙을 예문 “Does she like tea?”에 적용하면, Does 뒤에 있는 like가 원형이라는 점이 보입니다. 같은 구조인 새 문장에서도 Does 뒤의 동사는 원형이어야 하므로 live를 선택합니다.

비교할 답인 lives는 평서문에서 주어가 he, she, it일 때 사용할 수 있는 형태이지만, 이 문장에서는 Does가 이미 앞에 쓰였습니다. 따라서 Does he lives here?처럼 조동사 뒤에 동사에 다시 -s를 붙이면 문장 안의 조건과 맞지 않습니다. 단어의 뜻만 보고 he와 어울리는 형태를 고르는 것이 아니라, Does와 뒤따르는 동사의 결합을 살펴야 하는 문제입니다.

규칙–예문–적용 답을 연결해 수정하기

설명과 예문·답안을 연결하는 과정에서는 자료를 읽은 뒤 “자료의 어느 부분을 보고 이 답을 정했나요?”라고 물어 처음 판단의 근거를 확인합니다. 특정 표현만 보고 lives를 선택했다면, 메모의 규칙과 예문의 Does 뒤 like가 실제 답안의 어느 부분과 이어지는지 다시 짚습니다. 질문에 대한 반응을 통해 Does 뒤에 놓인 동사 형태를 확인했는지, 아니면 주어 he에만 주목했는지를 구분할 수 있습니다.

교정할 때는 규칙–예문–적용 답 세 칸을 사용합니다. 첫 칸에는 “Does 뒤 본동사는 원형”을 적고, 둘째 칸에는 “Does she like tea?”에서 Does 뒤의 like를 표시합니다. 셋째 칸에는 “Does he ___ here?”를 옮겨 놓고 선택지 두 개를 대조합니다. 그다음 lives / live를 나란히 두어 필요한 형태를 직접 다시 고르게 합니다. 완성된 문장 “Does he live here?”와 수정 전 선택을 비교하면서, he 때문에 lives를 고른 것이 아니라 Does 뒤라는 위치 때문에 live가 필요하다는 점을 문장 안에서 확인합니다. 표시를 치운 뒤에도 같은 답을 근거와 함께 고르는지 살피는 것이 중요합니다.

이처럼 만덕동중등영어과외 수업에서 교과서식 설명과 별도로 마련한 예문·답안을 함께 다룰 때에는 규칙을 외웠는지만 묻지 않고, 설명이 예문을 거쳐 실제 빈칸 답으로 이어지는지를 기록합니다. 도움을 받은 뒤의 수정은 첫 선택과 구분해 남기며, 자료를 보지 않고 다시 판단하는 단계에서 연결이 유지되는지 확인합니다.

새 문장에서 달라진 단어와 같은 판단 기준

메모와 예문을 가린 뒤에는 두 개의 새 과제를 제시합니다. 과제 1은 “Does she ___ tennis? (plays / play)”이며, 질문은 “제시된 뜻과 문장에 맞게 답을 완성하세요.”입니다. 정답은 play입니다. 기본 문제에서는 live here로 사는 장소를 말하고, 새 문제에서는 play tennis로 하는 운동을 말합니다. here는 장소를 나타내는 부사이고 tennis는 play의 목적어이므로 같은 문장 성분을 단순히 바꾼 것은 아닙니다. 주어가 he에서 she로, 동사가 live에서 play로 달라져도 Does를 사용한 질문의 본동사는 원형입니다. 따라서 plays가 아니라 play를 골라야 하며, 근거는 Does 뒤에 동사 play가 원형으로 놓인다는 점입니다. 처음의 live와 단어는 달라졌지만, 빈칸 앞에 Does가 있다는 조건은 같습니다.

과제 2는 “Does he ___ the answer? (know / knows)”입니다. 같은 질문에 따라 완성할 정답은 know입니다. 이번에는 장소를 나타내는 here나 운동을 나타내는 tennis가 아니라 목적어 the answer가 뒤에 오고, 선택지도 know와 knows로 바뀌었습니다. 그러나 의미를 해석하는 것과 별개로 Does가 쓰인 질문의 본동사 형태를 확인해야 하므로 knows는 맞지 않습니다. 두 과제 모두 메모 없이 답하게 한 뒤, 선택한 단어와 자료에서 짚은 부분을 함께 듣습니다. 과제 1에서 plays를 골랐다면 Does 뒤 본동사 원형이라는 근거와 다시 대조하고, 과제 2에서는 know의 철자와 문장 구조를 따로 살핍니다. 세 문장의 답이 모두 같아야 한다고 단순화하지 않고, 각 문장에서 Does와 동사의 형태가 실제로 맞물리는지를 기준으로 판단합니다.