흑석동 초등영어과외

흑석동초등영어과외에서 두 단계 지시의 마지막 행동 듣기 익히기

“Close your book. Then look at the board.”를 듣고 “두 번째 행동은 무엇인가?”에 답하는 과제는 두 행동 중 마지막 행동을 찾아내는 활동입니다. 정답을 결정하는 조건은 문장 전체를 들었을 때 Then 뒤에 이어진 행동이 무엇인지 확인하는 것입니다. 따라서 책을 덮는 행동이 아니라 칠판을 보는 행동을 골라야 합니다.

Close your book과 look at the board의 순서

첫 번째 지시인 “Close your book.”은 책을 덮으라는 뜻입니다. 여기서 close는 ‘닫다’, your book은 ‘너의 책’이라는 의미이므로, 이 말은 두 행동 중 앞부분에 해당합니다. 이어지는 “Then look at the board.”에서 Then은 ‘그다음에’라는 순서를 알려 줍니다.

look at the board는 ‘칠판을 보다’라는 뜻입니다. 질문이 ‘무엇을 먼저 했는가’가 아니라 ‘두 번째 행동은 무엇인가?’이므로 답은 look at the board가 됩니다. close your book을 골랐다면 첫 번째 지시는 들었지만 Then 뒤의 정보를 두 번째 행동으로 연결했는지는 더 확인해야 합니다. 답 하나만으로 낱말을 모른다고 단정할 수는 없습니다.

들은 순서를 두 칸으로 나누어 고치기

교정할 때는 들은 행동을 순서대로 두 칸에 나누어 메모하거나 동작으로 재현하게 합니다. 첫 칸에는 “Close your book”, 둘째 칸에는 “look at the board”를 놓습니다. 이렇게 하면 두 행동이 모두 들렸는지, 그리고 Then 뒤의 행동을 별도로 붙잡았는지를 눈으로 비교할 수 있습니다.

첫 응답이 close your book이었다면 두 칸의 위치를 확인한 뒤, 둘째 칸에 있는 look at the board를 다시 짚게 합니다. 이때 “Then 다음에는 어떤 행동을 하라고 했니?”라고 짧게 물을 수 있지만, 질문 자체가 마지막 행동을 찾는 힌트가 될 수 있으므로 이후 확인에서는 사용하지 않습니다. 수정한 답은 “The second action is look at the board.”처럼 말하거나, 짧게 look at the board라고 답해도 됩니다.

도움 없이 두 표현을 다시 적용하는지 확인하기

교정 표시와 설명을 치운 뒤에는 두 과제를 모두 들려주고 학생이 먼저 답하게 합니다. 흑석동초등영어과외에서도 이 순서를 지키면 단순히 따라 말한 것인지 실제로 마지막 행동을 찾은 것인지 살피기 쉽습니다.

첫 번째 과제는 “Take a cup. Then pour the water.”입니다. take a cup은 ‘컵을 가져오다’이고, Then 뒤의 pour the water는 ‘물을 붓다’라는 뜻입니다. 질문이 두 번째 행동을 요구하므로 답은 pour the water입니다. 컵을 가져오는 행동을 답했다면 첫 번째 행동과 마지막 행동을 구별했는지, 물을 붓는 표현을 들었는지를 함께 확인합니다.

두 번째 과제는 “Open your book. Then stand up.”입니다. open your book은 ‘책을 펴다’, stand up은 ‘일어서다’라는 뜻입니다. 이번에도 사물이나 위치가 바뀐 것이 아니라 질문이 요구하는 두 번째 행동을 찾아야 하므로 정답은 stand up입니다. 두 과제의 답이 각각 pour the water와 stand up으로 자료에 맞게 달라지는지, 들은 행동을 짚거나 짧게 말하는지를 함께 살펴봅니다.