부산 · 초등 영어 학습
덕포동 초등영어과외







아이에게 필요한 영어 공부는 어디에서 시작해야 할까요? 지금까지 배운 내용과 현재 사용하는 교재를 살펴보고, 혼자 할 수 있는 부분부터 수업의 방향을 잡습니다.
방문·온라인으로 진행하는 학생 맞춤 1:1 수업
덕포동 초등영어과외는 방문 수업과 온라인 수업 모두 가능합니다. 학생의 현재 학습 상태와 지금까지 공부한 내용을 바탕으로 수업의 시작점과 진행 내용을 정합니다.
첫 수업에서는 무엇을 확인하나요?
- 현재 학습 상태 — 혼자 읽고 이해하거나 표현할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분을 살펴봅니다.
- 지금까지 공부한 내용 — 배워 온 범위와 익숙한 활동, 어려워했던 내용을 함께 확인합니다.
- 현재 사용하는 학습 자료 — 학원 교재나 따로 풀고 있는 문제집 등을 살펴보고, 이미 공부한 부분과 보완할 부분을 나눕니다.
평소 사용하던 교재와 풀어본 내용을 준비해 주세요. 학생마다 다른 학습 경험을 확인하고, 필요한 연습과 진도를 맞춰 갑니다.
지금 어떤 문장쓰기 학습이 필요한가요?
월 앞 in 학습을 시작할 때는 정답 여부와 함께 어떤 자료와 도움을 사용했는지도 살펴봅니다. 학생의 현재 상태에 따라 아래 활동 중 필요한 부분부터 수업을 진행합니다.
표현할 뜻 먼저 확인하기
무엇을 말하려는지 짧게 설명하거나 가리켜 봅니다. 뜻의 이해와 영어로 쓰는 어려움을 구분합니다.
뜻에 맞는 형태 고르기
주어진 낱말이나 선택지를 이용해 표현을 완성하고, 문장의 조건과 형태가 맞는지 살펴봅니다.
혼자 쓴 문장 살펴보기
설명을 듣고 고친 문장과 처음부터 혼자 쓴 문장을 비교해 필요한 연습의 범위를 정합니다.
이 페이지에서 살펴볼 학습 주제
월 앞 in 내용을 다룹니다. 덕포동초등영어과외, 월 앞 in을 문장에 정확히 쓰는 연습에서 자료와 설명을 확인하고, 현재 사용하는 교재에서 비슷하게 어려웠던 부분을 함께 살펴보세요.
덕포동초등영어과외, 월 앞 in을 문장에 정확히 쓰는 연습
초등 영어에서 전치사는 단어를 외우는 것보다 뒤에 오는 표현의 뜻을 구분하는 일이 중요합니다. 첫 자료는 “We go camping ___ July. (in / on)”이며, “우리는 7월에 캠핑을 간다”라는 뜻에 맞게 빈칸을 완성해야 합니다. 여기서 답을 결정하는 조건은 뒤의 표현이 특정한 달인 July를 나타낸다는 점입니다.
학생이 이 문장에서 on을 골랐다면, 먼저 답을 바로 고치기보다 자료가 나타내는 뜻을 말하거나 필요한 부분을 짚어 보게 합니다. on이라는 선택만으로 개념, 어휘, 소리, 철자 중 무엇이 어렵다고 단정할 수는 없습니다. 월을 요일이나 다른 시간 표현처럼 처리했을 수도 있고, 문장의 뜻은 이해했지만 알맞은 전치사를 선택하는 과정에서 흔들렸을 가능성도 있습니다.
July와 Sunday가 가리키는 시간의 차이
이 자료에서 July는 ‘7월’이라는 월 이름입니다. 월 이름 앞에는 in을 사용하므로 문장은 “We go camping in July.”가 됩니다. 반면 Sunday는 ‘일요일’이라는 요일 이름이므로 같은 방식으로 처리하지 않습니다. 따라서 월과 요일을 구분하지 않고 하나의 전치사만 고르면 두 표현의 차이가 답에 반영되지 않습니다.
교정할 때는 제시된 월 이름 July를 표시하고, 그 앞의 in까지 함께 읽습니다. 이렇게 하면 막연히 전치사를 외우는 대신 ‘월 이름 앞에 in이 놓인다’는 관계를 눈으로 확인할 수 있습니다. 그다음 처음 선택한 on과 알맞은 답 in을 대조해, 바꾸어야 할 부분만 고칩니다. 수정한 표현은 “in July”이며, 왜 바꾸었는지는 월 이름 앞에 in을 둔다는 기준으로 짧게 확인합니다.
도움 없이 달라지는 두 문장 살펴보기
표시와 설명을 치운 뒤에는 두 재확인 과제에 모두 먼저 답하게 합니다. 두 응답이 남기 전에는 정답이나 규칙을 알려 주지 않고, 자료에 맞게 답을 완성해 보라는 중립적인 안내만 사용합니다. 그래야 앞에서 받은 도움으로 고른 답과, 스스로 조건을 적용해 고른 답을 구분할 수 있습니다.
첫 번째 문장은 “It is cold here ___ January. (in / at)”입니다. January도 월 이름이므로 정답은 “in”이고, 완성된 표현은 “It is cold here in January.”입니다. 두 번째 문장은 “We meet ___ Sunday. (in / on)”이며, Sunday는 요일 이름이므로 정답은 “on”입니다. 따라서 문장은 “We meet on Sunday.”가 됩니다.
두 응답에서 확인할 실제 판단 기준
두 과제의 답이 모두 나온 뒤에는 무엇을 보고 선택했는지 확인합니다. 첫 문장에서 January를 월로 보고 in을 골랐는지, 두 번째 문장에서 Sunday를 요일로 보고 on을 골랐는지를 살펴봅니다. 두 문장의 사물이나 위치가 바뀐 것이 아니라, 뒤에 놓인 시간 표현의 종류가 달라졌기 때문에 답도 in과 on으로 달라진 것입니다.
집에서 다시 확인할 때도 답을 먼저 말하거나 “뒤 표현은 어느 달이니?”처럼 방향을 알려 주는 질문은 피하는 것이 좋습니다. 두 답을 모두 적거나 말하게 한 뒤, 선택한 전치사와 표시한 단어를 함께 살펴봅니다. 말로 규칙을 길게 설명하지 못하더라도 January와 Sunday를 지목하고 알맞은 표현을 선택했는지, 직접 쓴 형태가 정확한지를 함께 보아야 하며, 다음에는 도움 없이 “in January”와 “on Sunday”를 각각 쓰는 행동까지 이어지는지 확인합니다.
현재 학습에서 함께 살펴볼 범위
초등 영어
소리와 글자 연결, 익숙한 단어 읽기, 짧은 문장 이해, 듣고 말하기를 현재 수준에 맞춰 연결합니다. 고학년은 교과서 표현과 기본 문장 쓰기까지 함께 확인합니다.
수업 진행 예시
소리에서 문장으로
cat을 듣고 알맞은 그림과 단어를 고른 뒤, I see a cat.을 읽어 봅니다. 단어만 알아보는지 문장 뜻까지 이해하는지 나누어 확인합니다.
그림을 보고 바꿔 말하기
I like apples.를 읽은 뒤 그림을 bananas로 바꾸어 I like bananas.라고 말하거나 써 봅니다. 복수형을 아직 배우지 않았다면 익숙한 단어와 표현부터 연습합니다.
위 내용은 지도 범위와 연습 방법을 설명하는 예시입니다. 학생이 이미 배운 내용과 현재 진도에 맞춰 적용하며, 모든 내용을 한 수업에서 진행하지 않습니다.
수업 진행 안내
상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업
학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.
초등 과외 수업료
| 학교급 | 방문 수업 | 화상 수업 |
|---|---|---|
| 초등 | 25~38만 원 | 23~35만 원 |
회당 수업 시간에 따라 금액이 달라집니다. 주당 횟수와 회당 시간, 최종 월 수업료는 상담에서 정합니다.
주 1회부터 주 3회 이상까지 횟수를 조율할 수 있습니다. 같은 회당 시간으로 주 1회 진행할 경우, 위 주 2회 금액의 절반이 기준입니다.
수업 이용에 관한 자주 묻는 질문
수업 준비와 비용·보강에 관한 안내도 함께 확인해 주세요.
월 앞 in 학습을 살펴볼 때 궁금한 점
뜻은 이해하는데 문장으로 쓰기는 어려워요
무엇을 표현하려는지 짧게 말하거나 가리키게 한 뒤 문장을 써 보세요. 표현할 내용이 떠오르지 않는 경우와 알맞은 영어 형태를 고르기 어려운 경우를 구분해 수업에서 필요한 도움을 정합니다.
문법 용어를 먼저 외워야 하나요?
용어를 말할 수 있는지만으로 이해를 판단하기보다, 본문에서 다룬 표현을 뜻에 맞게 사용하는지 살펴보세요. 설명을 들은 뒤 고친 문장과 혼자 처음 쓴 문장을 함께 준비하면 복습할 내용을 정하기 좋습니다.
덕포동 초등영어과외 상담 준비
아이가 평소 공부하던 자료를 기준으로 이야기하면 필요한 도움을 더 구체적으로 확인할 수 있습니다.
- 현재 학년과 사용 중인 영어 교재
- 혼자 읽거나 풀어본 부분, 도움을 받았던 부분
- 읽기·듣기·말하기·쓰기 중 특히 어려워하는 활동
- 희망하는 수업 시간과 진행 방식
방문 또는 온라인 중 희망하는 방식을 알려 주세요. 수업 가능한 시간과 비용은 문의 시 확인해 주세요.