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대구 · 중등 영어 학습

대곡동 중등영어과외

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대곡동에서 중등 영어 수업을 준비한다면 현재 학교 진도와 사용하는 교재를 함께 살펴보세요. 이 페이지에서는 비교 대상과 범위 내용을 예시로 다루며, 학생의 학습 상태에 따라 필요한 연습을 정합니다.

방문·온라인으로 진행하는 학생 맞춤 1:1 수업

대곡동 중등영어과외는 방문 수업과 온라인 수업 모두 가능합니다. 학생의 현재 학습 상태와 지금까지 공부한 내용을 바탕으로 수업의 시작점과 진행 내용을 정합니다.

첫 수업에서는 무엇을 확인하나요?

  • 현재 학습 상태 — 혼자 읽고 이해하거나 표현할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분을 살펴봅니다.
  • 지금까지 공부한 내용 — 배워 온 범위와 익숙한 활동, 어려워했던 내용을 함께 확인합니다.
  • 현재 사용하는 학습 자료 — 학원 교재나 따로 풀고 있는 문제집 등을 살펴보고, 이미 공부한 부분과 보완할 부분을 나눕니다.

평소 사용하던 교재와 풀어본 내용을 준비해 주세요. 학생마다 다른 학습 경험을 확인하고, 필요한 연습과 진도를 맞춰 갑니다.

중1·중2·중3 영어, 현재 진도와 필요한 복습을 함께 봅니다

어휘·문법·독해·듣기·서술형 가운데 어떤 활동에 도움이 필요한지 확인합니다. 아래 비교급·최상급 글은 수업에서 다룰 수 있는 한 가지 예시이며, 모든 학생이 같은 내용으로 시작하지는 않습니다.

중1 · 교과서 문장을 읽고 바꿔 쓰기

교과서의 짧은 문장에서 누가 무엇을 하는지 찾고, 주어나 시간을 나타내는 말을 바꾸어 써 봅니다. 단어를 따로 외우는 데서 그치지 않고 문장 속 뜻과 동사 형태를 연결합니다.

대곡동 중1 학습 안내

중2 · 본문 변형과 서술형 연습

배운 본문에서 표현이 바뀐 문장을 읽고 원래 내용과 같은지 비교합니다. 제시어로 문장을 완성하거나 어색한 부분을 고치면서, 문법 지식을 실제 답안에 적용하는 연습을 합니다.

대곡동 중2 학습 안내

중3 · 긴 문장과 누적 어휘 정리

문장이 길어질 때 중심 내용과 명사를 설명하는 부분을 나누어 읽고, 문단의 핵심을 짧게 정리합니다. 자주 혼동하는 어휘는 지문 속 쓰임으로 복습하며 현재 학교 시험 범위와 다음 학습을 연결합니다.

대곡동 중3 학습 안내

학교 시험 · 듣기 · 서술형

학교에서 받은 자료와 평가 범위를 함께 살펴봅니다. 듣기는 대본 없이 들은 응답을, 서술형은 제시어·문법·의미 조건을 지킨 답안을 확인합니다.

학년보다 실제 진도와 학습 상태를 먼저 확인합니다

위 활동은 학년별 수업의 예시입니다. 학교와 교재에 따라 배우는 순서가 다르므로, 첫 수업에서 지금까지 공부한 내용과 최근 답안을 보고 필요한 활동과 난이도를 조정합니다.

비교급·최상급 학습에서 살펴볼 부분

대곡동 중등영어 수업을 위한 학습 예시입니다. 아래에서는 “빈칸을 완성하세요.”라는 질문을 다룹니다. 한 문제만으로 학생의 전체 영어 수준을 판단하지 않습니다.

비교하는 대상과 범위 표시하기

이번 본문에서 살펴볼 근거는 다음과 같습니다. 세 상자 중 가장 큰 하나를 고르므로 largest이다.

새 자료에 적용할 내용

동등 비교·둘의 비교·집단 내 최상위를 자료에 따라 나눈다. 한 가지 어미 변화로 모든 과제를 설명하지 않는다.

단어를 알아도 내용 연결이 어렵다면

문맥에 맞는 뜻을 고르고 대명사의 대상과 연결 표현을 짚어 봅니다. 한 문장을 이해한 뒤 앞뒤 내용과 어떤 관계인지 짧게 설명해 봅니다.

학교 자료와 함께 연습하기

비교급·최상급 학습 예시와 비슷한 어려움이 있었다면, 사용 중인 교과서나 문제집의 해당 부분을 준비해 주세요. 학교 진도와 최근 답안에 맞춰 연습량과 난이도를 조정합니다.

대곡동중등영어과외 비교급·최상급 범위로 largest 판단하기

larger와 largest를 가르는 문장 속 범위

“빈칸을 완성하세요.”라는 질문에 제시된 자료는 Of the three boxes, this one is the ___.이고 선택지는 larger / largest입니다. 이 문장에서 판단할 부분은 단순히 ‘큰’이라는 뜻이 아니라, 몇 대상을 비교하여 어떤 대상을 고르는지입니다. Of the three boxes가 세 상자를 비교 범위로 정하고, this one이 그중 하나를 가리키므로 ‘세 상자 중 가장 큰 하나’를 말합니다. 따라서 빈칸에는 largest가 들어갑니다.

larger는 보통 둘을 비교할 때 쓰는 비교급입니다. 두 상자 중 어느 쪽이 더 큰지 말하는 조건이라면 어울릴 수 있지만, 이 자료처럼 세 상자를 한꺼번에 비교해 그 안에서 가장 큰 하나를 고르는 상황과는 맞지 않습니다. 핵심은 형용사 뒤에 단순히 -er를 붙이는 데 있지 않고, 문장 앞에서 정해 둔 비교 대상과 범위를 읽는 데 있습니다. Of the three boxes를 놓치면 larger를 고르기 쉽지만, 이 표현을 근거로 삼으면 두 대상의 비교와 집단 내 최상위를 구분할 수 있습니다.

두 표현을 나란히 놓고 범위를 표시하는 교정

대곡동중등영어과외의 문법 설명에서는 답을 바로 바꾸게 하기보다, 원자료에서 판단의 근거가 된 부분을 직접 찾게 합니다. 먼저 Of the three boxes에 표시하고, 이 표현에서 비교 대상이 세 개라는 점을 비교 범위 표시와 연결합니다. 이어 this one이 세 상자 중 선택된 하나를 가리킨다는 관계를 되짚습니다. 질문은 “자료의 어느 부분을 보고 이 답을 정했나요?”처럼 처음 선택에 사용한 근거를 확인하는 방식으로 제시합니다. 필요할 때만 “비교하는 대상은 둘인가요, 셋 이상의 집단인가요?”라고 물어 범위를 다시 살피게 합니다.

그 다음 larger / largest를 나란히 놓고 두 형태가 각각 어떤 비교 조건에 쓰이는지 대조합니다. 학생이 필요한 형태를 직접 바꾸어 Of the three boxes, this one is the largest.를 완성하도록 하며, 수정 전 답과 수정 후 문장을 함께 비교합니다. 표시와 질문의 도움으로 고친 뒤에는 교정 표시를 치우고 같은 문장을 다시 판단하게 합니다. 이때 따라 쓴 결과가 아니라, 표시가 사라진 뒤에도 세 상자라는 범위와 largest를 연결하는지를 살핍니다.

달라진 자료에서 비교 조건을 다시 적용하기

새 자료에서는 This bag is ___ than that one.에 heavy / heavier가 제시됩니다. 여기서는 than that one이 두 가방을 비교한다는 단서이므로 정답은 heavier입니다. 첫 자료의 Of the three boxes처럼 집단 전체에서 가장 큰 대상을 고르는 조건이 아니라, 이 가방과 저 가방을 맞대어 비교하는 조건으로 바뀌었습니다. 따라서 앞의 정답을 그대로 옮기는 것이 아니라, 문장 안에서 비교 대상의 수를 다시 찾아야 합니다. heavy를 골랐다면 than 뒤에 놓인 두 대상을 다시 짚고, 기본형과 비교급 형태를 대조합니다.

두 번째 자료는 This road is ___ than the old one.이며 선택지는 wider / more wide입니다. 정답은 wider입니다. 이 문장도 than the old one으로 두 도로를 비교하지만, 이번에는 비교 대상의 수가 아니라 제시된 wide의 올바른 비교급 형태를 판단해야 합니다. more wide가 아니라 wider로 바뀐다는 어형을 확인해야 하므로, 세 상자에서 최상급을 고른 첫 문제와 같은 규칙으로 묶을 수 없습니다. 세 과제에서 답과 근거가 함께 맞는지 보려면 집단 내 최상위인지, 둘의 비교인지, 그리고 비교급 형태가 정확한지를 각각 자료에 대조해야 합니다.

현재 학습에서 함께 살펴볼 범위

중등 영어

교과서 어휘와 문장 구조, 본문 이해, 듣기, 문장 변형과 서술형을 함께 살펴봅니다. 중1은 기본 문장과 시제, 중2는 표현을 바꿔 쓰는 과정, 중3은 긴 문장과 누적된 어휘 중 실제 진도에 필요한 부분을 우선합니다.

수업 진행 예시

문장을 외운 뒤 바꿔 쓸 수 있는지

She plays tennis after school.에서 주어를 They로 바꾸면 They play tennis after school.이 됩니다. plays가 play로 바뀌는 이유를 설명하고 새 문장에서도 같은 기준을 적용합니다.

듣기에서 놓친 단서 찾기

약속 시간이 세 시에서 네 시로 변경되는 짧은 대화를 듣고 최종 시간을 고릅니다. 처음 나온 숫자만 기억했는지 확인하고, 대본에서 변경을 나타내는 표현을 찾은 뒤 다시 듣습니다.

위 내용은 지도 범위와 연습 방법을 설명하는 예시입니다. 학생이 이미 배운 내용과 현재 진도에 맞춰 적용하며, 모든 내용을 한 수업에서 진행하지 않습니다.

수업 진행 안내

상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업

학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.

중등 과외 수업료

월 수업료 · 주 2회 기준
학교급방문 수업화상 수업
중등29~44만 원26~40만 원

회당 수업 시간에 따라 금액이 달라집니다. 주당 횟수와 회당 시간, 최종 월 수업료는 상담에서 정합니다.

주 1회부터 주 3회 이상까지 횟수를 조율할 수 있습니다. 같은 회당 시간으로 주 1회 진행할 경우, 위 주 2회 금액의 절반이 기준입니다.

비교급·최상급 학습과 수업 준비 질문

비교 표현의 어미만 연습해도 될까요?

무엇과 무엇을 비교하는지 먼저 표시해 보세요. 둘을 비교하는지 집단에서 가장 높은 정도를 고르는지, 같은 정도를 나타내는지에 따라 표현이 달라집니다.

학원 숙제가 많은데 과외 과제까지 늘어나나요?

현재 학원 교재와 학교 과제의 분량을 함께 확인합니다. 비교급·최상급 내용이 기존 숙제에 있다면 어려웠던 문장과 오답을 수업 자료로 활용할 수 있습니다. 추가 연습은 이미 공부한 범위와 학생이 소화할 수 있는 양을 고려해 상의합니다.

대곡동 중등영어과외 상담 준비

아이가 평소 공부하던 자료를 기준으로 이야기하면 필요한 도움을 더 구체적으로 확인할 수 있습니다.

  • 현재 학년과 사용 중인 영어 교재
  • 혼자 읽거나 풀어본 부분, 도움을 받았던 부분
  • 어휘·문법·독해·듣기·서술형 중 특히 어려워하는 부분
  • 희망하는 수업 시간과 진행 방식

방문 또는 온라인 중 희망하는 방식을 알려 주세요. 수업 가능한 시간과 비용은 문의 시 확인해 주세요.

학년별 개념과 연습 함께 보기

이 지역의 학습 예시와 함께 현재 학년의 공부 방법을 살펴보세요.

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