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광주 · 초등 영어 학습

각화동 초등영어과외

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아이에게 필요한 영어 공부는 어디에서 시작해야 할까요? 지금까지 배운 내용과 현재 사용하는 교재를 살펴보고, 혼자 할 수 있는 부분부터 수업의 방향을 잡습니다.

방문·온라인으로 진행하는 학생 맞춤 1:1 수업

각화동 초등영어과외는 방문 수업과 온라인 수업 모두 가능합니다. 학생의 현재 학습 상태와 지금까지 공부한 내용을 바탕으로 수업의 시작점과 진행 내용을 정합니다.

첫 수업에서는 무엇을 확인하나요?

  • 현재 학습 상태 — 혼자 읽고 이해하거나 표현할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분을 살펴봅니다.
  • 지금까지 공부한 내용 — 배워 온 범위와 익숙한 활동, 어려워했던 내용을 함께 확인합니다.
  • 현재 사용하는 학습 자료 — 학원 교재나 따로 풀고 있는 문제집 등을 살펴보고, 이미 공부한 부분과 보완할 부분을 나눕니다.

평소 사용하던 교재와 풀어본 내용을 준비해 주세요. 학생마다 다른 학습 경험을 확인하고, 필요한 연습과 진도를 맞춰 갑니다.

지금 어떤 문장쓰기 학습이 필요한가요?

above와 below 학습을 시작할 때는 정답 여부와 함께 어떤 자료와 도움을 사용했는지도 살펴봅니다. 학생의 현재 상태에 따라 아래 활동 중 필요한 부분부터 수업을 진행합니다.

표현할 뜻 먼저 확인하기

무엇을 말하려는지 짧게 설명하거나 가리켜 봅니다. 뜻의 이해와 영어로 쓰는 어려움을 구분합니다.

뜻에 맞는 형태 고르기

주어진 낱말이나 선택지를 이용해 표현을 완성하고, 문장의 조건과 형태가 맞는지 살펴봅니다.

혼자 쓴 문장 살펴보기

설명을 듣고 고친 문장과 처음부터 혼자 쓴 문장을 비교해 필요한 연습의 범위를 정합니다.

이 페이지에서 살펴볼 학습 주제

above와 below 내용을 다룹니다. 각화동초등영어과외에서 배우는 above와 below 문장쓰기에서 자료와 설명을 확인하고, 현재 사용하는 교재에서 비슷하게 어려웠던 부분을 함께 살펴보세요.

각화동초등영어과외에서 배우는 above와 below 문장쓰기

초등 3~4학년의 문장쓰기에서는 단어를 아는 것만으로 빈칸의 답을 정하기 어렵습니다. “선반이 시계보다 위에 있다”는 뜻을 읽고, 선반과 시계의 수직 위치를 비교해야 합니다. 기준이 되는 시계보다 선반이 높으므로 문장은 “The shelf is above the clock.”으로 완성됩니다. 반대로 어떤 대상이 기준 물건보다 아래에 있다면 below를 사용합니다.

위와 아래를 가르는 above와 below의 의미

above는 ‘~보다 위에’라는 뜻의 선택지입니다. 여기서 중요한 것은 단순히 선반이라는 낱말을 보는 것이 아니라, 선반이 시계와 비교해 어느 방향에 놓였는지를 확인하는 일입니다. “The shelf is above the clock.”은 선반이 시계보다 높은 위치에 있다는 완전한 문장입니다. 선반과 시계의 위치 관계가 답을 결정합니다.

below는 ‘~보다 아래에’라는 뜻입니다. 따라서 “The shelf is below the clock.”이라고 쓰면 선반이 시계보다 낮다는 의미가 됩니다. 제시된 자료에서는 선반이 시계보다 위에 있으므로 below는 자료의 뜻과 맞지 않습니다. below를 골랐다면 위와 아래의 기준을 뒤바꾸었을 가능성이 있지만, 이 한 가지 선택만으로 단어 뜻이나 철자를 이미 안다고 단정할 수는 없습니다.

높이 기준선으로 뜻과 선택을 연결하기

먼저 학생이 제시된 뜻을 말하거나 필요한 대상을 짚어 보게 합니다. 그 뒤 기준이 되는 시계의 높이에 선을 긋고, above와 below를 기준선의 위와 아래에 놓습니다. 이렇게 하면 above는 기준보다 위, below는 기준보다 아래라는 차이가 눈에 보입니다. 단어를 외우라고 하기보다 위치와 표현을 연결해 빈칸에 필요한 말을 고르게 하는 과정입니다.

첫 응답이 below였다면 곧바로 정답을 말하지 않고, “기준 물건보다 위니, 아래니?”라고 짧게 묻습니다. 학생은 선반과 시계의 위치를 다시 비교한 뒤 두 카드를 살펴보고 올바른 카드를 다시 짚습니다. 시계보다 위라는 자료와 below의 뜻을 대조한 다음, 필요한 부분만 고쳐 “The shelf is above the clock.”으로 완성합니다. 수정한 뒤에는 above가 선반의 위치를 나타내는지 한 번 확인하고, 기준선과 설명은 치운 채 다음 과제로 넘어갑니다.

도움 없이 두 위치 문장에 적용하기

재확인에서는 먼저 “사진이 창문보다 아래에 있다: The picture is ___ the window. (above / below)”를 제시합니다. 사진이 창문보다 아래라는 조건이므로 정답은 “The picture is below the window.”입니다. 이번에는 picture와 window의 수직 관계가 기준입니다. 창문보다 낮은 위치를 나타내는 below를 선택해야 하며, above를 넣으면 사진이 창문보다 위에 있다는 반대 뜻이 됩니다.

다음에는 “선반이 시계보다 위에 있다: The shelf is ___ the clock. (above / below)”를 다시 제시합니다. 정답은 “The shelf is above the clock.”입니다. 첫 번째 과제와 선택지는 같지만, 비교하는 대상과 위치 조건이 다릅니다. 사진이 창문보다 아래일 때는 below, 선반이 시계보다 위일 때는 above를 골라야 하므로 두 자료의 관계를 읽고 답을 바꾸어 적용해야 합니다.

수업에서는 두 과제에 모두 먼저 답하게 하고, 두 응답이 남기 전에는 정답이나 방향 힌트를 알려 주지 않습니다. 이후 각각 무엇을 기준으로 골랐는지 살펴봅니다. 카드나 글자를 선택한 위치, 문장에 넣은 형태, 사진·창문 또는 선반·시계를 지목한 부분을 함께 확인하면 단순히 맞혔는지보다 기준을 실제로 적용했는지 알 수 있습니다. 도움을 받은 뒤의 수정과 도움 없이 처음 고른 답도 구분해 기록해야 합니다.

위치를 말로 길게 설명하지 못하더라도 above 또는 below를 자료에 맞게 선택하고, 비교할 대상을 정확히 짚었다면 그 행동을 함께 살핍니다. 다음에는 높이 기준선을 사용했을 때의 답과 아무 표시 없이 고른 답을 나누어 보며, 위·아래 조건이 달라져도 두 표현을 알맞게 적용하는지 확인할 수 있습니다.

현재 학습에서 함께 살펴볼 범위

초등 영어

소리와 글자 연결, 익숙한 단어 읽기, 짧은 문장 이해, 듣고 말하기를 현재 수준에 맞춰 연결합니다. 고학년은 교과서 표현과 기본 문장 쓰기까지 함께 확인합니다.

수업 진행 예시

소리에서 문장으로

cat을 듣고 알맞은 그림과 단어를 고른 뒤, I see a cat.을 읽어 봅니다. 단어만 알아보는지 문장 뜻까지 이해하는지 나누어 확인합니다.

그림을 보고 바꿔 말하기

I like apples.를 읽은 뒤 그림을 bananas로 바꾸어 I like bananas.라고 말하거나 써 봅니다. 복수형을 아직 배우지 않았다면 익숙한 단어와 표현부터 연습합니다.

위 내용은 지도 범위와 연습 방법을 설명하는 예시입니다. 학생이 이미 배운 내용과 현재 진도에 맞춰 적용하며, 모든 내용을 한 수업에서 진행하지 않습니다.

수업 진행 안내

상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업

학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.

초등 과외 수업료

월 수업료 · 주 2회 기준
학교급방문 수업화상 수업
초등25~38만 원23~35만 원

회당 수업 시간에 따라 금액이 달라집니다. 주당 횟수와 회당 시간, 최종 월 수업료는 상담에서 정합니다.

주 1회부터 주 3회 이상까지 횟수를 조율할 수 있습니다. 같은 회당 시간으로 주 1회 진행할 경우, 위 주 2회 금액의 절반이 기준입니다.

above와 below 학습을 살펴볼 때 궁금한 점

위치 표현을 외웠는데 문장에서는 헷갈려요

그림에서 기준이 되는 물건과 설명하려는 대상을 먼저 구분해 보세요. 위치를 가리킬 수 있는지 확인한 다음 알맞은 영어 표현을 고르게 하면, 뜻의 이해와 표현 선택을 나누어 살필 수 있습니다.

집에 있는 물건으로 연습해도 될까요?

본문에서 다룬 관계가 분명하게 보이도록 물건을 놓아 보세요. 물건의 이름을 모르면 위치 표현까지 한꺼번에 어려워질 수 있으므로 익숙한 물건을 사용하고, 위치를 바꾼 뒤에도 구분하는지 살펴봅니다.

각화동 초등영어과외 상담 준비

아이가 평소 공부하던 자료를 기준으로 이야기하면 필요한 도움을 더 구체적으로 확인할 수 있습니다.

  • 현재 학년과 사용 중인 영어 교재
  • 혼자 읽거나 풀어본 부분, 도움을 받았던 부분
  • 읽기·듣기·말하기·쓰기 중 특히 어려워하는 활동
  • 희망하는 수업 시간과 진행 방식

방문 또는 온라인 중 희망하는 방식을 알려 주세요. 수업 가능한 시간과 비용은 문의 시 확인해 주세요.

학년별 개념과 연습 함께 보기

이 지역의 학습 예시와 함께 현재 학년의 공부 방법을 살펴보세요.

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