학익동 인하대학교사범대학부속고등학교 영어과외

시험 결과를 가족들에게 보여주고 방으로 들어갔는데, 공부를 끝냈다던 아이가 단어장을 펼쳐 둔 채 책상에서 일어나더라고요. 학익동 영어과외를 시작하고 나서라기보다, 그날은 결과를 보여준 뒤에도 바로 쉬지 않고 뭔가 다시 살펴보는 모습이 인상에 남았어요. 가까이 가 보니 모르는 단어에 표시한 게 아니라, 뜻은 아는데 문장 속에서 자꾸 헷갈리는 예문이 있는 쪽만 접어 두었더군요. 전에는 단어장에 눈에 띄는 단어만 체크하고 지나가는 편이었는데, 이번에는 본인이 막힌 문장을 따로 남겨 둔 셈이었어요. 제가 접어 두라고 한 건 아니었습니다. 평일 밤, 시험과 상관없는 날에도 그 단어장을 꺼내더니 접힌 부분 몇 군데만 골라 다시 읽었습니다. 책상 정리를 하면서도 접힌 모서리는 펴지 않고 그대로 두길래, 다음에 볼 자리를 스스로 남겨 둔 것 같아 잠깐 더 지켜봤어요.

방학 중 오전에 방에 잠깐 들어갔다가 단어장을 보게 됐는데, 마지막 장에 단어가 빽빽하게 적혀 있더라고요. 처음엔 새로 외우는 단어를 정리한 줄 알았는데, 자세히 보니 자주 틀리던 철자들만 따로 모아 둔 페이지였어요. 평소 같으면 틀린 단어도 답만 확인하고 넘기는 경우가 많았거든요. 학익동 영어과외를 하면서 단어장을 보는 방식이 전과 달라진 건지, 그 흔적이 의외로 눈에 들어왔습니다. 저녁에 다음 시험 계획을 세울 때도 그 페이지를 다시 펼쳤어요. 헷갈렸던 철자만 빈 종이에 몇 번씩 써 보더니, 단어장에서는 필요한 부분에 작게 표시를 해 두었습니다. 전부 다시 외우려고 붙잡고 있지는 않고, 본인이 어려워하던 곳만 골라 보고 다음 일정으로 넘어가더라고요. 예전에는 이런 식으로 자기 손으로 따로 추려 쓰는 일은 거의 없었는데, 마지막 장에 남은 단어들이 꽤 선명하게 보였습니다.

학익동에서 영어 과외를 시작한 뒤에도 처음엔 수업 준비 시간을 부모가 알려줘야 책상에 앉았지만, 선생님이 숙제와 복습량을 부담 없이 나눠 주셔서 조금씩 먼저 준비하기 시작했습니다. 시험기간에는 학교 일정에 맞춰 시간을 미리 조율했고, 이제는 다음 수업 날짜와 숙제 분량을 스스로 확인합니다. 시험 결과보다 공부하는 태도가 달라진 점이 가장 기억에 남습니다.

학익동에서 영어 과외를 알아보다 처음 선생님과 마주한 날은 조금 어색했지만, 선생님은 지난 수업 필기를 짧게 확인하며 제 속도에 맞춰 시작해 주셨습니다. 같은 유형을 또 틀려도 바로 정답을 말하기보다 왜 그렇게 생각했는지 먼저 물어봐서, 틀린 답을 말한 뒤에도 전처럼 오래 속상해하지 않게 됐습니다.

학익동에서 영어 과외를 받으며 주말 공부를 할 때, 한 문제를 완전히 이해해야 다음으로 넘어가던 제 습관도 선생님이 차분히 기다려 주셨습니다. 수업 끝에는 다음 수업 날짜와 숙제 분량을 제가 직접 말하고, 이해가 빨라 남은 시간에는 복습까지 했습니다. 계획이 조금 틀어져도 부모님께 바로 묻기보다 먼저 할 일을 정리하게 된 점이 가장 달라졌습니다.