인천서구 대인고등학교 고1영어과외

다음 수업 준비를 하다가 아이가 영어 교재를 펼쳐 놓은 걸 봤어요. 전체 대본을 읽는 게 아니라, 중간중간 연필 표시가 된 문장만 골라서 몇 번씩 소리 내고 있더라고요. 발음이 꼬이는 부분에서는 멈췄다가 다시 처음부터 읽기도 했고요. 표시가 꽤 진해서 뭘 적어 둔 건가 싶어 가까이 보니, 문장 옆에 작은 동그라미가 여러 개 남아 있었습니다. 생각해 보니 개학 전 일요일에 수행평가 대본을 정리하던 모습이 떠올랐어요. 평소 같았으면 대본을 한 번 읽고 어려운 부분도 그냥 지나갔을 텐데, 그날만큼은 본인이 막히는 문장만 골라 따로 표시해 두었거든요. 제가 읽어 보라고 한 것도 아니었습니다. 인천서구 영어과외를 하면서 준비하던 대본인데, 수업 전에도 그 흔적을 지우지 않고 같은 문장만 다시 읽고 있었어요. 옆에서 듣는데 처음보다 훨씬 천천히, 자기 발음이 어디서 꼬이는지 살피는 듯했습니다.

숙제 제출 전날이라 책상 위 영어 노트를 잠깐 봤는데, 서술형 답안 한 줄이 지워져 있더라고요. 원래라면 대충 적은 문장도 그대로 두고 넘어갔을 텐데, 이번에는 답을 통째로 다시 쓴 게 아니라 꼭 들어가야 할 표현만 추려서 문장을 고쳐 놓았어요. 지운 자국 옆에 단어 몇 개가 남아 있어서 무엇을 고민했는지도 보였습니다. 인천서구 영어과외를 받으면서 숙제를 대하는 모습이 조금 달라졌다고 느낀 건 그 뒤였어요. 영어 수업이 없던 평일 저녁에도 아이가 필요한 표현만 따로 확인하더니, 서술형 문장을 자기 식으로 다시 맞춰 보고 있었습니다. 마지막에는 확인한 부분을 지우지 않고 그대로 둔 채 책을 덮었어요. 평소 같았으면 흔적도 없이 답만 적어 놓았을 텐데, 그날만큼은 어디를 살펴봤는지가 노트에 남아 있었습니다.

인천서구에서 영어 과외를 시작한 뒤, 선생님은 다른 과목 일정까지 살펴 영어 공부가 끊기지 않을 만큼만 계획을 세워 주셨습니다. 주말에 시험 결과를 함께 돌아보며 점수보다 준비 과정을 이야기했고, 아이도 평일 계획이 밀리면 포기하기보다 다음 주에 다시 조정하는 모습이 보였습니다.

평일 저녁마다 모르는 단어가 많은 지문을 보면 읽기도 전에 부담스러워하던 아이가, 인천서구에서 주말 오전 수업을 시작하며 조금씩 달라졌습니다. 선생님은 처음부터 수업 방식을 차분히 설명하고, 단어 숙제가 밀린 날에는 새 진도보다 이전 내용을 함께 정리해 아이가 다시 시작할 분량을 스스로 정하게 도와주셨습니다. 요즘은 지문을 보며 겁내기보다 먼저 할 일을 고르고 편안하게 공부하는 모습이 보입니다.

인천서구에서 영어 과외를 받기 시작한 뒤, 시험이 2주 남았을 때 틀린 문제 때문에 풀이 죽어 있던 아이가 선생님과 잠시 쉬며 마음을 가라앉혔습니다. 선생님은 실수한 문제를 오래 붙잡지 않도록 다음 문제로 자연스럽게 넘어가게 도와주셨고, 수업 후에는 해낸 부분을 먼저 칭찬해 주셨습니다. 요즘은 숙제를 혼자 끝내고 수업 시간을 기다리는 모습도 보입니다.