인천중구 제물포고등학교 영어과외
대명사를 실제 선행 명사로 바꿔 서술 답안을 분명하게 만드는 훈련
제물포고등학교 학생은 인천 중구 생활권에서 서술형 영어 문제를 풀며 정답만 맞히는 것과 선택 이유를 문장으로 증명하는 것은 다르다는 점을 확인했다. 이때 핵심은 대명사를 실제 선행 명사로 바꿔 서술 답안 명확화였다. 겉으로 드러난 표현만 고르는 대신, 대명사가 가리키는 실제 명사를 찾아 답안에 드러내야 했다.
밑줄은 찾았지만 근거가 답안에서 빠진 장면
학생은 본문에서 대명사를 실제 선행 명사로 바꿔 설명할 수 있는 표현을 찾아 밑줄을 긋고 옆에 짧은 표시를 남겼다. 그러나 정답 선택은 맞게 했어도 선택 이유를 묻는 서술형 답안에는 근거 문장을 적지 않았다. 무엇을 가리키는지 확인한 과정이 답안에 나타나지 않아, 정답을 뒷받침하는 설명이 비어 있었던 것이다.
정답 옆에 선행 명사와 근거를 함께 남기다
교사는 정답 옆에 본문 근거 표현을 그대로 한 구절 적게 한 뒤, 그 표현이 왜 답을 지지하는지 한 문장으로 덧붙이게 했다. 학생은 대명사를 실제 선행 명사로 바꿔 적고, 그 명사가 본문의 어떤 내용과 연결되는지 설명했다. 이후 같은 누락을 막기 위해 개인 체크 항목에 “대명사를 실제 선행 명사로 바꿔 서술 답안 명확화”를 남겼다.
새 지문에서 근거 문장까지 혼자 완성하다
소재와 표현이 달라진 새 지문에서는 교정 때 사용한 표시 없이 문제를 풀었다. 학생은 먼저 정답을 고른 뒤 대명사가 가리키는 실제 선행 명사를 본문에서 직접 찾고, 그 근거 표현을 한 구절 옮겨 적었다. 이어 그 표현이 자신의 선택을 왜 뒷받침하는지 한 문장으로 설명했다. 이번에는 정답만 제시하지 않고, 대명사를 실제 선행 명사로 바꿔 판단한 과정과 근거까지 독립적으로 서술했다.