부산 동주여자고등학교 고1영어과외

영어 듣기평가가 있던 날이라 저녁 공부가 평소보다 조금 늦게 끝났어요. 다 했다고 하길래 이제 쉬겠거니 했는데, 아이가 영어 교재를 바로 덮지 않고 한참 들여다보더라고요. 잠시 뒤 책 사이에 끼워 둔 포스트잇을 봤는데, 모르는 표현 하나만 적혀 있었습니다. 여러 개를 억지로 정리한 것도 아니고, 그날 계속 마음에 남았던 것만 짧게 써 둔 모양이었어요. 부산 영어과외를 하면서 집에서 이런 흔적을 보게 될 줄은 몰랐습니다. 그 뒤 주말에 단어장을 펼쳐 보니 낯선 표현 옆에 작은 표시가 하나씩 붙어 있었습니다. 그냥 뜻만 확인하고 지나간 게 아니라, 다음에 다시 볼 곳을 따로 남겨 둔 거였어요. 이전 같았으면 책을 덮는 순간 끝났을 텐데, 이제는 헷갈린 부분을 찾기 쉽게 만들어 두더라고요. 단어장 한쪽에 남은 조그만 표시가 아이가 다시 볼 자리를 스스로 정해 둔 흔적처럼 보였습니다.

책상 주변을 치우다가 시험지는 이미 한쪽에 밀어 두었는데, 영어 문장 하나에 연필 표시가 여러 개 되어 있는 게 보였어요. 같은 문장을 한 번은 여기서 끊고, 또 한 번은 다른 곳에서 나눠 읽은 흔적이더라고요. 그냥 답을 맞혔는지 확인한 줄 알았는데 문장을 어떻게 읽어야 할지 스스로 살펴본 모양이라 잠깐 들여다봤습니다. 부산 영어과외를 하면서 집에서 이런 표시를 남기는 모습은 전에는 거의 못 봤거든요. 그 뒤 교재를 정리하려고 보니 긴 문장 하나를 또 다른 위치에서 나눠 둔 흔적이 있었습니다. 같은 문장을 한 가지 방식으로만 보지 않고, 끊는 곳을 바꿔 읽어 본 것 같았어요. 수업 준비를 마친 뒤에도 그 표시를 지우지 않고 그대로 책을 덮어 두었더군요. 책상 위에 남은 연필선만 봐도 아이가 문장을 대충 넘기지는 않았다는 게 느껴졌습니다.

책상 주변을 정리하다가 예전에 본 영어시험지를 펼치게 됐어요. 틀린 문제 옆에 조그맣게 물음표가 하나 남아 있더라고요. 답만 맞춰 보고 지나가던 아이가 이런 표시를 해 둔 게 조금 낯설어서 한참 바라봤습니다. 부산 영어과외를 시작하면서 생긴 변화라고 단정할 수는 없지만, 그냥 넘기지 않고 걸리는 부분을 따로 남겨 둔 건 분명 전과 달랐어요. 그 표시를 잊고 있었는데, 단어시험을 준비하던 밤에 또 비슷한 장면이 보였어요. 책상 한쪽에 시험지를 펴 놓고 질문할 문제 옆에 작은 흔적을 남겨 두었더군요. 다 정리한 뒤에도 그 부분은 지우지 않고 책과 함께 챙겨 두길래 물어보니, 수업할 때 물어보려고 해 둔 거라고 했습니다. 예전 같으면 틀린 문제도 답만 보고 지나갔을 텐데, 이번에는 궁금한 자리를 그대로 남겨 두었어요.

다른 과목 일정이 겹쳐 영어 시간이 줄고 방학 동안 오답도 따로 모으지 못했지만, 선생님은 부담을 주기보다 그날 할 수 있는 만큼만 정리해 주셨습니다. 부산에서 수업을 받은 뒤로는 컨디션이 좋지 않은 날에도 질문을 줄여 편하게 참여하게 해 주셔서 영어를 피하려는 모습이 덜했습니다. 시험 직전 주말에는 아이가 먼저 수업 이야기를 꺼내 부모로서도 변화를 느꼈습니다.

부산에서 영어 과외를 받는 아이는 주말 공부 때 틀린 문제를 오래 마음에 두곤 했습니다. 어느 날 선생님과 이야기를 나누며 수행평가 제출일에 맞춰 숙제 순서를 조정하고, 일정 변경으로 빠진 분량도 나누어 진행한다는 걸 알게 됐습니다. 이후 다른 과목이 바쁜 주말에도 영어 공부 시간은 스스로 남겨두고 편하게 이어갔습니다.

부산에서 영어 과외를 시작한 뒤, 시험 일주일 전 다른 과목 과제가 몰려 영어 숙제를 할 시간이 부족했던 날에도 선생님이 상황을 먼저 물어봐 주셨습니다. 주말에 숙제가 한꺼번에 쌓이지 않도록 며칠 단위로 나눠 주고, 아이가 답지만 확인하며 끝내지 않도록 풀이 과정도 함께 살펴주셨습니다. 덕분에 시험 직전에도 부담이 덜했고, 주말 마지막 날까지 숙제를 미루는 일도 조금씩 줄었습니다.