약사동 중등영어과외

약사동중등영어과외 비교급·최상급 범위 읽고 형태 고치기

세 상자 중 하나를 고르는 문장

비교급과 최상급을 구별할 때는 단어의 길이나 익숙함보다 문장 안에서 비교하는 대상의 수와 범위를 먼저 읽어야 합니다. 연습 자료로 Of the three boxes, this one is the ___.를 제시하고 빈칸을 완성하게 합니다. 선택지는 largest와 larger입니다. 이 문장이 요구하는 판단은 세 상자 가운데 이 상자가 가장 큰지를 표현하는 것입니다. Of the three boxes가 비교 범위를 세 상자로 정하고, 그 안에서 하나를 가장 큰 것으로 고르므로 빈칸에는 largest가 들어갑니다. 완성된 문장은 Of the three boxes, this one is the largest.입니다.

larger는 두 대상을 비교할 때 한쪽이 더 크다는 뜻에 알맞습니다. 그러나 이 문장에서는 비교 대상이 둘로 제한되지 않고 세 상자 전체가 범위로 제시되었습니다. 따라서 larger를 고르면 ‘둘 중 더 큰 것’이라는 형태와 ‘세 상자 중 가장 큰 하나’라는 조건이 어긋납니다. 핵심은 larger에 -est를 기계적으로 붙이는 데 있지 않고, 문장 앞부분이 정한 비교 범위를 끝까지 반영하는 데 있습니다.

형태보다 먼저 범위를 표시하는 교정

처음 답을 확인할 때는 해설을 보여 주기 전에 자료와 질문만 제시합니다. larger를 선택했다면 “자료의 어느 부분을 보고 이 답을 정했나요?”라고 물어 처음 판단에 사용한 근거를 살핍니다. 해당 표현만 보고 판단한 경우라면 Of the three boxes를 다시 찾아 세 상자라는 범위와 연결하는지 확인합니다. 교정 중에는 “비교하는 대상은 둘인가요, 셋 이상의 집단인가요?”라는 질문으로 두 형태의 쓰임을 나누어 생각하게 합니다.

이때 비교 대상·범위 표시를 사용해 원자료에서 three boxes와 하나를 가리키는 this one의 관계를 표시합니다. 세 상자 전체에서 하나를 고르는 구조에 선을 긋고, 그 표시가 largest와 연결되도록 합니다. 이어서 larger / largest를 나란히 놓고 필요한 형태를 직접 바꾸게 합니다. 도움을 받은 뒤에는 Of the three boxes, this one is the largest.를 다시 완성하고, 이유가 ‘세 상자 중 가장 큰 하나’라는 조건과 맞는지 말로 확인합니다. 교정 표시를 치운 뒤 같은 문장을 다시 제시해 표시 없이도 범위와 형태를 연결하는지 살핍니다.

동등 비교와 집단 내 최상위 구별하기

새 자료에서는 같은 어미 변화로 모든 비교 표현을 설명하지 않도록 조건을 바꿉니다. 첫 과제는 Mina is as tall as Jisu.이고, 질문은 ‘두 사람의 키가 같다’와 ‘Mina가 더 크다’ 중 뜻을 고르는 것입니다. 정확한 답은 ‘두 사람의 키가 같다’입니다. as tall as는 두 사람의 키가 같은 정도임을 나타내므로, 누가 더 큰지를 고르는 larger형 비교와는 다릅니다. 여기서는 형태를 최상급으로 고치는 것이 아니라 표현 전체의 의미를 읽어야 합니다.

두 번째 과제는 Among all the runners, Jisu ran the ___.이며 선택지는 faster와 fastest입니다. 정답은 fastest입니다. Among all the runners가 전체 선수라는 집단을 제시하고, 그 안에서 Jisu의 기록을 가장 빠른 정도로 판단하므로 최상급이 필요합니다. 첫 자료의 ‘세 상자 중 가장 큰 하나’와 비교 범위가 정해진다는 점은 같지만, 이번에는 runners 집단과 fast의 형태가 달라졌습니다. 따라서 두 과제에서는 답뿐 아니라 자료에서 집단, 두 사람의 관계, 동등함을 결정하는 표현까지 함께 짚어야 합니다. 표시를 가린 뒤 정답과 근거를 모두 설명할 때에만 각 비교 조건을 정확히 적용한 것으로 판단합니다.