런맵

천안 · 초등 영어 학습

성성동 초등영어과외

과외 학습 안내 이미지 1과외 학습 안내 이미지 2과외 학습 안내 이미지 3과외 학습 안내 이미지 4과외 학습 안내 이미지 5과외 학습 안내 이미지 6과외 학습 안내 이미지 7

아이에게 필요한 영어 공부는 어디에서 시작해야 할까요? 지금까지 배운 내용과 현재 사용하는 교재를 살펴보고, 혼자 할 수 있는 부분부터 수업의 방향을 잡습니다.

방문·온라인으로 진행하는 학생 맞춤 1:1 수업

성성동 초등영어과외는 방문 수업과 온라인 수업 모두 가능합니다. 학생의 현재 학습 상태와 지금까지 공부한 내용을 바탕으로 수업의 시작점과 진행 내용을 정합니다.

첫 수업에서는 무엇을 확인하나요?

  • 현재 학습 상태 — 혼자 읽고 이해하거나 표현할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분을 살펴봅니다.
  • 지금까지 공부한 내용 — 배워 온 범위와 익숙한 활동, 어려워했던 내용을 함께 확인합니다.
  • 현재 사용하는 학습 자료 — 학원 교재나 따로 풀고 있는 문제집 등을 살펴보고, 이미 공부한 부분과 보완할 부분을 나눕니다.

평소 사용하던 교재와 풀어본 내용을 준비해 주세요. 학생마다 다른 학습 경험을 확인하고, 필요한 연습과 진도를 맞춰 갑니다.

지금 어떤 독해 학습이 필요한가요?

메뉴의 항목 대응 학습을 시작할 때는 정답 여부와 함께 어떤 자료와 도움을 사용했는지도 살펴봅니다. 학생의 현재 상태에 따라 아래 활동 중 필요한 부분부터 수업을 진행합니다.

낱말과 문장 뜻 확인하기

질문에 필요한 낱말을 알고 있는지, 문장에서 누가 무엇을 하는지 이해하는지 차례로 살펴봅니다.

질문과 근거 연결하기

문장 내용을 아는 것에서 나아가 질문이 요구하는 부분을 찾는지 확인합니다. 선택한 답과 근거를 함께 살펴봅니다.

새 자료에서 다시 읽기

익숙한 답을 기억해 고르는지 확인하기 위해 자료나 질문이 바뀐 활동도 살펴보고 필요한 도움을 정합니다.

이 페이지에서 살펴볼 학습 주제

메뉴의 항목 대응 내용을 다룹니다. 성성동초등영어과외, 메뉴에서 항목과 가격을 정확히 연결하는 독해에서 자료와 설명을 확인하고, 현재 사용하는 교재에서 비슷하게 어려웠던 부분을 함께 살펴보세요.

성성동초등영어과외, 메뉴에서 항목과 가격을 정확히 연결하는 독해

“How many coins do you need for the cocoa?”라는 질문에 답하려면 메뉴에서 cocoa를 찾고, 그 항목에 적힌 동전 수를 읽어야 합니다. 제시된 메뉴는 cake 5 coins, cookie 2 coins, cocoa 4 coins입니다. 따라서 질문의 정답은 4이며, 다른 음식의 가격을 가져오면 질문이 요구한 정보와 맞지 않습니다. 성성동초등영어과외에서는 이런 짧은 영어 자료도 항목과 값을 대응하는 독해 과정으로 나누어 확인합니다.

cocoa는 4 coins와 연결되는 항목입니다

문장 “How many coins do you need for the cocoa?”에서 how many coins는 필요한 동전의 수를 묻는 표현이고, for the cocoa는 cocoa에 필요한 값을 찾으라는 뜻입니다. 메뉴의 각 줄은 음식 이름과 가격을 한 쌍으로 보여 줍니다. cake 옆의 5는 cake의 가격이고 cookie 옆의 2는 cookie의 가격이며, cocoa 옆의 4가 cocoa에 대응하는 값입니다.

만약 5를 골랐다면 숫자 자체를 읽지 못했다고 단정하기보다, 5가 적힌 cake와 질문 속 cocoa를 제대로 연결했는지 살펴봅니다. 질문은 cake나 cookie가 아니라 cocoa를 가리키므로, cocoa가 있는 줄의 값을 읽어야 합니다. 이때 “자료가 나타내는 뜻을 말하거나 가리켜 볼까요?”라고 짧게 확인한 뒤, 필요한 대상을 실제로 짚는지 함께 봅니다.

가림판으로 한 줄의 대응 관계를 확인합니다

교정할 때는 메뉴 줄 가림판으로 다른 항목을 가리고, 질문한 메뉴만 남깁니다. cake와 cookie를 가린 상태에서 cocoa 4 coins를 한 줄로 읽으면 음식 이름과 그 옆의 값이 연결되어 보입니다. 핵심은 숫자 4를 따로 외우는 것이 아니라, 질문의 항목인 cocoa에 대응하는 값을 선택하는 것입니다.

필요한 경우 “질문한 항목과 그 값이 같은 줄에 있니?”라고 묻습니다. 이 질문은 cocoa와 4가 같은 줄에 있는지 확인하도록 돕는 교정 힌트입니다. 처음 응답 5와 자료에 맞는 답 4를 대조한 뒤, 필요한 부분만 고칩니다. 수정한 답은 “You need 4 coins for the cocoa.” 또는 짧게 “4 coins.”라고 제시할 수 있습니다. 이후에는 가림판과 표시를 치우고, 도움 없이 다시 답하게 합니다.

이 과정에서 확인할 것은 답을 맞혔는지만이 아닙니다. cocoa를 찾아 지목했는지, cocoa 옆의 4를 선택했는지, cake의 5와 섞지 않았는지를 봅니다. 설명을 길게 하지 못하더라도 항목과 값을 알맞게 짚거나 짧게 응답했다면 그 행동을 함께 기록해야 합니다. 반대로 가림판을 사용한 뒤의 수정과 도움 없이 처음부터 고른 답은 같은 방식으로 기록하지 않습니다.

soup와 sandwich로 항목이 바뀌어도 적용하기

첫 번째 재확인 과제는 “Menu: soup 2 coins, salad 4 coins.”와 “How many coins do you need for the soup?”입니다. 이때 정답은 2입니다. 메뉴에서 soup와 salad를 구별하고, 질문이 요구한 soup와 같은 줄의 2 coins를 읽어야 합니다. salad 옆의 4를 선택하면 항목은 찾았지만 대응 값을 잘못 연결한 것이 됩니다.

두 번째 과제는 “Menu: soup 3 coins, sandwich 5 coins, juice 2 coins.”와 “How many coins do you need for the sandwich?”입니다. 정답은 5입니다. 여기서는 첫 과제와 soup가 등장하지만 가격이 2에서 3으로 바뀌었고, 질문 대상도 soup에서 sandwich로 달라졌습니다. 따라서 이전 답을 기억해 쓰지 않고, 새 메뉴에서 sandwich가 있는 줄의 5 coins를 다시 찾아야 합니다.

수업에서는 두 과제에 먼저 모두 답하게 하고, 두 응답을 남길 때까지 정답이나 규칙을 알려 주지 않습니다. 그 뒤 각 답이 질문한 항목과 같은 줄의 값에 근거했는지 확인합니다. 집에서 살펴볼 때도 답을 먼저 말하지 말고, soup에서는 2, sandwich에서는 5를 자료에 따라 선택하는지 관찰합니다. 다음에는 숫자가 바뀐 메뉴에서 질문 대상을 먼저 지목한 뒤, 그 줄 끝의 값을 선택하는 행동을 확인하면 됩니다.

현재 학습에서 함께 살펴볼 범위

초등 영어

소리와 글자 연결, 익숙한 단어 읽기, 짧은 문장 이해, 듣고 말하기를 현재 수준에 맞춰 연결합니다. 고학년은 교과서 표현과 기본 문장 쓰기까지 함께 확인합니다.

수업 진행 예시

소리에서 문장으로

cat을 듣고 알맞은 그림과 단어를 고른 뒤, I see a cat.을 읽어 봅니다. 단어만 알아보는지 문장 뜻까지 이해하는지 나누어 확인합니다.

그림을 보고 바꿔 말하기

I like apples.를 읽은 뒤 그림을 bananas로 바꾸어 I like bananas.라고 말하거나 써 봅니다. 복수형을 아직 배우지 않았다면 익숙한 단어와 표현부터 연습합니다.

위 내용은 지도 범위와 연습 방법을 설명하는 예시입니다. 학생이 이미 배운 내용과 현재 진도에 맞춰 적용하며, 모든 내용을 한 수업에서 진행하지 않습니다.

수업 진행 안내

상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업

학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.

초등 과외 수업료

월 수업료 · 주 2회 기준
학교급방문 수업화상 수업
초등25~38만 원23~35만 원

회당 수업 시간에 따라 금액이 달라집니다. 주당 횟수와 회당 시간, 최종 월 수업료는 상담에서 정합니다.

주 1회부터 주 3회 이상까지 횟수를 조율할 수 있습니다. 같은 회당 시간으로 주 1회 진행할 경우, 위 주 2회 금액의 절반이 기준입니다.

메뉴의 항목 대응 학습을 살펴볼 때 궁금한 점

표나 안내문은 어디부터 읽어야 하나요?

처음부터 모든 내용을 읽기 전에 질문이 요구하는 항목을 찾아보세요. 같은 줄이나 같은 칸에 있는 정보가 무엇과 연결되는지 살펴보고, 정답과 비슷하지만 조건이 다른 항목도 비교합니다.

정보를 찾았는데도 답이 틀리는 이유는 무엇인가요?

정보의 위치는 찾았지만 질문이 묻는 항목을 바꾸어 읽었을 수 있습니다. 고른 답뿐 아니라 어느 줄과 항목을 보았는지도 표시해 주세요. 읽기 어려움과 항목을 연결하는 어려움을 나누어 이야기할 수 있습니다.

성성동 초등영어과외 상담 준비

아이가 평소 공부하던 자료를 기준으로 이야기하면 필요한 도움을 더 구체적으로 확인할 수 있습니다.

  • 현재 학년과 사용 중인 영어 교재
  • 혼자 읽거나 풀어본 부분, 도움을 받았던 부분
  • 읽기·듣기·말하기·쓰기 중 특히 어려워하는 활동
  • 희망하는 수업 시간과 진행 방식

방문 또는 온라인 중 희망하는 방식을 알려 주세요. 수업 가능한 시간과 비용은 문의 시 확인해 주세요.

학년별 개념과 연습 함께 보기

이 지역의 학습 예시와 함께 현재 학년의 공부 방법을 살펴보세요.

초1 영어 학습 가이드 →초2 영어 학습 가이드 →초3 영어 학습 가이드 →초4 영어 학습 가이드 →초5 영어 학습 가이드 →초6 영어 학습 가이드 →