두정동 초등영어과외

두정동초등영어과외 자음 y의 복수형, family에서 families까지 쓰는 방법

사진 속 가족을 보고 ‘four ___’의 빈칸을 완성하는 과제에서는 가족이 몇 명인지가 아니라 가족을 뜻하는 낱말의 복수형 철자가 무엇인지 결정해야 합니다. 선택지는 ‘familys’와 ‘families’이며, four가 ‘넷’을 뜻하므로 한 가족이 아닌 여러 가족을 나타내는 형태를 골라야 합니다. 두정동초등영어과외에서는 이처럼 수량과 낱말의 끝부분을 함께 확인하며 답을 살펴볼 수 있습니다.

four 뒤에서 family의 형태가 달라지는 이유

기본형은 family이고 뜻은 ‘가족’입니다. 여기에 four가 붙으면 ‘네 가족’이라는 뜻이 되어 복수형이 필요합니다. family의 마지막 글자는 y이며, y 바로 앞 글자인 l은 자음입니다. 자음 뒤 y로 끝나는 명사는 복수형을 만들 때 y를 i로 바꾸고 es를 붙입니다. 따라서 family는 families가 됩니다.

반대로 familys는 family 끝에 s만 덧붙인 형태입니다. 이 답은 four가 가리키는 여러 대상을 표현하려는 방향은 보이지만, 자음 뒤 y에 적용해야 할 철자 변화가 반영되지 않았습니다. 다만 이 선택 하나만으로 개념이나 어휘를 이해하지 못했다고 단정할 수는 없습니다. 먼저 자료가 나타내는 뜻을 말하거나 필요한 대상을 짚는지 확인한 뒤, 뜻은 알고 형태에서 어려움이 있는지 구분해야 합니다.

y 앞 글자를 확인하고 families로 고쳐 쓰기

familys를 골랐다면 두 선택지를 나란히 비교하게 합니다. 먼저 family의 끝부분에서 y 바로 앞 글자를 살펴보도록 하고, 교정 도구인 ‘y 앞 글자 창’으로 l을 가리지 않게 확인합니다. 이때 “y 바로 앞 글자는 모음이니, 자음이니?”라고 짧게 물을 수 있습니다. 자음이라는 조건을 확인한 다음에는 바꿀 글자를 직접 찾아야 합니다.

수정은 한 번에 외워 쓰게 하지 않고 두 부분으로 나눕니다. family의 y를 먼저 i로 바꾸고, 그 뒤에 es를 적습니다. 그러면 family에서 families가 완성됩니다. 처음 적은 familys와 수정한 families를 대조하면 y가 i로 바뀌었고, 끝에 es가 붙었다는 차이가 보입니다. 최종 답은 ‘four families’이며, four의 수량과 families의 복수 형태가 함께 맞습니다.

이 비교와 수정이 끝나면 표시와 설명을 치우고 다음 확인 과제로 넘어갑니다. 앞에서 받은 도움으로 맞힌 답과 도움 없이 처음 선택하거나 쓴 답은 구분해서 기록해야 합니다. 이유를 길게 말하는지보다 y 앞 글자를 지목했는지, 필요한 글자를 직접 바꾸었는지, 완성된 형태를 정확히 썼는지를 함께 보는 것이 중요합니다.

one baby와 two babies에서 다시 확인하는 방법

재확인에서는 기본형 baby를 제공하고, ‘제시한 뜻에 맞게 빈칸을 완성해 보세요’라는 같은 질문으로 두 과제에 모두 답하게 합니다. 첫 과제는 ‘one ___’이므로 정답이 baby입니다. one은 ‘하나’를 뜻하므로 기본형에 복수형 표시를 붙이지 않고 ‘one baby’라고 씁니다.

두 번째 과제는 ‘two ___’입니다. two는 ‘둘’을 뜻하므로 baby의 복수형이 필요합니다. baby에서 y 바로 앞 글자는 b이며 자음입니다. 따라서 y를 i로 바꾸고 es를 붙여 ‘two babies’가 됩니다. 두 과제는 기본형과 낱말은 같지만 one과 two라는 수량이 달라서 답의 형태가 달라집니다.

새 자료에 답을 남기는 동안에는 정답이나 규칙을 미리 알려 주지 않고, 답을 먼저 쓰게 해야 합니다. 이후 one baby와 two babies를 함께 살펴보며 수량에 맞는 명사 형태를 골랐는지, y를 i로 바꾸고 es를 붙이는 철자를 적용했는지 확인합니다. 도구로 단서를 본 뒤 수정한 결과와 도구 없이 처음 쓴 답을 따로 보면, 자음 y의 복수형을 스스로 적용한 범위를 더 정확히 알 수 있습니다.