금정구 초등영어과외

금정구초등영어과외에서 배우는 but 대조 문장쓰기

이번 과제는 빈칸에 but과 because 중 알맞은 접속사를 넣어 문장을 완성하는 활동입니다. 기준은 앞뒤 내용이 서로 반대되는지, 아니면 한 내용이 다른 내용의 이유인지에 있습니다. “고양이는 좋아하지만 개는 좋아하지 않는다”는 뜻의 I like cats, ___ I don't like dogs.에서는 좋아한다와 좋아하지 않는다는 내용이 대비되므로 정답은 but입니다.

because와 but은 연결하는 관계가 다릅니다

because는 뒤의 절이 앞의 내용이 일어나는 이유일 때 사용합니다. 예를 들어 I rest because I am tired.는 “나는 피곤하기 때문에 쉰다”라는 뜻입니다. 쉬는 행동과 피곤한 상태가 서로 반대되는 것이 아니라, 피곤하다는 내용이 쉬는 이유가 되므로 because를 선택합니다.

반면 but은 앞뒤 절의 내용이 예상과 다르거나 서로 대조될 때 사용합니다. I like cats는 고양이를 좋아한다는 뜻이고, I don't like dogs는 개를 좋아하지 않는다는 뜻입니다. 두 절은 이유를 설명하는 관계가 아니라 좋아함과 좋아하지 않음이 맞서 있으므로 I like cats, but I don't like dogs.가 됩니다. because를 넣으면 “개를 좋아하지 않는 것이 고양이를 좋아하는 이유”처럼 읽혀 자료의 뜻과 맞지 않습니다.

따라서 because를 골랐다고 해서 곧바로 어휘나 문장 전체를 모른다고 단정할 수는 없습니다. 두 내용을 이유 관계로 연결했을 가능성도 있고, 제시된 뜻에서 대조되는 부분을 아직 찾아내지 못했을 가능성도 있습니다. 먼저 문장의 뜻을 말하거나 가리키게 한 뒤, 선택한 접속사가 두 절의 관계와 맞는지 확인해야 합니다.

대조되는 두 줄을 보고 문장을 직접 고칩니다

교정할 때는 두 절을 나란히 적습니다. 한 줄에는 “고양이를 좋아한다”, 다른 줄에는 “개를 좋아하지 않는다”라는 내용을 놓고, 두 줄 사이의 관계가 서로 다른 방향임을 살핍니다. 그 차이를 연결하는 말이 but이라는 기준을 적용하면, 처음 because를 골랐더라도 필요한 부분만 바꿀 수 있습니다.

이때 두 카드를 비교하듯 선택지를 다시 확인하고, 빈칸에 but을 직접 써서 문장을 완성하게 합니다. 완성된 답은 I like cats, but I don't like dogs.입니다. 수정 뒤에는 but의 앞뒤에 있는 두 절을 다시 읽으며 “좋아한다”와 “좋아하지 않는다”가 대조된다는 점을 한 번 짧게 확인합니다. 표시와 설명을 치운 뒤 혼자 다시 선택하는 과정까지 있어야 도움을 받아 고친 것과 기준을 적용한 것을 구분할 수 있습니다.

금정구초등영어과외에서 이 내용을 다룰 때도 접속사의 이름을 외우게 하는 데 그치지 않고, 실제로 두 절이 어떤 관계인지 먼저 살피게 합니다. 문장 전체를 길게 설명하는 것보다 대조되는 표현을 직접 짚고, 그 사이에 들어갈 말을 선택하고, 선택한 낱말을 문장 안에 써 보는 순서가 핵심입니다.

새 문장 두 개에서 조건이 바뀌는지 확인합니다

재확인에서는 먼저 “피곤하기 때문에 쉰다”라는 뜻의 I rest ___ I am tired.를 제시합니다. 여기서는 쉬는 행동과 피곤한 상태가 원인과 결과로 연결되므로 I rest because I am tired.가 정답입니다. 이어서 “맑지만 춥다”라는 뜻의 It is sunny, ___ it is cold.를 완성합니다. 맑다는 내용과 춥다는 내용은 이유가 아니라 서로 어울리지 않을 수 있는 대조이므로 It is sunny, but it is cold.가 됩니다.

두 문장 모두 선택지는 but과 because로 같지만, 뜻과 절 사이의 관계가 달라 답도 달라집니다. 각 문항의 첫 응답을 작성할 때는는 정답이나 방향을 알려 주지 않고, 제시된 문장만 보고 선택하게 합니다. 그 후에야 무엇을 보고 골랐는지 확인하며, 두 답에서 각각 이유 관계와 대조 관계를 구별했는지 살핍니다. 집에서 짧게 확인할 때도 먼저 답을 말하거나 관계를 묻는 힌트를 주지 말고, 선택·쓰기·문장 속 빈칸을 채운 행동을 함께 관찰하는 것이 좋습니다.