인천 · 중등 영어 학습
주안동 중등영어과외







주안동에서 중등 영어 수업을 준비한다면 현재 학교 진도와 사용하는 교재를 함께 살펴보세요. 이 페이지에서는 비교 대상과 범위 내용을 예시로 다루며, 학생의 학습 상태에 따라 필요한 연습을 정합니다.
방문·온라인으로 진행하는 학생 맞춤 1:1 수업
주안동 중등영어과외는 방문 수업과 온라인 수업 모두 가능합니다. 학생의 현재 학습 상태와 지금까지 공부한 내용을 바탕으로 수업의 시작점과 진행 내용을 정합니다.
첫 수업에서는 무엇을 확인하나요?
- 현재 학습 상태 — 혼자 읽고 이해하거나 표현할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분을 살펴봅니다.
- 지금까지 공부한 내용 — 배워 온 범위와 익숙한 활동, 어려워했던 내용을 함께 확인합니다.
- 현재 사용하는 학습 자료 — 학원 교재나 따로 풀고 있는 문제집 등을 살펴보고, 이미 공부한 부분과 보완할 부분을 나눕니다.
평소 사용하던 교재와 풀어본 내용을 준비해 주세요. 학생마다 다른 학습 경험을 확인하고, 필요한 연습과 진도를 맞춰 갑니다.
중1·중2·중3 영어, 현재 진도와 필요한 복습을 함께 봅니다
어휘·문법·독해·듣기·서술형 가운데 어떤 활동에 도움이 필요한지 확인합니다. 아래 비교급·최상급 글은 수업에서 다룰 수 있는 한 가지 예시이며, 모든 학생이 같은 내용으로 시작하지는 않습니다.
중1 · 교과서 문장을 읽고 바꿔 쓰기
교과서의 짧은 문장에서 누가 무엇을 하는지 찾고, 주어나 시간을 나타내는 말을 바꾸어 써 봅니다. 단어를 따로 외우는 데서 그치지 않고 문장 속 뜻과 동사 형태를 연결합니다.
주안동 중1 학습 안내중2 · 본문 변형과 서술형 연습
배운 본문에서 표현이 바뀐 문장을 읽고 원래 내용과 같은지 비교합니다. 제시어로 문장을 완성하거나 어색한 부분을 고치면서, 문법 지식을 실제 답안에 적용하는 연습을 합니다.
주안동 중2 학습 안내중3 · 긴 문장과 누적 어휘 정리
문장이 길어질 때 중심 내용과 명사를 설명하는 부분을 나누어 읽고, 문단의 핵심을 짧게 정리합니다. 자주 혼동하는 어휘는 지문 속 쓰임으로 복습하며 현재 학교 시험 범위와 다음 학습을 연결합니다.
주안동 중3 학습 안내학교 시험 · 듣기 · 서술형
학교에서 받은 자료와 평가 범위를 함께 살펴봅니다. 듣기는 대본 없이 들은 응답을, 서술형은 제시어·문법·의미 조건을 지킨 답안을 확인합니다.
학년보다 실제 진도와 학습 상태를 먼저 확인합니다
위 활동은 학년별 수업의 예시입니다. 학교와 교재에 따라 배우는 순서가 다르므로, 첫 수업에서 지금까지 공부한 내용과 최근 답안을 보고 필요한 활동과 난이도를 조정합니다.
비교급·최상급 학습에서 살펴볼 부분
주안동 중등영어 수업을 위한 학습 예시입니다. 아래에서는 “두 선을 비교하도록 완성하세요.”라는 질문을 다룹니다. 한 문제만으로 학생의 전체 영어 수준을 판단하지 않습니다.
비교하는 대상과 범위 표시하기
이번 본문에서 살펴볼 근거는 다음과 같습니다. than으로 두 대상을 비교하므로 비교급 longer를 쓴다.
새 자료에 적용할 내용
동등 비교·둘의 비교·집단 내 최상위를 자료에 따라 나눈다. 한 가지 어미 변화로 모든 과제를 설명하지 않는다.
단어를 알아도 내용 연결이 어렵다면
문맥에 맞는 뜻을 고르고 대명사의 대상과 연결 표현을 짚어 봅니다. 한 문장을 이해한 뒤 앞뒤 내용과 어떤 관계인지 짧게 설명해 봅니다.
학교 자료와 함께 연습하기
비교급·최상급 학습 예시와 비슷한 어려움이 있었다면, 사용 중인 교과서나 문제집의 해당 부분을 준비해 주세요. 학교 진도와 최근 답안에 맞춰 연습량과 난이도를 조정합니다.
주안동중등영어과외, longer와 longest를 구분해 근거로 확인하기
비교급과 최상급은 단어의 길이나 익숙한 모양만 보고 고르는 것이 아니라, 문장 안에서 비교하는 대상의 수와 범위를 읽어야 합니다. 주안동중등영어과외에서는 이 차이를 한 문장씩 확인하며, 선택한 답과 자료에서 찾은 근거가 실제로 연결되는지 살펴봅니다. 도입 자료는 세 상자 가운데 가장 큰 하나를 고르는 문장입니다. Of the three boxes, this one is the ___.에서 선택지는 largest와 larger입니다. “세 상자 중”이라는 범위 안에서 가장 큰 하나를 가리키므로 정답은 largest입니다. 둘 중 하나를 비교하는 표현이 아니라 집단 전체에서 가장 높은 정도를 정하는 구조라는 점이 핵심입니다.
세 상자와 두 선은 같은 비교가 아니다
이 대비를 바탕으로 처음 자료를 읽습니다. The blue line is ___ than the red line. (longer / longest)의 질문은 두 선을 비교하도록 문장을 완성하는 것입니다. 빈칸 앞뒤에서 than을 표시하면 비교 대상이 the blue line과 the red line, 두 개라는 사실이 드러납니다. 따라서 정답은 longer입니다. longest는 여러 대상이 포함된 범위에서 가장 긴 하나를 고를 때 쓰는 최상급이므로, 두 선을 직접 견주는 이 문장의 조건과 맞지 않습니다.
처음 선택을 확인할 때는 “자료의 어느 부분을 보고 이 답을 정했나요?”라고 묻습니다. 해당 표현만 보고 판단한 경우라면 than을 찾았는지, 그리고 그 말이 연결하는 두 대상을 지목하는지 살핍니다. 교정 중에는 “비교하는 대상은 둘인가요, 셋 이상의 집단인가요?”라는 질문으로 비교 범위를 다시 읽게 할 수 있습니다. 이 질문에 대한 반응을 통해 단어의 형태를 외운 것인지, 문장 조건을 근거로 선택한 것인지 구분할 수 있습니다.
than과 비교 범위를 문장에 직접 연결하기
교정에서는 원자료에서 than에 표시하고, 그 앞의 the blue line과 뒤의 the red line을 선으로 연결합니다. 표시의 범위가 두 대상에만 닿는지 확인한 뒤, 선택지를 longest / longer처럼 나란히 놓습니다. 필요한 형태는 설명을 듣고 그대로 옮기는 것이 아니라, 문장 조건에 맞게 직접 바꾸도록 합니다. 수정한 문장은 The blue line is longer than the red line.이며, than이 두 대상을 비교하게 하므로 longer가 필요하다는 관계를 다시 말할 수 있어야 합니다. 이후 비교 대상과 범위를 표시한 선을 치우고 같은 문장을 다시 완성하게 하여, 표시의 도움을 받은 수정과 표시 없이 선택한 답을 구별합니다.
이 방식은 모든 비교 표현을 하나의 어미 변화로 처리하지 않도록 돕습니다. larger와 largest의 선택에서는 둘의 비교인지 집단 내 최상위인지가 먼저이며, longer와 longest도 같은 기준으로 문장 범위를 읽어야 합니다. 다만 다음 과제에서는 단어 형태 자체를 확인하는 조건이 추가됩니다.
표시를 지운 뒤 달라진 조건까지 적용하기
첫 번째 새 자료는 Of the three boxes, this one is the ___.이고 선택지는 largest / larger입니다. 질문은 빈칸을 완성하는 것이며 정답은 largest입니다. 근거는 “세 상자 중”이라는 집단 전체에서 가장 큰 하나를 고르는 구조이기 때문입니다. 처음 문제의 두 선과 달리 비교 범위가 셋 이상의 상자로 넓어졌으므로, than을 찾아 둘을 견주는 방식만으로 답하지 않습니다.
두 번째 새 자료는 This road is ___ than the old one. (more wide / wider)입니다. 여기서는 than이 두 도로를 비교하게 하므로 비교급 자리가 필요하고, 제시된 형용사 wide의 비교급은 wider입니다. 정답은 wider이며, more wide와 구별해야 합니다. 첫 과제와 달리 이번에는 둘의 비교라는 범위 판단에 더해, 주어진 단어가 실제로 어떤 형태로 바뀌는지도 확인합니다. 두 응답 뒤에는 선택한 답과 자료에서 짚은 부분을 함께 듣습니다. 두 과제에서 답과 근거가 모두 맞을 때, 비교 대상의 수와 최상위 범위, 그리고 wide의 형태 변화를 각각 구분해 적용했는지 확인할 수 있습니다.
현재 학습에서 함께 살펴볼 범위
중등 영어
교과서 어휘와 문장 구조, 본문 이해, 듣기, 문장 변형과 서술형을 함께 살펴봅니다. 중1은 기본 문장과 시제, 중2는 표현을 바꿔 쓰는 과정, 중3은 긴 문장과 누적된 어휘 중 실제 진도에 필요한 부분을 우선합니다.
수업 진행 예시
문장을 외운 뒤 바꿔 쓸 수 있는지
She plays tennis after school.에서 주어를 They로 바꾸면 They play tennis after school.이 됩니다. plays가 play로 바뀌는 이유를 설명하고 새 문장에서도 같은 기준을 적용합니다.
듣기에서 놓친 단서 찾기
약속 시간이 세 시에서 네 시로 변경되는 짧은 대화를 듣고 최종 시간을 고릅니다. 처음 나온 숫자만 기억했는지 확인하고, 대본에서 변경을 나타내는 표현을 찾은 뒤 다시 듣습니다.
위 내용은 지도 범위와 연습 방법을 설명하는 예시입니다. 학생이 이미 배운 내용과 현재 진도에 맞춰 적용하며, 모든 내용을 한 수업에서 진행하지 않습니다.
수업 진행 안내
상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업
학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.
중등 과외 수업료
| 학교급 | 방문 수업 | 화상 수업 |
|---|---|---|
| 중등 | 29~44만 원 | 26~40만 원 |
회당 수업 시간에 따라 금액이 달라집니다. 주당 횟수와 회당 시간, 최종 월 수업료는 상담에서 정합니다.
주 1회부터 주 3회 이상까지 횟수를 조율할 수 있습니다. 같은 회당 시간으로 주 1회 진행할 경우, 위 주 2회 금액의 절반이 기준입니다.
수업 이용에 관한 자주 묻는 질문
수업 준비와 비용·보강에 관한 안내도 함께 확인해 주세요.
비교급·최상급 학습과 수업 준비 질문
비교 표현의 어미만 연습해도 될까요?
무엇과 무엇을 비교하는지 먼저 표시해 보세요. 둘을 비교하는지 집단에서 가장 높은 정도를 고르는지, 같은 정도를 나타내는지에 따라 표현이 달라집니다.
학원 숙제가 많은데 과외 과제까지 늘어나나요?
현재 학원 교재와 학교 과제의 분량을 함께 확인합니다. 비교급·최상급 내용이 기존 숙제에 있다면 어려웠던 문장과 오답을 수업 자료로 활용할 수 있습니다. 추가 연습은 이미 공부한 범위와 학생이 소화할 수 있는 양을 고려해 상의합니다.
주안동 중등영어과외 상담 준비
아이가 평소 공부하던 자료를 기준으로 이야기하면 필요한 도움을 더 구체적으로 확인할 수 있습니다.
- 현재 학년과 사용 중인 영어 교재
- 혼자 읽거나 풀어본 부분, 도움을 받았던 부분
- 어휘·문법·독해·듣기·서술형 중 특히 어려워하는 부분
- 희망하는 수업 시간과 진행 방식
방문 또는 온라인 중 희망하는 방식을 알려 주세요. 수업 가능한 시간과 비용은 문의 시 확인해 주세요.