산남동 산남고등학교 고1영어과외

간식을 가져다주려고 방문을 열었는데, 책상 위가 평소보다 깔끔하게 정돈돼 있더라고요. 책과 프린트를 한쪽으로 모으면서 영어 교재를 마무리하려는 듯했는데, 모르는 표현 하나를 작은 포스트잇에 따로 적어 둔 게 보였어요. 그냥 답을 확인하고 넘길 줄 알았던 아이라 그 부분이 먼저 확실히 보였습니다. 이전 같았으면 뜻만 찾아보고 페이지를 바로 닫았을 텐데, 그날만큼은 표현을 적은 뒤 한참 들여다보더군요. 제가 “그게 많이 어려웠어?” 하고 묻자, 나중에 다시 보려고 써 둔 거라고만 했어요. 산남동 영어과외를 하면서 생긴 변화인지 제가 수업을 본 건 아니지만, 집에서 보이는 모습은 분명 조금 달랐습니다. 주말에 책상을 치우다가 또 비슷한 흔적을 발견했어요. 모르는 표현 옆에 작은 표시가 하나 붙어 있었고, 다른 부분은 정리해 둔 상태였거든요. 전부 붙잡고 있기보다 다시 볼 곳 하나만 남겨 둔 모습이 꽤 새로웠습니다.

주말 아침에 식탁을 치우고 아이 책상 주변을 정리하다가 작은 종이 한 장을 발견했어요. 학교 영어 숙제는 끝낸 것 같았는데, 문제지에서 틀린 문장 하나를 따로 옮겨 적어 두었더라고요. 그냥 답만 고쳐 놓은 줄 알았는데 문장 전체를 다시 써 둔 게 조금 뜻밖이었어요. 산남동 영어과외를 하면서 집에서 이런 흔적을 보게 될 줄은 몰랐습니다. 그 뒤로는 자료를 아무 데나 쌓아 두지 않고, 나중에 볼 종이를 눈에 띄는 곳에 따로 모아 두었어요. 다음 학교 숙제를 하던 날에도 해석이 자연스럽지 않다며 문장 하나를 별지에 남겨 두길래 잠깐 봤습니다. 처음 발견한 종이와 나란히 놓여 있었고, 아이가 “이건 나중에 다시 볼 거야”라고 하더라고요. ભૂ

새 학기를 앞두고 산남동 영어 수업을 시작했을 때는 단어 시험 전날에만 급하게 외우고, 틀린 문제도 그냥 넘기기 일쑤였습니다. 컨디션이 좋지 않은 날에는 선생님이 천천히 수업을 열어 주고, 바쁜 주에는 단어 복습 날짜를 나눠 잡아 주셨습니다. 며칠 뒤 틀린 문제와 단어를 다시 확인하는 습관이 생기면서 공부가 한결 덜 부담스럽다고 느꼈습니다.

산남동에서 첫 영어 수업을 마친 뒤, 아이가 학교 과제와 과외 숙제를 한꺼번에 하지 않고 선생님과 양을 조절해 정리하는 모습이 인상적이었습니다. 수업 준비 때도 답을 바로 알려주기보다 아는 내용부터 말하게 하니 처음엔 조용히 넘기던 부분까지 차근차근 질문했습니다. 옆에서 지켜보던 저도 아이가 모르는 것을 숨기지 않고 확인하는 변화가 반가웠습니다.

학교 영어 과제가 몰린 주간에는 숙제를 시작하기도 전에 부담부터 느꼈는데, 산남동에서 수업을 받으며 선생님이 제가 실제로 끝낼 수 있는 양으로 나눠 주셔서 한결 편해졌습니다. 시험 범위를 함께 처음부터 살펴보며 모르는 부분은 눈치 보지 않고 질문하게 되었고, 요즘은 영어 숙제를 미루는 시간도 확실히 줄었습니다.