대덕구 동대전고등학교 고2영어과외

자료를 가방에 넣으려고 시험지를 정리하다가 빈칸 문제 옆에 적힌 표시가 눈에 들어왔어요. 답을 써 둔 것도 아니고, 빈칸 앞 문장과 뒤 문장에 선을 이어서 둘을 한꺼번에 읽어 보려 한 흔적이더라고요. 그냥 틀린 문제에 답만 확인하고 넘어간 줄 알았는데, 어디를 같이 봐야 할지 나름대로 묶어 둔 모양이었어요. 대덕구 영어과외를 받는 날이 아닌데도 그 부분을 다시 펼쳐 보고 있어서 잠깐 옆에 서 있었습니다. 전 같았으면 시험지는 가방 안에 바로 넣었을 텐데, 이번에는 빈칸 자체보다 주변 문장을 살피고 있었어요. 새 단어 목록을 받아 온 날에도 단어만 따로 외우지 않고, 빈칸 앞뒤에 해당하는 문장을 다시 이어 읽은 뒤 다음에 볼 부분 하나에 표시를 해 두었습니다. 표시한 곳을 보니 자기가 헷갈렸던 문장이었어요.

방학 첫 주라 수업 준비물을 챙겨 주려고 책상 주변을 보다가 영어 본문에 짧은 선들이 여러 개 그어져 있는 걸 발견했어요. 문장을 읽다가 해석이 막힌 자리마다 표시해 둔 모양이더라고요. 전 같았으면 모르는 단어만 동그라미 치고 대충 넘어갔을 텐데, 이번에는 문장이 어디서 끊기는지까지 눈여겨본 것 같아 잠깐 더 살펴봤습니다. 대덕구 영어과외를 하면서 집에 와서 보는 방식도 이전과 달라진 듯했어요. 주말에 복습하길래 무슨 내용을 보는지 지나가며 봤는데, 긴 문장을 처음부터 무작정 읽지 않고 표시해 둔 부분에서 한 번씩 나누어 읽고 있었습니다. 이미 답을 적어 둔 문제를 다시 붙잡고 늘어지는 모습은 아니었고, 헷갈렸던 문장만 골라서 확인하더군요. 다 보고 난 뒤에는 책상 위에 펼쳐 둔 본문에서 더 볼 곳이 거의 남지 않은 듯 조용히 정리했습니다.

대덕구에서 아이가 영어 공부를 하다 모르는 단어가 많으면 뒤처진 것 같다며 쉽게 위축되곤 했습니다. 선생님은 주말에 몰린 과제를 며칠로 나누고, 방학 생활 리듬에 맞춰 공부 시간을 다시 조정해 주셨습니다. 수업 후에는 아이가 다음 단어와 준비물을 스스로 챙기고, 영어 시작 시간도 전보다 안정적으로 유지하고 있습니다.

대덕구에서 영어과외를 시작한 뒤에도 아이는 한동안 학교에서 오면 시험 계획을 제가 짜주길 기다렸습니다. 그런데 숙제를 못 끝낸 날 숨기지 않고 먼저 말했고, 선생님은 평일 저녁 수업에서 현재 분량과 조정 이유를 저에게 간단히 알려주셨습니다. 요즘은 수업 전 지난 내용을 스스로 짧게 확인하며, 밀린 숙제도 다시 시작하려는 태도가 보입니다.

대덕구에서 영어 과외를 받으며 아이가 숙제량이 많다고 먼저 말한 적이 있습니다. 선생님은 아이 성향을 이해하고 무리하게 몰아붙이지 않으면서, 컨디션이 떨어진 날에는 복습과 숙제 관리로 수업을 조절해 주셨어요. 학교 일정이 바뀌면 계획도 바로 맞춰 주셔서, 이제는 결석 뒤 밀린 공부를 한꺼번에 하려는 일이 줄었습니다.