송촌동 대전송촌고등학교 영어과외

중간고사를 앞두고 책상 주변을 정리하다가 공책 한쪽에 같은 영어 문장이 두 번 적혀 있는 걸 봤어요. 숙제는 다 끝냈다고 했는데, 해석이 매끄럽지 않았던 문장을 그냥 넘기지 않고 다시 옮겨 적어 둔 모양이더라고요. 전 같으면 답을 맞혔는지만 보고 공책을 치웠을 텐데, 이번에는 문장 자체가 걸렸나 봤어요. 송촌동 영어과외를 하면서 쓰던 노트도 살펴보니 페이지마다 표시가 조금 달랐습니다. 확인한 부분에는 줄을 그어 두고, 아직 헷갈리는 문장 옆에는 작은 표시를 남겨 두었더군요. 새 문제집을 풀 때도 첫 지문에서 해석이 이상했던 문장 하나를 따로 다시 적어 놓았어요. 여러 문제를 한꺼번에 붙잡은 건 아니고, 본인이 걸린 한 문장만 골라 둔 점이 눈에 들어왔습니다.icur

개학을 앞둔 일요일이라 가방을 정리하라고만 했는데, 아이가 단어장을 펼쳐 놓고 한참 들여다보고 있더라고요. 마지막 장을 보니 자주 틀리던 단어 철자만 따로 모아서 적어 두었어요. 누구에게 쓰라고 들은 것도 아닌데 본인이 헷갈리는 것들을 골라 놓은 모양이었습니다. 송촌동 영어과외를 하면서 단어장을 보는 모습이 전과는 조금 달라졌다는 생각이 들었어요. 이전 같았으면 틀린 단어도 답만 확인하고 지나갔을 텐데, 그날은 철자를 몇 번씩 다시 써 보더군요. 수업 전 교재를 꺼내던 날에도 마지막 장부터 펼쳐져 있었습니다. 새로 헷갈린 단어를 기존 목록 아래에 덧붙이고, 처음 적어 둔 표시도 지우지 않은 채 그대로 두었어요. 단어장을 넘기다 말고 아이가 “이건 이제 안 헷갈리게 해야지”라고 중얼거린 게 기억에 남습니다.

송촌동에서 영어 수업을 받은 뒤, 선생님이 오늘 공부한 내용을 어떻게 느꼈는지 물어보셔서 시험 때 시간이 부족했던 부분을 처음으로 자세히 돌아봤습니다. 예전에는 계획만 세우고 숙제를 끝냈는지 확인하지 않았지만, 이제는 수업 시작 전에 진행 상황을 함께 살피고 궁금한 점도 편하게 질문합니다. 집중이 흐려지는 날에는 숙제 활동을 바꿔 주셔서 수업 후반까지 참여하는 시간이 조금씩 길어졌습니다.

송촌동에서 영어 과외를 받으며 방학에는 공부 시간이 자꾸 늦어졌고, 틀린 문제를 보면 기분부터 가라앉곤 했습니다. 선생님은 잠시 쉬어 가며 실수한 문제에 오래 머물지 않도록 도와주셨고, 수업 끝에는 해낸 부분을 먼저 짚어 주셨어요. 어느 날은 숙제도 혼자 끝내고 틀린 문제를 다시 확인하는 제 모습이 스스로 뿌듯했습니다.

송촌동에서 첫 영어 수업을 마친 뒤 아이가 선생님이 모르는 부분을 짧게 나누어 물어봐서 편했다고 말했습니다. 새 학기만 되면 이해했냐는 질문에 무조건 알겠다고 하던 아이가, 방학 때는 단어장을 펼쳐 헷갈렸던 단어를 다시 확인하고 수업 중에도 질문을 조금씩 꺼내기 시작했습니다. 한 주 공부를 돌아볼 때는 먼저 “이 부분 다시 설명해 주세요”라고 말해 부모로서도 반가웠습니다.