광주남구 송원고등학교 고3영어과외

영어 수행평가 주제가 나온 날, 방에 잠깐 들어갔다가 아이가 단어장을 보고 있는 걸 보게 됐어요. 뜻을 줄줄 외우는 줄 알았는데, 단어 옆에 적힌 예문을 소리 내서 몇 번 읽고 있더라고요. 평소 같으면 뜻만 확인하고 넘어갔을 텐데, 문장 전체를 다시 읽는 모습은 조금 새롭게 보였어요. 광주남구 영어과외를 하면서부터인지, 단어를 따로 떼어 보기보다 실제 문장 안에서 익히려는 것처럼 보이더라고요. 그 뒤 교과서를 펼쳐 놓은 날에도 비슷한 장면이 있었습니다. 모르는 단어가 나오자 바로 뜻만 찾지 않고, 그 단어가 들어간 예문을 한 번 더 읽더군요. 공부를 오래 끌지는 않았고, 마지막에는 필요한 한 장면만 간단히 정리한 뒤 자리에서 일어났어요. 예전처럼 단어 뜻만 적어 두고 끝낸 게 아니라서 그 짧은 모습이 꽤 기억에 남았습니다.

월요일 아침, 가방만 챙기면 바로 나갈 줄 알았는데 아이가 단어시험지를 책상 위에 다시 펼쳐 두었더라고요. 전날 공부는 끝냈다고 했던 터라 잠깐 의아해서 봤더니, 틀린 단어들을 그냥 동그라미만 쳐 둔 게 아니었어요. 비슷하게 생겼거나 뜻이 헷갈렸던 단어끼리 옆에 모아 놓고 있었습니다. 광주남구 영어과외를 하면서 단어를 외우는 모습이 조금 달라진 건가 싶기도 했지만, 거창한 정리는 아니고 작은 메모 몇 개가 전부였어요. 그래도 전 같았으면 틀린 번호만 확인하고 지나갔을 텐데, 이번에는 어떤 단어에서 자꾸 막혔는지 스스로 나눠 본 셈이더라고요. 영어 교재를 가방에 넣은 뒤에도 그 묶음만 한 번 더 훑어보길래, 이제는 다음에 볼 곳을 정해 두고 마치는구나 싶었습니다.

광주남구에서 영어 과외를 시작했을 때 아이는 수업 초반 긴장이 풀리는 데 시간이 걸렸습니다. 선생님은 어려운 내용을 만나도 재촉하지 않고, 평일 저녁에는 맞힌 문제 중 풀이가 불안한 것만 함께 짚어 주셨습니다. 숙제도 시험 전날까지 무리하지 않도록 남은 양을 줄여 정리해 주셔서, 요즘은 다음 수업 준비를 스스로 챙기고 시험 전날까지 몰아서 공부하려는 모습도 줄었습니다.

광주남구에서 처음 선생님을 만난 날부터 아이가 수업 시간을 기다리는 모습이 조금씩 달라졌습니다. 시험 2주 전에는 수업 직전에 교재와 프린트를 스스로 정리했고, 선생님은 새로운 내용을 시작할 때마다 결과보다 해낸 과정을 짚어 주셨습니다. 영어를 못한다는 말을 자주 하던 아이가 이제는 공부를 시작하며 그런 말을 하는 횟수도 줄었습니다.

광주남구에서 영어과외를 시작한 뒤, 학교 과제가 몰린 저녁에도 아이가 숙제를 무작정 미루기보다 답을 고른 이유를 먼저 생각해 보려 합니다. 시험 일주일 전에는 밀린 숙제를 이번 주 분량과 나누고, 읽기 힘든 날에는 짧은 부분부터 복습하게 해 주셔서 부담도 줄었습니다. 요즘은 수업 전에 궁금한 내용을 표시해 두는 모습이 자연스러워졌고, 일정이 바뀌어도 스스로 준비하려는 태도가 생겼습니다.