주월동 대광여자고등학교 고1영어과외

방학이라 오전부터 책과 프린트를 정리하고 있었는데, 아이가 펼쳐 둔 영어 지문에서 한 단어를 한참 바라보고 있더라고요. 이전 같았으면 단어장부터 찾아 뜻 하나를 적었을 텐데, 그날은 바로 사전을 열지 않고 단어 앞뒤 문장을 먼저 읽고 있었습니다. 제가 무슨 뜻인지 물으니 “여기서는 이 뜻 같아” 하면서 문장 흐름을 따라가더군요. 주월동 영어과외를 하면서부터인지, 모르는 단어를 만났을 때 무조건 멈추지는 않는 모습이 보였어요. 특히 다음 시험 계획을 세우던 저녁에도 비슷했습니다. 문제를 풀다가 막힌 단어가 나오자 뜻부터 찾는 대신 주변 문장을 다시 읽고, 가능한 의미를 좁힌 뒤 필요한 부분에만 작은 표시를 해 두었습니다. 그리고 한참 붙잡고 있지 않고 다음 일정으로 넘어갔고요. 전에는 모르는 단어 하나면 책 전체를 덮던 아이였는데, 이제는 문장 안에서 먼저 답을 찾아보려는 게 확실히 보였습니다.

시험이 끝났으니 영어 교재도 한동안 안 펼칠 줄 알았어요. 그런데 주월동 영어과외를 마치고 집에 와서 보니, 아이가 책을 덮기 전에 모르는 표현 하나를 포스트잇에 적어 두었더라고요. 평소 같으면 답을 확인하고 바로 치웠을 텐데, 그 표현만 따로 남겨 둔 게 조금 의외였어요. 며칠 지나 책상 위를 정리하다가 다른 페이지에서도 비슷한 흔적을 봤습니다. 모르는 표현 옆에 작은 표시가 붙어 있었고, 포스트잇에는 짧게 다시 볼 내용이라고 적혀 있었어요. 한 번 적어 둔 데서 끝난 게 아니라, 다음에 볼 곳을 스스로 남겨 둔 모양이었습니다. 별말 없이 지나간 장면인데도 예전과는 이전과 달라 보였어요.

기말고사가 끝난 주말이라 이제 책은 한동안 안 보겠거니 했습니다. 그런데 책상 위 영어 교재를 치우려고 보니 여백에 작은 표시가 하나 있더라고요. 그냥 지나치던 문장 옆에 연필로 줄을 긋고, 옆에는 짧게 물음표까지 적어 두었어요. 다음 수업에서 물어보려고 남겨 둔 거라고 하길래 조금 의외였습니다. 예전 같으면 답을 맞혔는지만 보고 책을 덮었을 텐데, 이번에는 본인이 걸린 문장을 따로 골라 둔 셈이니까요. 주월동 영어과외를 하면서 집에서 이런 흔적을 보게 될 줄은 몰랐습니다. 며칠 후 교과서를 다시 펼쳐 보던 밤에도 비슷한 표시가 하나 더 생겼어요. 지나간 문장을 그냥 넘긴 게 아니라, 어디서 막혔는지 자기가 다시 찾아 둔 모양이었습니다.

시험 전만 되면 학교에서 지쳐 와 수업 시작부터 의욕이 없었는데, 주월동에서 수업받으며 선생님이 미리 표시해 둔 질문부터 차분히 받아 주셔서 마음을 놓았습니다. 2주 전부터는 밀린 단어 복습을 함께 정리하고 새 진도보다 부족한 부분을 다시 봐 주셨고, 아이도 무리하게 계획을 세우기보다 스스로 영어책을 펴는 날이 늘었습니다.

새 학기에는 수행평가가 몰려 영어 공부 순서를 정하기 어려웠고, 수업 전부터 괜히 긴장했습니다. 주월동에서 받은 과외는 선생님이 작은 질문이나 시도도 놓치지 않고 칭찬해 주셔서, 방학 중에는 제가 먼저 다음 수업 날짜와 숙제 분량을 확인하게 됐습니다. 한 주를 돌아보면 할 수 있는 내용도 있다는 생각이 들어 질문도 조금씩 편하게 하게 됐습니다.

주월동에서 영어 과외를 받으며 학교에서 피곤한 날엔 수업 시작부터 의욕이 떨어지곤 했습니다. 그래도 미리 표시해 둔 질문을 선생님께 보여 드리면 부담 없이 받아 주시고, 며칠 밀린 단어 복습도 함께 다시 시작해 주셨어요. 시험기간에는 새 진도보다 부족한 부분을 정리해 주셔서 하루 공부량을 무리하게 잡는 일이 줄었습니다.