인천중구 인성여자고등학교 고2영어과외

방학 숙제를 시작하던 날, 책상 주변을 치우다가 아이가 단어장을 펼쳐 놓고 뜻만 중얼거리는 게 아니라 예문을 소리 내어 읽고 있는 걸 봤어요. 평소 같으면 단어 옆에 적힌 우리말만 몇 번 보고 지나갔을 텐데, 문장을 처음부터 끝까지 읽더라고요. 인천중구 영어과외를 하면서 특별히 달라졌다고 말한 적은 없어서 더 눈에 띄었습니다. 그 뒤로 새로운 문법 문제를 풀던 날에도 같은 행동이 보였어요. 모르는 단어가 나오자 답부터 찾지 않고, 문제 아래에 있는 예문을 다시 읽었습니다. 숙제를 다 마친 뒤에는 책상 위에 펼쳐 둔 것들을 한참 보더니, 다시 볼 곳 하나만 따로 표시해 두고 나머지는 정리했어요. 전에는 헷갈리는 부분이 여러 개면 그냥 문제집을 덮었는데, 그날에는 “이것만 나중에 다시 보면 될 것 같아” 하더군요.

행사가 끝난 날 저녁, 지나가다 아이 방에서 영어 문장을 읽는 소리가 들렸어요. 발표는 이미 끝났는데 왜 또 읽고 있나 싶어 들여다보니, 발표할 때 자꾸 막혔다는 문장 하나만 펼쳐 놓았더라고요. 다른 부분은 건드리지 않고 그 문장만 몇 번 반복해서 읽고 있었습니다. 예전 같으면 발표가 끝난 뒤에는 잘 안 됐던 부분도 그냥 지나갔을 텐데, 이번에는 본인이 불편했던 곳을 따로 표시해 두었어요. 인천중구 영어과외를 하면서부터인지, 틀린 부분을 전부 다시 하려 하기보다 막혔던 한 문장부터 살펴보는 모습이 보였습니다. 다음 발표를 준비할 때도 비슷했어요. 읽기가 매끄럽지 않은 문장 옆에는 표시가 남아 있었고, 확인한 부분과 아직 어려운 부분을 나눠 적어 두었더군요. 발표가 끝난 뒤에도 아이가 스스로 다시 꺼내 본 문장이 있었다는 게 꽤 오래 기억에 남았습니다.

첫 수업을 마친 뒤 아이가 영어를 잘하게 됐다고 말하기보다, 선생님이 편해서 좋았다고 먼저 이야기했습니다. 주말 오전에는 단어장을 펼쳐 헷갈렸던 단어를 다시 살펴봤고, 평일에도 모르면 다시 설명해 달라는 말을 자연스럽게 꺼냈습니다. 인천중구에서 과외를 시작한 후 영어 공부를 대하는 표정이 한결 편안해졌습니다.

인천중구에서 영어과외를 시작한 뒤, 평일 저녁이면 숙제를 미루던 아이가 단어 숙제를 먼저 챙기는 모습이 보였습니다. 주말 오전 학교 과제가 갑자기 많아진 날에도 선생님은 재촉하기보다 아이가 생각을 말할 때까지 기다려 주셨고, 모르는 건 솔직히 질문해도 된다는 분위기를 만들어 주셨어요. 수업 뒤 생긴 궁금증을 다음 시간까지 기억해 두려는 모습도 인상적이었습니다.

처음에는 영어 문제가 많이 쌓여 있으면 시작하기도 전에 부담스러웠는데, 인천중구에서 평일 저녁 수업을 받으며 선생님이 오답이 많은 부분부터 차근차근 다시 보게 해 주셨습니다. 시험기간에는 숙제와 공부가 겹치지 않도록 양을 조절해 주셔서 질문도 편하게 하게 됐고, 어느 순간 다음 수업 준비를 스스로 먼저 챙기고 있었습니다.