신매동 시지고등학교 고1영어과외

기말고사가 끝난 주말이라 책상 위는 당연히 어질러져 있을 줄 알았는데, 단어시험지를 보다가 잠깐 멈췄어요. 틀린 단어들을 그냥 지우거나 답만 맞춰 놓은 게 아니라, 비슷해서 헷갈렸던 단어끼리 선을 그어 묶어 두었더라고요. 옆에는 두 단어의 뜻을 짧게 적어 놓기도 했고요. 전에는 틀린 단어가 있어도 한 번 보고 지나가는 경우가 많았거든요. 신매동 영어과외를 하면서 단어를 외우는 모습이 이전과 달라졌나 싶었지만, 굳이 제가 물어보지는 않았습니다. 며칠 지나 교과서를 다시 펼쳐 보던 밤에도 비슷한 표현이 나오는 부분마다 표시가 남아 있었어요. 예전 단어시험에서 헷갈렸던 것과 연결해 보면서 같은 쪽에 작은 동그라미를 쳐 두었더군요. 책상 한쪽에 모여 있던 표시들을 보니, 이제는 모르는 단어보다 자꾸 섞이는 단어를 더 신경 쓰는 것 같았습니다.

학교 보충수업을 다녀온 날이라 가방만 내려놓고 쉬려나 했는데, 책상 주변을 정리하다가 듣기 스크립트가 인상에 남았어요. 문장마다 밑줄이 있는 게 아니라 아이가 잘 듣지 못했던 표현 몇 군데에만 표시가 되어 있더라고요. 평소 같으면 답을 맞혔는지만 보고 지나갔을 텐데, 이번에는 어디서 놓쳤는지 남겨 둔 모양이었어요. 신매동 영어과외를 하면서 쓰던 자료인지 펼쳐진 채로 있었는데, 나중에 다른 선택지 문제를 풀 때도 같은 행동이 보였어요. 스크립트를 전부 다시 보는 대신 헷갈렸던 표현만 찾아 표시하고, 한 번 더 본 부분은 페이지 모서리를 접어 두었더군요. 예전에는 듣기 문제를 틀리면 정답만 확인하고 끝내던 아이가, 이제는 자기 귀에 걸린 부분을 따로 남겨 두는 게 이전과 달라 보였습니다.

시험 범위가 처음 나온 날부터 아이가 신매동 영어과외 수업 시간을 기다리며 준비하는 모습이 보였습니다. 시험 2주 전에는 새 문제를 무리하게 늘리기보다, 선생님이 숙제를 못 끝낸 이유를 먼저 듣고 분량을 현실적으로 조정해 주셨습니다. 덕분에 요즘은 숙제를 해내는 데서 그치지 않고 틀린 문제까지 다시 확인합니다.

신매동에서 영어 과외를 알아볼 때 아이가 문제의 답을 고른 이유도 제대로 설명하지 못해 걱정이 많았습니다. 첫 수업에는 밀린 숙제를 이번 주 분량과 나눠 정리하고, 읽기를 부담스러워할 때는 짧은 문장부터 천천히 진행해 주셨어요. 요즘은 저녁에 숙제를 시작하기 전 스스로 질문할 부분을 표시하고, 수업 속도에도 한결 편안하게 적응했습니다.

신매동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 학교 과제와 숙제를 모두 끝내지 못한 날에도 선생님은 아이를 다그치지 않고 우선순위를 함께 정해 주셨습니다. 새 학기 단어 시험에서 틀린 것만 따로 모아 복습하고, 다음 시간에는 아이가 다시 볼 문제를 직접 고르게 하니 부모 앞에서 서두르던 모습도 잦아들고 틀린 문제를 다시 보는 데 대한 부담도 줄었습니다.