대봉동 경북대학교사범대학부설고등학교 영어과외

보충수업을 다녀온 아이가 가방도 제대로 내려놓기 전에 문법 문제집을 펼쳐 놓았어요. 틀린 답 옆에 규칙을 길게 적어 둔 게 아니라, 문장 안에서 형태가 달라지는 부분에 작은 표시를 해 두었더라고요. 왜 거기를 봤냐고 물으니 앞뒤 문장에 따라 달라지는 자리라서 헷갈렸다고 했습니다. 전에는 답이 맞는지만 확인하고 지나가는 경우가 많았거든요. 대봉동 영어과외를 시작하고 나서 특별히 시키지 않아도 문제를 보는 순서가 조금 달라진 듯했어요. 다른 선택지 문제를 풀 때도 곧장 답을 고르지 않고, 먼저 문법 형태가 바뀌는 위치부터 찾았습니다. 한 번 더 살펴본 문제는 페이지 모서리를 살짝 접어 두었는데, 나중에 펼쳐 보니 같은 규칙을 억지로 외운 흔적보다 문장 속 자리를 찾아본 흔적이 먼저 눈에 들어왔어요.

영어 발표가 끝난 날이라 자료를 한꺼번에 챙기고 있었는데, 정리하려고 펼친 시험지 한쪽에 작은 물음표가 보였어요. 틀린 문제 옆에 그냥 낙서처럼 남긴 표시인가 했는데, 가까이 보니 질문해 보고 싶은 문제를 따로 골라 둔 흔적이더라고요. 발표까지 마친 뒤라 바로 치울 줄 알았는데 그 종이를 그냥 넘기지 않은 게 조금 의외였어요. 대봉동 영어과외를 하면서인지, 긴 문장을 읽다가 막힌 부분을 예전처럼 대충 지나치지 않고 표시해 두는 일이 생겼습니다. 얼마 뒤 다른 지문을 해석할 때도 문장 옆에 작은 표시가 하나씩 생겨 있길래 살펴봤어요. 이미 물어본 곳과 아직 확인하지 못한 곳을 나눠 놓았더군요. 표시가 많지는 않았지만, 어디까지 알았고 어느 부분이 남았는지 본인이 구분해 둔 점이 확실히 보였습니다.

평일 저녁이면 친구들과 영어 실력을 비교하며 자신 없어 하던 아이가, 대봉동에서 수업을 받은 뒤에는 모르는 부분을 숨기지 않고 먼저 말하기 시작했습니다. 귀가가 늦은 날에는 선생님이 숙제를 전부 요구하지 않고 핵심만 하게 했고, 주말 오전에는 밀린 공부의 우선순위도 함께 정해 주셨습니다. 요즘은 늦게 들어와도 영어를 아예 포기하지 않고 할 수 있는 만큼 해내려는 모습이 보입니다.

대봉동에서 영어 과외를 시작한 뒤에도 방학이면 공부 시간이 자꾸 늦어졌지만, 선생님은 다그치기보다 평일 저녁 틀린 문제 앞에서 잠시 쉬어 갈 수 있게 해주셨어요. 실수에 오래 머물지 않고 다음 문제로 넘어가는 연습을 하다 보니, 어느 날은 숙제를 혼자 끝내고 수업 후에는 제가 해낸 부분부터 선생님께 이야기하게 됐습니다.

학교 일정이 바쁜 날에는 처음부터 완벽히 읽기보다 필요한 부분부터 살펴보게 해 주셔서 부담이 줄었습니다. 새 영어 교재를 시작한 첫 주, 긴 문단만 나오면 뒤로 갈수록 집중이 흐트러졌는데 선생님께 다시 설명해 달라고 편하게 물을 수 있어 좋았어요. 대봉동에서 수업을 이어가며 아이의 상태와 진도를 부모에게 차분히 알려 주시는 점도 든든했어요.