우동 해운대여자고등학교 고3영어과외

모의고사 성적표를 받아 온 주말이라 그런지, 공부를 마친 아이 책상에 영어 본문이 펼쳐져 있더라고요. 대충 읽다 만 줄 알았는데 문장마다 해석이 끊긴 곳에 짧은 선이 하나씩 그어져 있었습니다. 우동 영어과외를 하면서 이런 표시를 해 둔 모양인데, 전에는 막혀도 그냥 끝까지 읽고 넘어가는 편이었거든요. 수행평가 자료를 챙기던 날에도 비슷한 장면이 보였어요. 긴 문장을 한 번에 읽지 않고, 자기가 막힌 부분에서 나누어 다시 읽은 뒤 그 자리에 작은 표시를 남겨 두었더군요. 제가 따로 표시하라고 한 건 아니어서 더 눈에 들어왔습니다. 예전 같으면 답이나 해석만 보고 지나갔을 텐데, 이제는 어디서 멈췄는지를 본인이 찾아두고 있었습니다.

수행평가를 마친 밤에 아이 책상 위 영어 본문을 보다가 잠깐 멈췄어요. 해석이 매끄럽게 이어지지 않았던 자리마다 짧은 선이 그어져 있더라고요. 전 같으면 틀린 부분에 답만 적어 두고 지나갔을 텐데, 이번에는 어디에서 읽기가 막혔는지를 표시해 둔 모양이었어요. 제가 따로 체크하라고 말한 것도 아니어서 더 인상에 남았습니다. 우동 영어과외를 하면서 본문을 보는 방식이 전과 달라진 건가 싶었지만, 굳이 말을 꺼내지는 않았어요. 주말에 다른 지문을 펼쳐 놓았을 때도 긴 문장을 한 번에 넘기지 않고, 읽다가 걸리는 곳에서 스스로 나누어 보더군요. 전부 다시 붙잡고 있는 게 아니라 필요한 부분만 남겨 두고 마무리하는 모습이어서, 예전처럼 막힌 문장을 그냥 덮은 것은 아니구나 싶었습니다. Baebele.

처음에는 틀린 답을 말할까 봐 과외를 망설였는데, 우동에서 선생님을 만나 첫날부터 오늘 할 양을 함께 정하니 부담이 줄었습니다. 수행평가가 겹치는 주에는 영어 숙제도 알맞게 조절해 주셨고, 엄마와 해야 할 일을 먼저 나누다 보니 미루지 않고 공부를 시작하는 습관이 생겼습니다.

지문을 읽고 기억나는 내용을 한두 문장으로 정리하는 연습을 하면서 모르는 부분을 먼저 질문하는 횟수도 늘었습니다. 우동에서 영어 과외를 받으며 숙제가 밀린 뒤 다시 수업을 시작했는데, 선생님은 다그치기보다 맞힌 문제도 왜 골랐는지 편하게 말해보게 하셨습니다. 이제는 낯선 글도 아는 내용부터 읽으면 된다고 생각해 천천히 읽는 불안이 줄었습니다.

우동에서 아이 영어 수업을 시작하며 새 학기 시간표에 맞춰 일정을 유연하게 조정해 주셔서 마음이 놓였습니다. 예전에는 숙제할 때 단어 뜻만 외우고 문장에서는 헷갈렸는데, 주말 수업에서 외울 양을 나눠 매일 확인하게 하니 시험이 끝난 다음 날에도 스스로 수업 준비를 하는 모습이 보였습니다.