대연동 부산중앙고등학교 고1영어과외

책상 위에 펼쳐진 듣기 스크립트를 보다가 밑줄이 몇 군데만 그어져 있어서 잠깐 멈춰 봤어요. 새 학기 첫 영어시험을 앞두고 있어서 전체를 표시해 둔 줄 알았는데, 자세히 보니 아이가 듣고도 잘 잡히지 않았던 표현에만 표시가 되어 있더라고요. 대연동 영어과외를 시작하기 전에는 모르는 부분이 있어도 답을 맞혔는지만 보고 지나가는 일이 많았거든요. 수업 전 질문을 적어 둔 부분도 살펴보니 문장 전체가 아니라 놓친 표현 옆에만 작은 물음표가 붙어 있었습니다. 제가 따로 골라 보라고 한 건 아니어서 더 또렷하게 보였어요. 나중에 다른 듣기 자료를 펼쳤을 때도 비슷하게 들리지 않았던 말만 밑줄로 남아 있길래, 한 번 우연히 한 행동은 아니었구나 싶었습니다. 표시된 곳을 다시 들을 때는 재생을 멈추고 그 문장만 몇 번 반복하고 있었어요.

무슨 내용인지 물어보니 바로 대답하지 않고 잠깐 생각하더니, 노트 한쪽에 내용을 한 줄로 적었습니다. 월요일 아침이라 가방만 챙기고 나갈 줄 알았는데, 아이가 영어 지문 제목을 손으로 가려 놓고 본문을 다시 읽고 있더라고요. 제목을 먼저 보고 대충 넘길 때와는 조금 달라 보였어요. 대연동 영어과외를 하면서 이런 식으로 지문을 자기 말로 붙잡아 보게 된 건지, 책상 위에 남은 짧은 문장이 인상에 남았습니다. 다 읽고 나서는 가방에 교재를 넣기 전 그 한 줄을 다시 살펴보더군요. 길게 적은 것도 아니고 문장 하나뿐이었는데, 무엇을 확인해야 하는지는 분명히 알고 공부를 마친 듯했습니다. 바쁜 아침에 제가 시킨 일도 아닌데 지문 내용을 스스로 정리해 둔 모습이 의외였어요.

바쁜 주에 숙제를 다 못했을 때도 선생님은 바로 다그치지 않고, 틀린 답을 왜 그렇게 생각했는지 차분히 물어봐 주셨습니다. 대연동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 아이가 먼저 수업 이야기를 꺼내는 날이 생겼습니다. 이제는 막힌 부분도 숨기지 않고 먼저 말해 부모로서 수업 관리가 안정적이라는 느낌을 받습니다.

대연동에서 영어를 배우는 아이가 모르는 단어가 많아 답답해하던 날에도 선생님은 성향을 재촉하지 않고 차분히 기다려주셨습니다. 수업 끝에는 답을 고른 이유를 말하게 하며 이해를 확인했고, 컨디션이 낮은 날에는 문제를 늘리기보다 실수 원인부터 정리해주셨어요. 시험 계획도 무리하지 않게 나누면서 복습을 미루는 일이 줄었습니다.

어느 날 설명을 다시 부탁하자 선생님은 비슷하게 생긴 단어를 나란히 놓고 차분히 비교해 주셨고, 수업 전후로 단어 숙제도 스스로 확인하도록 이끌어 주셨어요. 대연동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 아이는 학교에서 돌아오면 쉬운 내용만 하려 하고 어려운 부분은 금세 지쳤습니다. 시험 전에는 불안해하기보다 준비한 부분부터 살펴보는 습관이 생겨 부모로서도 한결 안심됐습니다.