덕포동 사상고등학교 고1수학과외

모의고사 오답을 펼쳐 놓고도 해설부터 찾지 않더라고요. 먼저 전에 적어 둔 계산을 위에서 아래로 훑더니, 한 줄씩 거꾸로 따라가며 어디서 흐름이 달라졌는지 살펴보고 필요한 부분만 접어 두었어요. 그러고는 책상에서 일어났습니다. 기말고사 다음 주말에도 비슷한 장면을 우연히 봤어요. 지나가듯 보던 문제였는데 답지를 꺼내지 않고 자기 계산을 한 줄씩 되짚고 있었습니다. 예예전에는 한 번 공부한 내용에 따로 물음표를 남기거나 다시 확인하는 일이 없었거든요. 덕포동 수학과외 이야기를 나누며 지켜보던 중이라 그런지 이런 모습이 더 눈에 띄었어요. 답을 맞혔는지 바로 확인하기보다, 먼저 자신이 적은 계산부터 살피는 모습이었습니다.

시험 전 마지막 복습을 하던 날, 아이가 답을 적고 바로 넘어가지 않더라고요. 문제에 나온 범위나 조건이 빠진 건 없는지 한 번 더 살피고, 다시 볼 부분은 따로 표시해 두고 있었습니다. 예예전에는 공부가 끝난 뒤 앞에서 푼 내용을 다시 꺼내 보는 일이 거의 없었거든요. 모의고사 성적표를 받은 날에도 책과 프린트를 정리하다가 잠깐 문제를 풀었는데, 답 자체보다 단위와 범위를 먼저 확인하는 모습이 보였어요. 덕포동 수학과외 이야기를 나누며 지켜보게 된 요즘, 답을 맞혔는지만 보는 게 아니라 문제에서 요구한 조건까지 빠뜨리지 않았는지 살피는 장면이 눈에 띄었습니다. 마지막에는 다시 확인할 문제만 한쪽에 모아 두고 정리를 마쳤어요.

시험 직전 주말, 덕포동 수업을 마치고 집에 온 뒤에도 예전처럼 조급해하지 않고 모르는 문제를 다시 들여다보는 모습이 눈에 띄었습니다. 수업 중 이해가 느린 부분은 선생님이 재촉하지 않고 다른 말로 풀어 설명해 주셔서 질문하기 편했다고 합니다. 가방을 내려놓고 숙제를 시작하는 시간도 조금씩 짧아져 공부를 대하는 태도가 한결 편안해졌습니다.

덕포동에서 과외를 시작할 때만 해도 아이는 설명을 들으면 알겠다고 하면서도 혼자 문제를 풀다 막히면 금방 손을 놓곤 했습니다. 수행평가와 시험 준비가 겹친 주간에도 선생님은 틀린 문제를 피하지 않고 다시 살펴보게 했고, 수업 끝에는 그날 복습할 내용을 몇 가지로 줄여 부담 없이 정리해주셨습니다. 요즘은 한 문제에 막혀도 수학 공부 전체를 포기하지 않고 끝까지 해보려는 모습이 보여 부모로서 안심이 됩니다.

수업을 마친 뒤 아이가 덕포동 과외가 예전처럼 부담스럽지 않다고 말해 마음이 놓였습니다. 숙제를 거의 마치고 한 문제만 남았을 때도 선생님은 틀렸다고 바로 지적하지 않고 생각이 달라진 지점을 함께 찾아보며 스스로 풀 시간을 주셨습니다. 요즘은 수업 중 궁금했던 내용을 먼저 이야기하는 모습이 눈에 띕니다.