부산 부산서여자고등학교 고1영어과외

학교 알림장을 확인하고 책과 프린트를 치우려는데, 교과서 한쪽에 색깔 표시가 여럿 보이더라고요. 같은 연결어가 들어간 문장들을 그냥 밑줄 하나로 넘긴 게 아니라, 문장마다 다른 색으로 나눠 표시해 두었어요. 무슨 뜻인가 싶어 물어보니 앞뒤 내용이 어떻게 이어지는지 비교해 보려고 했다고 하길래 잠깐 더 봤습니다. 전에는 문장을 해석하고 답만 맞으면 지나가는 경우가 많았거든요. 부산 영어과외를 시작하고 이런 표시를 집에서 본 건 처음이라 조금 의외였어요. 새 학습지를 풀던 날에도 비슷한 흔적이 있었습니다. 연결어가 나온 부분을 보고 앞 문장과 뒤 문장의 방향을 다시 살피더라고요. 그런데 이번에는 헷갈리는 곳마다 색을 잔뜩 칠한 게 아니라, 나중에 다시 볼 한 군데에만 작은 표시를 남겨 두었습니다. 어디가 어려웠는지 스스로 좁혀 놓은 모습이 전과는 달라 보였어요.

교과서에 이름표를 붙이던 날, 책상 한쪽에서 모의고사 지문을 들여다보고 있더라고요. 다 푼 줄 알았는데 마지막까지 고민했던 선택지 두 개만 남겨 놓고, 어느 문장이 더 맞는지 번갈아 비교하고 있었어요. 전 같았으면 답만 확인하고 지나갔을 텐데, 이번에는 지문 속 표현에 밑줄까지 그어 두었더군요. 부산 영어과외를 하면서 문제를 다시 보는 일이 조금씩 달라진 건지, 단어시험을 앞둔 날에도 같은 행동을 봤습니다. 단어장을 외우다 말고 관련 지문을 펼쳐서 헷갈리는 두 후보를 다시 맞춰 보길래 무슨 일인가 했어요. 옆에 작은 표시를 해 두고는 “이 부분부터 다시 보면 되겠다”라고 하더라고요. 전에는 어디부터 봐야 할지 몰라 그냥 넘기던 아이였습니다.

부산에서 아이 영어를 맡긴 뒤, 평일 저녁마다 단어를 한꺼번에 외우다 지치던 습관이 조금씩 달라졌습니다. 선생님이 숙제 시작 분량을 작게 정해 주고 끝난 뒤 빠진 부분까지 함께 확인해 주셔서, 아이도 모르는 것은 솔직히 말하며 차분히 보완했습니다. 시험 직전 마지막 수업에서도 무엇을 더 봐야 할지 스스로 정리하는 모습이 인상적이었습니다.

처음에는 부산 친구들과 영어 실력을 비교하며 수업 전부터 긴장했는데, 첫날 선생님이 밀린 공부를 함께 살펴보고 꼭 할 분량부터 정해 주셔서 마음이 한결 편해졌습니다. 늦게 귀가한 날에는 무리하게 평소 숙제를 요구하지 않고 핵심만 짚어 주셨고, 덕분에 영어를 아예 미루지 않고 끝낸 뒤 전보다 밝은 표정으로 수업에 참여하게 됐습니다.

방학 첫 주, 부산에서 시작한 영어 수업에서 저는 모르는 단어 하나가 나오면 한참 멈추곤 했습니다. 선생님은 재촉하지 않고 뜻을 함께 찾아본 뒤 수업 끝에 배운 내용을 짧게 돌아보게 해 주셔서 질문하기가 편해졌습니다. 학교 일정이 바쁜 주에는 단어 공부량을 부모님과 조절해 주셨고, 덕분에 단어 공부가 싫다는 말도 조금씩 줄었습니다.