부산 부경고등학교 고3영어과외

가족 외출을 마치고 돌아와 자료를 정리하는데, 아이가 모의고사 해설지를 바로 펼치지 않고 선택지 두 개를 손으로 가리고 있더라고요. 무슨 일인가 싶어 잠깐 봤더니 두 답을 먼저 비교해 보려는 중이었어요. 예전 같으면 해설부터 읽고 답을 맞춰 보는 편이었는데, 그날은 자기 판단을 먼저 해 보려는 모습이 보였습니다. 부산 영어과외를 하면서 모의고사 자료를 챙기는 날에도 비슷했어요. 다음 날 영어 노트를 정리하다가 또 해설을 보기 전에 남은 두 선택지를 나란히 놓고 한참 들여다보더군요. 결국 바로 고르지 못한 부분에는 작은 표시까지 해 두었습니다. 예전에는 헷갈리면 답을 확인하고 지나갔을 텐데, 이번에는 모르는 채로 넘기지 않고 표시를 남겨 둔 게 눈에 들어왔어요.

다음 날 시간표를 챙기려고 아이 방에 들어갔다가 책상 위 포스트잇 하나가 눈에 띄었어요. 영어 교재를 다 본 줄 알았는데, 덮기 전에 모르는 표현 하나를 따로 적어 둔 모양이더라고요. 전 같으면 뜻만 찾아보고 그냥 넘겼을 텐데, 이번에는 작은 종이에 남겨 둔 게 조금 달라 보였습니다. 부산 영어과외를 하면서 책상 위에 이런 흔적이 생긴 건 처음 봤어요. 학교 숙제를 마친 뒤에도 비슷한 표시가 남아 있었습니다. 모르는 표현 옆에 바로 답을 적은 게 아니라, 나중에 다시 볼 부분이라는 표시를 해 두었더군요. 확인하지 못한 곳은 따로 구분해 둔 것도 보였고요. 한두 줄뿐이었지만, 모르는 것을 그냥 지나치지 않고 다음에 볼 자리로 남겨 둔 모습이 오래 기억에 남았습니다.

수업 자료를 챙기려고 아이 방에 들어갔다가, 숙제는 다 끝난 줄 알았는데 공책에 문장 하나를 또 적고 있더라고요. 해석이 마음에 안 들었는지 원문을 옆에 다시 써 놓고, 단어 순서를 바꿔 가며 한참 들여다보고 있었습니다. 평소 같으면 답지와 맞는지만 보고 지나갔을 텐데 그날에는 어색한 이유가 궁금했던 모양이에요. 부산 영어과외를 시작하고 나서 집에서 이런 모습을 가끔 보게 됩니다. 수업이 끝난 뒤에도 제가 뭐 했냐고 묻지 않았는데, 본인이 헷갈린 문장에 작은 표시를 남겨 두기도 했고요. 그냥 베껴 쓰는 건가 싶어 가까이 보니 문장 끝에 물음표까지 그려져 있었습니다. 단어시험을 준비하던 밤에도 비슷한 일이 있었어요. 외울 단어를 정리하다가 해석이 매끄럽지 않은 예문 하나를 따로 옮겨 적고, 물음표를 지우지 않은 채 책을 정리하더군요. 예전에는 모르는 부분도 답만 확인하면 넘어갔는데, 이제는 걸리는 문장을 그냥 지나치지 않는 것 같았습니다.

부산에서 영어과외를 시작했을 때는 평일 저녁마다 답을 고른 이유를 설명하는 게 가장 어려웠습니다. 선생님은 정답부터 재촉하지 않고 짧은 글부터 읽게 하며, 주말에는 밀린 숙제를 이번 주 분량과 나눠 정리해 주셨습니다. 요즘은 수업 전에 궁금한 부분을 표시해 두고, 영어 숙제를 예전보다 편한 마음으로 시작합니다.

부산에서 영어 과외를 시작한 초반에는 아이가 틀린 답을 말할까 봐 한참 망설이고, 집에서도 영어 이야기를 피하는 편이었습니다. 선생님은 재촉하지 않고 아이가 이해하기 쉬운 말로 다시 설명해 주셨으며, 시험 직전에는 학교 프린트와 교재를 함께 정리해 주셨습니다. 두세 번 수업이 지나자 아이가 수업에서 있었던 일을 먼저 이야기하고, 자신의 생각도 전보다 길게 말해 생활 속에서 영어를 조금 편하게 받아들이는 모습이 보였습니다.

한 학기 영어 공부를 돌아보니 아이가 평일 저녁마다 문제를 빨리 풀어야 잘하는 거라며 서두르던 모습이 조금씩 달라졌습니다. 주말 오전 수업에서 집중이 떨어지면 선생님은 무리하게 끝내기보다 다음 시간으로 조절했고, 준비물이 빠진 날에는 아이가 직접 확인하도록 차분히 이끌어 주셨습니다. 부산에서 수업을 이어 가며 요즘은 집에서도 영어 수업 이야기를 먼저 꺼내고, 공부를 전보다 편안하게 받아들이는 모습이 반갑습니다.