사상구 초등영어과외

사상구초등영어과외 진행형에서 make의 e를 빼고 쓰는 법

진행 중인 행동을 나타내는 빈칸에 알맞은 형태를 고르는 과제에서는 동사 끝의 글자와 뒤에 붙는 형태를 함께 살펴봐야 합니다. 첫 자료는 “He is ___.”이고 선택지는 makeing과 making입니다. 여기서 정답을 결정하는 조건은 make에 ing를 붙일 때 끝의 e를 그대로 두지 않는다는 점입니다. 따라서 단순히 들리는 대로 글자를 이어 쓰는 것이 아니라, 기본형의 끝부분을 확인해야 합니다.

makeing과 making이 다른 까닭

makeing은 make의 끝 e를 남겨 둔 채 ing를 붙인 형태입니다. 반면 making은 make에서 e를 뺀 뒤 ing를 붙인 결과입니다. 두 형태는 글자 하나의 차이처럼 보이지만, 진행형을 만드는 과정이 정확히 반영되었는지가 다릅니다. 자료에 제시된 뜻에 맞게 빈칸을 완성한다면 알맞은 답은 making입니다. 이때 make라는 기본형 자체를 잊은 것이 아니라, 끝 e를 처리하는 단계가 답에 반영되었는지를 살펴봐야 합니다.

예를 들어 makeing을 골랐다면 먼저 제시된 문장의 뜻을 말하거나 필요한 대상을 짚어 보게 합니다. 뜻을 확인한 다음에는 make를 그대로 두고 ing를 붙였는지, 아니면 끝 e를 바꾸었는지를 나누어 봅니다. 교사는 “ing를 붙이기 전에 끝 e를 어떻게 처리했니?”라고 짧게 물을 수 있습니다. 이 질문은 학생이 형태를 다시 살피도록 돕는 과정에서만 사용하고, 처음 응답을 대신 결정하는 힌트로 쓰지는 않습니다.

e를 지운 흔적과 완성된 형태 확인하기

교정할 때는 make를 적고 끝 e에 표시한 뒤, e를 지운 make와 ing를 연결해 making이 되는 과정을 나란히 보여 줍니다. 이렇게 하면 ‘e를 빼야 한다’는 설명이 막연한 규칙이 아니라 실제 철자 변화로 보입니다. 처음 선택한 makeing과 알맞은 making을 직접 대조하면 어느 글자가 달라졌는지도 확인할 수 있습니다. 이후에는 필요한 부분만 고쳐 making으로 다시 쓰게 하여, 정답을 보고 베끼는 것과 형태를 수정하는 행동을 구분합니다.

사상구초등영어과외에서 이 내용을 다룰 때도 중요한 것은 규칙을 길게 외우게 하는 일이 아니라, 기본형의 끝과 ing가 만나는 지점을 눈으로 확인하고 직접 수정하는 것입니다. 수정한 뒤에는 표시와 설명을 치우고 같은 자료를 다시 보게 합니다. 그때 making을 선택하거나 쓰는지, 끝 e를 처리한 흔적을 기준으로 답을 바꾸는지를 관찰하면 도움을 받은 직후의 수정과 혼자 적용한 반응을 나누어 기록할 수 있습니다.

write와 make로 이어지는 두 빈칸

재확인에서는 자료를 바꾸되 같은 기준을 유지합니다. 첫 과제는 “She is ___ a letter.”이며 기본형은 write입니다. 제시된 뜻에 맞게 빈칸을 완성하도록 하고, 두 과제의 응답을 모두 남길 때까지 정답이나 철자 규칙을 먼저 알려 주지 않습니다. 이 문장에서 완성되는 형태는 writing입니다. write의 끝 e를 빼고 ing를 붙였기 때문에 writing이 되며, writeing처럼 e를 남긴 형태는 자료의 조건에 맞지 않습니다.

두 번째 과제는 “He is ___ a cake.”이고 기본형은 make입니다. 이 문장의 알맞은 형태는 making입니다. 첫 자료에서 살핀 make가 다시 나오지만, 이번에는 문장 안에서 cake와 함께 쓰입니다. 따라서 학생이 앞에서 본 답을 단순히 기억했는지만 보지 말고, make의 끝 e를 확인한 뒤 같은 방식으로 making을 구성하는지 살펴야 합니다. 두 과제의 사물이나 문장은 달라져도 기본형의 끝 e를 빼고 ing를 붙이는 조건은 유지됩니다.

두 응답을 모두 받은 뒤에는 write에서 writing, make에서 making이 된 이유를 각각 설명합니다. 이때 답을 맞혔는지만으로 이해를 단정하지 않고, 바꿀 글자를 직접 지웠는지, 완성된 형태를 썼는지, 필요한 부분을 짚었는지를 함께 확인합니다. 이유를 길게 말하지 못하더라도 선택과 쓰기에서 기준을 적용했다면 그 행동을 별도로 기록해야 합니다. 반대로 표시나 질문의 도움을 받은 뒤 맞힌 경우에는 독립적으로 적용한 결과와 구분합니다.

다음에 살펴볼 부분은 새로운 동사를 만났을 때에도 기본형의 끝 e를 먼저 확인하는지입니다. 특히 write에서는 writing, make에서는 making처럼 단어마다 남는 철자가 달라 보일 수 있으므로, 두 답을 다시 비교하며 ‘끝 e를 처리한 뒤 ing를 붙였는가’를 실제로 쓴 글자에서 확인하는 것이 핵심입니다.