광주서구 중등영어과외

광주서구중등영어과외, cleaned와 was cleaned의 조건 확인

The room이 행동의 대상일 때

수동태 문장을 풀 때는 빈칸 앞의 주어가 행동을 직접 하는지, 아니면 행동을 받는 대상인지부터 살펴야 합니다. 제시된 자료는 “Tom cleaned the room. → The room ___ by Tom.”이며, 질문은 “원문의 뜻을 유지해 완성하세요.”입니다. 여기서 원문의 뜻을 유지하려면 Tom이 청소하는 사람이고, the room은 청소를 받는 대상이라는 관계가 그대로 남아야 합니다.

따라서 완성 문장은 “The room was cleaned by Tom.”입니다. room은 청소의 대상이고, 원문의 cleaned가 과거 시점을 나타내므로 과거 단수 주어에 맞는 was와 과거분사 cleaned를 함께 사용합니다. 수동태에서는 행동의 대상이 문장 앞의 주어가 되며, 그 뒤에 be동사와 과거분사가 이어지는 구조를 확인해야 합니다. 이 자료에서 was cleaned는 단순히 단어를 추가한 형태가 아니라, 대상과 시간 조건을 동시에 반영한 표현입니다.

비교할 답인 cleaned만 넣으면 “The room cleaned by Tom.”이 됩니다. 이 표현은 room이 행동을 받는다는 관계를 문장의 동사 형태로 완성하지 못하고, be동사도 빠져 있습니다. cleaned 자체가 과거분사로 쓰일 수 있어도, 여기서는 주어인 room과 Tom의 관계를 수동태로 나타내야 하므로 단독으로는 부족합니다. 해당 표현만 보고 과거라는 점에만 집중했다면, 누가 행동을 하고 무엇이 행동을 받는지까지 되짚어야 합니다.

처음 선택의 근거를 자료에서 되짚기

광주서구중등영어과외의 문법 설명에서는 답을 바로 알려 주기보다 “자료의 어느 부분을 보고 이 답을 정했나요?”라고 물어 처음 판단에 사용한 단서를 확인할 수 있습니다. cleaned를 골랐다면 문장 속 Tom, the room, cleaned 중 어느 부분을 근거로 삼았는지 살펴봅니다. 과거형이라는 단서만 지목하고 room이 행동의 대상이라는 관계를 찾지 못했다면, 오류는 단어의 뜻보다 문장 구조와 동사 형태를 연결하는 과정에서 드러납니다.

교정할 때는 원자료에서 Tom과 the room의 역할을 표시하고, 능동·수동 대응표에 각각 연결합니다. Tom cleaned the room에서는 Tom이 행동의 주체이고 the room이 대상입니다. 이를 수동 문장으로 바꾸면 대상인 The room이 앞에 오고, by Tom은 행동의 주체를 뒤에서 나타냅니다. 그다음 cleaned와 was cleaned를 나란히 놓아 be동사가 포함되었는지 비교합니다.

수정 전 표현과 완성 문장을 직접 대조하면서 필요한 형태를 스스로 바꾸게 합니다. “cleaned”를 “was cleaned”로 고친 뒤에는 “The room was cleaned by Tom.” 전체를 다시 읽고, room이 청소를 한 것이 아니라 청소를 받은 대상이라는 뜻이 유지되는지 확인합니다. 도움을 받은 상태에서 고친 문장과 표시를 치운 뒤 다시 판단한 응답은 구분해 기록해야 하며, 교정 표시를 제거한 뒤에도 같은 관계와 형태를 찾아야 실제 적용을 확인할 수 있습니다.

힌트 없이 달라진 조건에 적용하기

새 자료에서는 “Someone is repairing the bridge. → The bridge ___ now.”를 제시하고 “지금 진행 중이라는 뜻까지 유지해 완성하세요.”라고 묻습니다. 정답은 “is being repaired”입니다. bridge는 수리의 대상이고, 지금 진행 중인 상황이므로 현재형 수동태의 진행 형태인 is being repaired가 필요합니다. 첫 자료의 was cleaned와 대상이라는 관계는 같지만, 과거의 완료된 행동이 아니라 현재 진행 중인 행동이라는 조건이 달라 동사 형태도 달라집니다. is repaired만 선택하면 진행 중이라는 뜻이 사라집니다.

다른 자료는 “The chef prepares lunch every morning. → Lunch ___ every morning.”입니다. 정답은 “is prepared”이며, lunch는 chef가 준비하는 대상이고 every morning은 반복되는 현재의 사실을 나타냅니다. 따라서 현재 단수 주어에 맞는 is와 prepared를 사용합니다. 이 문장에서는 진행 중인 상황이 없으므로 is being prepared로 바꾸지 않으며, prepares만 쓰면 Lunch가 준비하는 주체처럼 보이고 수동 관계도 표현되지 않습니다.

두 과제에서는 모두 행동의 대상이 주어가 되는지를 공통으로 판단하지만, 동사 형태는 각 문장의 시간과 진행 조건에 따라 따로 결정합니다. 첫 자료에서는 과거 단수인 was cleaned, 과제 1에서는 현재 진행인 is being repaired, 과제 2에서는 반복되는 현재의 수동 표현인 is prepared가 필요합니다. 각 응답에서 선택한 형태뿐 아니라 문장 속 대상, 시간 표현, 진행 여부를 함께 지목할 때 판단 근거가 정확한지 확인할 수 있습니다.