효자동 전일고등학교 영어과외

교재를 정리하려고 펼쳤다가 여백에 동그라미가 몇 개 그려져 있는 걸 봤어요. 새 학기 첫 영어시험을 앞두고 공부한 흔적인가 했는데, 표시 옆에 짧게 “질문”이라고 적혀 있더라고요. 그냥 해석이 안 되는 문장을 넘긴 게 아니라, 다음 수업에서 물어볼 부분을 따로 골라 둔 모양이었어요. 효자동 영어과외를 받기 전에는 모르는 문장이 있어도 답을 보고 지나가는 일이 많았거든요. 며칠 지나 수업 준비를 하던 날에도 비슷한 표시가 인상에 남았습니다. 이번에는 교재 한쪽 구석에 문장 하나만 줄을 그어 두고, 옆에는 왜 그런 뜻이 되는지 물음표를 남겨 두었더군요. 제가 다시 보라고 한 적은 없어서 더 눈길이 갔어요. 전 같았으면 깨끗하게 넘겼을 문장을 자기 손으로 붙잡아 둔 셈이니까요. 방을 나서려는데 아이가 “이건 선생님한테 꼭 물어봐야 해”라고 말했습니다. 그 문장 아래에 남은 작은 밑줄이 아직 그대로였어요.

개학 전이라 책상 주변을 치우다가 단어장을 펼쳐 봤는데, 단어 뜻보다 예문 몇 군데가 접혀 있더라고요. 모르는 단어를 표시해 둔 건 종종 봤지만, 문장 자체가 헷갈린다고 따로 접어 둔 건 처음이라 잠깐 멈춰서 보게 됐어요. 효자동 영어과외를 하면서 보는 방식이 조금 달라진 건가 싶기도 했고요. 그 뒤 교재를 꺼내던 날에는 처음부터 끝까지 넘기지 않고, 접힌 예문 몇 개만 찾아 다시 읽고 있었습니다. 뜻을 외우려는지 한 문장을 한참 들여다보길래 물어봤더니 “이건 아직 문장이 바로 안 읽혀”라고 하더군요. 접어 둔 자국도 그대로 남아 있어서, 그냥 지나가다 표시한 건 아니었겠다는 생각이 들었어요.

저는 효자동에서 영어책을 펼치기 싫어하던 저녁이 많았는데, 선생님은 억지로 몰아붙이지 않고 제 컨디션에 맞춰 수업 분위기를 편하게 만들어 주셨어요. 수업 끝에는 문제를 푼 뒤 지문에서 근거를 다시 찾게 했고, 힘든 날에는 지난번 오답도 한두 개만 확인했습니다. 시험이 끝난 뒤에도 틀린 문제를 그냥 덮지 않게 된 게 가장 달라진 점입니다.

주말 오후 영어 수업은 후반으로 갈수록 집중이 흐트러졌는데, 선생님이 단어 숙제를 하루치씩 나눠 주셔서 부담 없이 해냈습니다. 수업 전에는 궁금한 내용을 표시해 두었다가 편하게 질문했고, 시험 범위가 나오면 효자동에서 남은 기간과 수업 횟수부터 함께 확인했습니다. 이제는 주말 공부를 시작할 때 스스로 전체 분량을 먼저 살펴보는 습관이 생겼습니다.

한 학기 영어 공부를 돌아보니, 예전에는 수업 중 막히면 빨리 답을 내야 잘하는 줄 알았고 후반에는 집중이 떨어져 남은 내용을 다음 시간으로 미루기도 했습니다. 효자동에서 수업을 받으며 선생님은 서두르지 않고 질문할 시간을 주셨고, 바쁜 주에는 필요한 준비물을 제가 직접 확인하게 해 수업 준비도 차분해졌습니다. 이제는 학교 일정이 많아도 집에서 먼저 수업 이야기를 꺼내고, 부모님도 관리가 안정적이라며 안심하십니다.