삼천동 완산고등학교 영어과외

영어 발표를 마치고 방에 들어온 아이가 책을 바로 치우지 않길래 무슨 일인가 봤어요. 발표할 때 잘 이어지지 않았던 문장 하나를 펴 놓고, 그 문장만 몇 번 소리 내어 읽고 있더라고요. 새 학기 첫 시험을 앞둔 시기라 공부하는 줄 알았는데, 여러 문장을 훑는 게 아니라 막혔던 한 곳에만 머물러 있었습니다. 원래 발표가 끝나면 아쉬웠던 부분도 금방 잊는 편이었거든요. 그런데 삼천동 영어과외 수업 전 자료를 살펴보던 때에도 비슷한 장면을 봤어요. 질문 표시가 있는 부분을 확인하다가 읽기가 매끄럽지 않았던 문장을 다시 입으로 읽고, 그 옆에 작은 흔적까지 남겨 두었더군요. 나중에 보니 발표 때 어려워했던 바로 그 문장이었습니다.

단어시험을 본 날, 단어장을 덮으려다가 마지막 장에 빼곡하게 적힌 글자들이 또렷하게 보였어요. 처음에는 그냥 낙서처럼 보였는데, 자세히 보니 아이가 자주 틀리거나 헷갈리는 철자만 따로 모아 둔 페이지였더라고요. 평소 같으면 틀린 단어도 답만 맞춰 보고 지나갔을 텐데, 그날만큼은 비슷하게 생긴 철자를 나란히 적어 놓았더군요. 삼천동 영어과외를 하면서 단어장을 펼치는 일이 전보다 잦아진 건 알고 있었지만, 이렇게 자기만의 표시를 남긴 건 조금 새로웠어요. 더 기억에 남은 건 모의고사 오답을 정리하던 때였어요. 틀린 문제를 전부 다시 풀기보다, 지문 속에서 헷갈렸던 단어의 철자만 골라 종이에 몇 번씩 써 보고 있었습니다. 그러고는 필요한 부분만 접어 두고 자리에서 일어났어요. 단어를 많이 적은 것보다, 틀린 이유가 된 철자만 찾아낸 모습이 눈에 남았습니다.

비가 세차게 오던 주말 오후, 책상 주변을 치우다가 듣기 문제 번호가 몇 개만 적힌 종이를 발견했어요. 처음에는 그냥 문제를 풀고 남겨 둔 메모인가 싶었는데, 옆에 재생 순서처럼 번호가 따로 정리돼 있더라고요. 삼천동 영어과외를 받기 전에는 듣기에서 틀린 부분이 있어도 답만 맞춰 보고 지나가는 경우가 많았거든요. 그날 아이에게 물어보니 전체를 다시 들으려는 게 아니라, 놓친 번호만 골라서 다시 들어 보려고 적어 둔 거라고 했어요. 제가 따로 시킨 건 아니어서 조금 의외였습니다. 시험 범위를 다시 꺼내 본 주말에도 비슷하게 필요한 듣기 구간만 찾아 표시해 두었고, 전부 반복하기보다는 확인할 부분만 남긴 뒤 자료를 정리하더군요.

새 학기를 앞두고 돌아보니 방학 동안 아이가 틀린 단어를 따로 정리하지 않아 걱정됐습니다. 삼천동에서 수업을 받으며 선생님은 비슷한 단어를 한꺼번에 외우게 하지 않고 차이를 천천히 비교해 주셨고, 시험 직전 주말에는 집중이 잘되는 만큼 계획보다 조금 더 복습했습니다. 이제는 단어를 헷갈려도 그냥 넘기지 않고 선생님께 차이를 먼저 물어봅니다.

다른 과목 일정으로 영어 시간이 줄어든 주간에도 수업 전 틀린 문제의 정답만 확인하고 이유는 넘기기 일쑤였습니다. 선생님은 수업 초반 제 컨디션과 학교 일정을 부모님께 공유하고, 시험기간에는 읽기와 문제풀이 순서를 바꿔 주셔서 삼천동 집에서도 복습 흐름을 이어갈 수 있게 도와주셨습니다. 이후에는 한 활동이 길어져도 싫다는 반응이 줄고 틀린 이유까지 다시 보게 됐습니다.

예전에는 평일 저녁에 엄마가 공부하라고 알려줘야 시작했고, 주말 영어 수업도 기다리기 싫어했습니다. 삼천동에서 수업을 받으며 선생님이 모르는 부분을 편하게 말하게 해 주고 숙제와 다음 수업을 함께 확인해 주셔서, 이제는 수업 전 준비를 먼저 하고 일정이 바뀌면 엄마와 시간을 조율합니다. 시험 결과보다 공부하는 태도가 달라진 점이 가장 뿌듯했습니다.