동남구 천안여자고등학교 고3영어과외

잠들기 전에 책상 불을 끄러 갔다가 시험지가 펼쳐져 있는 걸 봤어요. 정리하라고 한 적도 없는데 틀린 문제 옆에 조그맣게 물음표를 해 두었더라고요. 전에는 답이 맞았는지만 보고 시험지는 바로 치우는 편이라서, 그 표시가 조금 낯설었습니다. 동남구 영어과외를 하면서부터인지 시험지를 보는 눈이 예전과는 달라진 것 같았어요. 며칠 지나 다시 꺼내 보니 이번에는 질문할 문제 옆에도 작은 표시가 있었고, 나중에 다시 읽어 볼 부분은 눈에 띄게 따로 남겨 두었더군요. 틀린 문제를 그냥 지나간 게 아니라 어디가 걸렸는지 스스로 구분해 둔 모습이었습니다. 아이가 “이건 물어봐야겠다”라고 말하고 시험지를 접는 걸 보니, 그날 밤 물음표 하나가 우연히 남은 건 아니었나 봐요.

책상 위가 워낙 어수선해서 치우라고 하려던 참이었는데, 학교 영어 숙제를 끝낸 아이가 공책 한쪽을 계속 들여다보고 있더라고요. 틀린 문장 하나를 작은 종이에 따로 옮겨 적어 둔 걸 보고 잠깐 멈췄어요. 예전 같으면 답만 고친 뒤 바로 덮었을 텐데, 이번에는 문장 전체를 다시 써 놓고 밑에 빈칸처럼 여지를 남겨 두었더군요. 동남구 영어과외를 하면서부터인지, 모르는 걸 그냥 지나치지 않고 질문할 자리를 만들어 두는 모습이 가끔 보입니다. 단어시험을 앞둔 밤에도 책을 정리하다가 해석이 이상하게 느껴진 문장 하나를 별지에 남겨 두었어요. 답을 찾아 적은 게 아니라 어색했던 문장 그대로라서 오히려 확실히 보였습니다. 다음 날 아이가 그 종이를 들고 “이건 왜 이렇게 되는지 물어보려고” 하길래, 전에는 보기 힘들었던 모습이라 한참 바라봤어요.

학교 영어 과제가 유난히 많던 주간에도 아이는 다른 과목부터 하느라 영어 숙제를 자주 미뤘습니다. 동남구에서 주말 수업을 받으며 선생님은 시험 전 남은 수업과 공부량을 함께 살피고, 밀린 숙제는 무리하게 몰아주지 않고 이번 주 분량과 나눠 정리해 주셨어요. 수업 중 집중이 흐트러질 때도 다그치지 않고 다시 질문할 분위기를 만들어 주셔서, 요즘은 숙제를 조금씩 나눠 하는 모습이 보입니다.

동남구에서 영어과외를 받으며 학교 과제가 몰린 주간에도 아이가 숙제 양만 보고 미루던 모습이 조금씩 줄었습니다. 시험기간에는 선생님이 범위를 함께 펼쳐 확인한 뒤, 한꺼번에 많이 내기보다 실제로 끝낼 수 있는 분량으로 나눠 주셨습니다. 수업 후 복습도 전보다 자연스럽게 이어져 부모로서 마음이 놓였습니다.

동남구에서 영어 과외를 받으며 시험이 끝난 다음 날에도 아이가 수업 시간을 기다리는 모습이 인상적이었습니다. 시험 2주 전에는 새 학기 시간표에 맞춰 일정을 조정해 주셨고, 단어도 한꺼번에 외우지 않도록 매일 확인할 양으로 나눠 주셨습니다. 이제는 단어를 몰아서 외우기보다 조금씩 반복하며 문장 속에서도 뜻을 확인하려고 합니다.