불당동 천안불당고등학교 고3영어과외

영어 노트를 정리하던 오후, 아이가 공부를 끝냈다길래 이제 쉬겠거니 했습니다. 그런데 교과서를 펼쳐 보니 해석이 빼곡한 게 아니라 본문 중간중간 연결어에만 동그라미가 쳐져 있더라고요. 왜 거기만 표시했나 물으니 문장이 어디서 반대로 바뀌는지 다시 보려고 한 거라고 했어요. 예전 같으면 모르는 단어나 해석이 안 되는 문장부터 붙잡았을 텐데, 조금 다른 곳을 보고 있었습니다. 불당동 영어과외를 하면서 쓰던 자료를 정리하는 날에도 비슷한 장면이 나왔어요. 새 듣기 파일을 틀어 놓고는 내용을 받아 적기보다 흐름이 꺾이는 부분에서 먼저 손을 멈추더군요. 표시할 종이를 따로 꺼내지도 않고, 듣기 자료가 있는 자리 옆에 바로 체크해 두었습니다. 끝나고 보니 노트 한쪽에 연결어 몇 개만 작게 남아 있었어요.

틀린 문장 하나를 그대로 옮겨 적어 둔 종이였습니다. 학교 영어 숙제를 끝냈다길래 이제 쉬려나 했는데, 책상 위에 작은 종이 한 장이 따로 놓여 있더라고요. 평소 같았으면 답만 맞춰 보고 지나갔을 텐데, 어떤 문장에서 막혔는지 남겨 둔 게 조금 뜻밖이었어요. 불당동 영어과외를 하면서도 이런 식으로 자기 흔적을 챙기는 모습은 집에서 처음 본 것 같고요. 며칠 지나 교과서를 다시 펼쳐 보던 밤에도 비슷한 일이 있었습니다. 해석이 매끄럽지 않은 문장을 그냥 넘기지 않고, 따로 적어 둔 뒤 옆에 다시 확인한 부분까지 표시해 놓았어요. 제가 왜 적었냐고 묻자 “나중에 다시 봐야 할 것 같아서”라고 하더군요. 예전에는 틀린 문장이 있어도 지우개로 지우고 끝내던 아이가, 이제는 어디에서 걸렸는지를 종이에 남겨 두고 있었습니다.

처음에는 모르는 문제를 표시하지 않고 수업에 와서 선생님이 어디서 막혔는지 함께 다시 찾아 주셨습니다. 새 교재도 부담스러워했지만 첫 단원을 마친 날부터 틀린 문제를 집에서 다시 펼쳐보는 모습이 보였고, 불당동에서 바쁜 학교 일정에도 무리하지 않고 적응하는 과정을 부모에게 차분히 알려주셔서 안심됐습니다.

불당동에서 영어과외를 다시 시작한 날, 밀린 숙제가 부담스러워 주말마다 문장을 처음부터 반복해 읽곤 했습니다. 선생님은 틀린 답도 왜 그렇게 생각했는지 편하게 말하게 하고, 막힌 부분부터 이어 읽도록 도와주셨습니다. 이제는 모르는 문장을 무작정 되풀이하지 않고 스스로 다음 방법을 찾아보려 합니다.

새 학기 초 다른 과목 과제가 몰려 영어 공부를 챙기기 어려웠는데, 불당동에서 수업하는 선생님이 학교 과제와 과외 숙제를 살펴 분량을 조절해 주셨습니다. 시험 일주일 전에도 답지를 보며 급히 끝내던 아이에게 풀이 과정을 먼저 확인하도록 차분히 알려 주고, 주말에 몰리지 않게 며칠 단위로 나눠 주셨어요. 덕분에 숙제를 마지막 날까지 미루는 일이 전보다 줄었고 부모 입장에서도 일정 관리가 한결 수월해졌습니다.