관저동 대전구봉고등학교 영어과외

학교 알림장을 확인하다가 책상 위 시험지가 눈에 들어왔어요. 채점은 이미 끝난 것 같아서 답만 맞춰 보고 치웠겠거니 했는데, 정답 번호 옆보다 지문 안쪽에 밑줄과 동그라미가 더 많이 남아 있더라고요. 어떤 문장이 답의 이유였는지 표시해 둔 모양이었어요. 전에는 틀린 문제도 답지에서 번호만 확인하고 넘어가는 일이 많았거든요. 관저동 영어과외를 하면서 그런 식으로 보는 게 조금씩 익숙해진 건지, 새 학습지를 풀던 저녁에도 선택지를 먼저 고르기보다 지문에서 관련 문장을 찾아 표시하고 있었습니다. 다 표시해 놓은 것도 아니고, 나중에 다시 살펴볼 곳 한 군데에만 작은 표시를 남겼어요. 문제를 다 맞혔는지보다 어디를 근거로 골랐는지 보려는 모습이 전과 달라 보여서 한참 바라봤습니다.

시험지를 파일에 넣으려고 책상 주변을 정리하다가 잠깐 멈췄어요. 책은 어질러져 있었는데 단어시험에서 틀린 것들이 한쪽에 모여 있더라고요. 그냥 오답 표시만 해 둔 줄 알았더니, 철자가 비슷한 단어와 뜻이 헷갈렸던 단어를 아이 나름대로 나눠 놓았더군요. 예전 같으면 틀린 번호만 보고 지나갔을 텐데 그날은 묶음마다 다시 단어를 읽어 보고 있었습니다. 관저동 영어과외를 하면서 쓰던 단어장을 펼쳐 놓은 날에도 비슷한 모습이 보였어요. 시험 전에 마지막으로 살펴보던 중에는 헷갈리는 표현끼리 다시 모아 보고, 아직 확실하지 않은 것들은 다른 단어들과 섞이지 않게 옆에 따로 빼 두었더라고요. “이건 한 번 더 봐야 해” 하면서요. 여러 단어를 한꺼번에 외우기보다 자기가 자꾸 틀리는 것부터 골라 둔 게 눈에 남았습니다.

관저동에서 영어 과외를 받으며 주말 계획이 꼬여 컨디션이 떨어진 날에도 선생님은 바로 문제를 풀게 하지 않고 가벼운 대화로 긴장을 풀어주셨습니다. 수업 끝에는 엄마와 숙제량을 상의해 부담을 조절했고, 시험이 끝난 뒤에도 공부가 끊기지 않도록 복습할 분량을 정해 주셨습니다. 이제는 수업 초반 어색함이 빨리 사라지고 스스로 숙제를 챙기려는 편입니다.

주말 일정이 밀려 수업 전 복습을 따로 하지 못해 걱정했는데, 수업 초반 선생님께서 아이의 상태와 준비 상황을 차분히 확인해 주셨습니다. 시험기간에도 답을 서두르면 잠시 생각할 시간을 기다려 주셨고, 관저동에서 수업을 이어가며 아이가 문제를 급히 끝내기보다 한 번 더 생각하는 모습이 생겼습니다. 수업 후 간단한 피드백을 들을 수 있어 부모로서도 안심됐습니다.

관저동에서 영어과외를 시작한 뒤, 주말에 새 교재 첫 페이지를 읽을 때면 선생님 앞에서 쑥스러워하던 아이가 조금씩 달라졌습니다. 선생님께서 수업 중간마다 궁금한 점을 편하게 묻고, 모르는 부분도 스스로 말해 보게 해주셔서 숙제할 때 질문을 먼저 꺼내는 모습이 생겼습니다. 얼마 전에는 아이가 먼저 수업 이야기를 꺼내 부모로서 반가웠습니다.