매곡동 광주예술고등학교 고1영어과외

단어장을 가방에 넣으려던 아침, 아이가 페이지를 그냥 넘기지 않고 예문을 소리 내어 읽고 있더라고요. 뜻만 몇 번 외우고 끝내던 모습에 익숙해서 처음엔 조금 의외였습니다. 매곡동 영어과외를 시작하고 나서도 제가 따로 아침 공부를 시킨 적은 없었는데, 발음까지 확인하듯 한 문장을 두 번 읽길래 잠깐 지켜봤어요. 모의고사 해설지를 펼쳐 보던 날에도 비슷한 장면이 나왔습니다. 모르는 단어가 나오자 뜻만 적어 두는 대신, 해설 속 예문을 다시 읽고 해당 부분에 작은 표시를 해 두었어요. 이전 같았으면 단어 뜻만 확인하고 지나갔을 텐데, 이번에는 “문장으로 보니까 조금 알겠어”라고 하더군요. 가방 속 단어장에는 그날 읽었던 문장 옆에 연필 자국이 남아 있었습니다.

금요일 밤 책상 위를 정리하려고 보니 시험지가 그대로 펼쳐져 있었습니다. 빈칸 문제 옆에는 답만 적혀 있는 게 아니라, 앞 문장과 뒤 문장을 이어 읽을 수 있게 따로 묶어 놓았더라고요. 평소 같으면 빈칸에 들어갈 말만 보고 지나갔을 텐데, 그 부분은 한참 살펴본 흔적이 보였습니다. 매곡동 영어과외를 하면서 문제를 푸는 모습이 조금씩 달라졌다는 말을 들었지만, 집에서 이런 표시를 직접 보니 느낌이 달랐어요. 거창하게 많이 적어 둔 것도 아니고, 헷갈린 부분 주변만 간단히 정리해 둔 정도였습니다. 그 뒤 새로운 예문을 읽던 날에도 아이가 문장 전체보다 빈칸 앞뒤를 먼저 연결해서 읽고 있었습니다. “이 문장만 보면 되는 게 아니네” 하면서요. 마지막에는 여러 군데에 표시를 늘리지 않고, 확인할 부분 하나만 남겨 둔 채 다음 문제로 넘어갔습니다.

평일 저녁이면 친구들과 영어 실력을 비교하며 자신 없어 하던 아이가, 매곡동에서 수업을 받은 뒤에는 모르는 부분을 숨기지 않고 먼저 말하기 시작했습니다. 귀가가 늦은 날에는 선생님이 숙제를 전부 요구하지 않고 핵심만 하게 했고, 주말 오전에는 밀린 공부의 우선순위도 함께 정해 주셨습니다. 요즘은 늦게 들어와도 영어를 아예 포기하지 않고 할 수 있는 만큼 해내려는 모습이 보입니다.

매곡동에서 영어 과외를 시작한 뒤에도 방학이면 공부 시간이 자꾸 늦어졌지만, 선생님은 다그치기보다 평일 저녁 틀린 문제 앞에서 잠시 쉬어 갈 수 있게 해주셨어요. 실수에 오래 머물지 않고 다음 문제로 넘어가는 연습을 하다 보니, 어느 날은 숙제를 혼자 끝내고 수업 후에는 제가 해낸 부분부터 선생님께 이야기하게 됐습니다.

학교 일정이 바쁜 날에는 처음부터 완벽히 읽기보다 필요한 부분부터 살펴보게 해 주셔서 부담이 줄었습니다. 새 영어 교재를 시작한 첫 주, 긴 문단만 나오면 뒤로 갈수록 집중이 흐트러졌는데 선생님께 다시 설명해 달라고 편하게 물을 수 있어 좋았어요. 매곡동에서 수업을 이어가며 아이의 상태와 진도를 부모에게 차분히 알려 주시는 점도 든든했어요.