광주남구 송원여자고등학교 고1수학과외

비가 내리던 주말 오후, 자료를 챙기다가 시험지 귀퉁이에 적힌 번호들이 인상에 남았어요. 그냥 풀이 흔적인 줄 알았는데, 마지막에 다시 계산해 볼 문제만 따로 적어 둔 거더라고요. 광주남구 수학과외 이야기를 나누며 자료를 정리하던 때였지만, 그 장면은 수업과 상관없이 아이가 시험지를 보는 방식 자체가 달라진 것처럼 보여서 잠깐 멈춰 보게 됐어요. 전에는 확인할 부분이 많아지면 꼭 필요한 것과 나중에 봐도 되는 것이 한데 뒤섞여 있었거든요. 이번에는 검산할 번호를 따로 추려 두니 무엇부터 다시 볼지 바로 구분돼 있었습니다. 다른 선택지 문제를 풀 때도 마지막에 다시 살필 번호를 모아 놓았고, 한 번 더 확인한 부분은 접어 두었어요. 시험지를 펼쳤을 때 다시 볼 자리와 이미 본 자리가 나뉘어 있더라고요.

새 단원 문제집을 처음 펼쳐 읽던 저녁, 아이가 계산이 처음 어긋난 줄을 찾아 그 부분부터 다시 확인하더라고요. 한 군데를 살펴본 뒤에는 그 문제에 오래 머물지 않고 다음 문제로 넘어갔어요. 전에는 틀린 문제를 만나면 처음부터 끝까지 다시 보는 경우가 많았거든요. 광주남구 수학과외 이야기를 나누며 지내던 때라 책상 주변을 정리하다가도 자연스럽게 눈이 갔는데, 새 단원 첫 숙제를 마친 뒤에는 조금 달랐습니다. 틀린 문제 전체를 붙잡고 있지 않고 계산이 어긋난 두 줄만 골라 보고 있었어요. 답을 처음부터 되짚는 모습이 아니라, 계산이 달라진 지점을 바로 찾아 확인하는 식이었습니다.

예전에는 숙제가 밀리면 수학부터 미루고, 틀린 문제를 다시 보는 일도 피했는데 광주남구에서 수업을 시작한 뒤 조금씩 달라졌습니다. 선생님께서 밀린 숙제를 한꺼번에 내주지 않고 우선순위를 정해 주셔서 부담이 줄었고, 모르는 부분은 질문할 내용을 직접 적어 가게 됐습니다. 수업 후에는 무엇을 다시 봐야 할지 스스로 정리하는 습관이 생겨 성적보다 먼저 생활 속 변화가 느껴졌습니다.

광주남구에서 수학 과외를 시작하기 전에는 실수하는 모습을 보이기 싫어 시험 직전에도 새 문제만 찾아 풀었습니다. 시험 범위를 함께 확인한 뒤 선생님은 평일 저녁 숙제와 복습 계획을 무리 없이 지키도록 도왔고, 답을 재촉하지 않아 스스로 생각할 시간도 충분했습니다. 요즘은 수업 날을 예전처럼 부담스러워하지 않는 모습이 보여 작은 변화지만 반갑습니다.

예전에는 수학 공부를 미루려는 날이면 어려운 문제 이야기를 꺼내기도 싫어했는데, 요즘은 광주남구 수업에서 배운 내용을 집에 와서 먼저 말해 줍니다. 선생님께서 풀이가 길어져도 중간에 포기하지 않도록 수업 중간중간 질문을 이끌어 주시고, 숙제와 복습도 아이의 생활에 맞춰 조절해 주셨습니다. 시험 일주일 전에도 흐름을 크게 놓치지 않고 스스로 공부하는 모습이 보여 성적보다 반가웠습니다.