광주남구 광주동성고등학교 고2영어과외

가족 외출을 다녀와 늦은 밤이었는데, 아이가 독해 문제집을 그대로 펼쳐 두고 있더라고요. 공부는 끝났다고 해서 정리한 줄 알았는데 정답 부분을 손으로 가린 채 지문을 다시 읽고 있었어요. 답을 맞혔는지 먼저 보는 게 아니라, 왜 그 답이 되는지 근거 문장을 찾는 모습이 조금 낯설었습니다. 전 같으면 채점하고 틀린 번호만 확인한 뒤 넘어갔을 것 같거든요. 광주남구 영어과외를 하면서부터인지 영어 노트를 정리하는 방식도 인상에 남았어요. 다음 날 노트를 들여다보니 어제 문제의 정답을 가려 놓고 다시 지문 속 문장을 찾고 있었고, 끝까지 해결되지 않은 부분에는 작은 표시까지 남겨 두었어요. 모르는 문제를 그냥 비워 둔 게 아니라, 어디서 막혔는지 나중에 다시 보려고 해 둔 모양이었습니다. "이 문장은 아직 잘 모르겠어"라고 말하길래, 그 표시가 오히려 반가웠어요.

새 문제집을 꺼내 놓고도 바로 해설지를 보지 않길래 잠깐 들여다봤어요. 아이가 모의고사 선택지 두 개를 손으로 가린 채, 문제 지문과 자기 답을 번갈아 보고 있더라고요. 따로 다시 풀어 보라고 한 적은 없어서 더 눈에 띄었습니다. 광주남구 영어과외를 하면서 문제를 대하는 모습이 전과 달라진 걸까요. 전에는 답이 헷갈리면 해설부터 펼쳐 보는 일이 많았거든요. 듣기 숙제를 하던 날에도 비슷한 장면이 보였어요. 해설을 확인하기 전에 남아 있던 두 선택지를 다시 놓고 비교하길래 무슨 표시라도 해 두려나 했는데, 확인한 부분 옆에 작은 표시 하나만 남겨 두었더군요. 길게 적은 것도 아니고 아주 조용히 한 행동이었지만, 모르는 채 넘기지 않고 한 번 더 살펴본 흔적처럼 보여 기억에 남았어요.

시험이 가까워지면 어려운 내용에서 금방 지쳐 설명을 다시 부탁하곤 했는데, 선생님은 이미 공부한 부분부터 차분히 확인하게 해 주셨습니다. 광주남구에서 수업하며 시험 2주 전에는 헷갈리는 단어들을 나란히 비교해 주셔서 이해가 쉬웠고, 요즘은 수업 시간을 기다리며 먼저 영어 책을 펼치는 모습이 보입니다.

광주남구에서 영어 과외를 시작한 뒤, 아이가 숙제를 하다 모르는 부분을 숨기지 않고 솔직하게 말하기 시작했습니다. 틀린 문제로 풀이 죽은 날에도 선생님은 잠시 쉬었다가 다음 문제로 자연스럽게 넘어가도록 도와주셨고, 방학에는 늦어진 공부 시간에 맞춰 일정도 조절해 주셨어요. 요즘은 수업이 끝나면 못한 것보다 스스로 해낸 부분을 먼저 이야기합니다.

광주남구에서 영어 과외를 시작할 때는 학교에서 돌아오면 부모님이 숙제를 확인해야 공부가 끝났다고 생각했어요. 선생님은 평일 저녁마다 부담되는 공부량을 부모님과 조절해 주셨고, 맞힌 문제도 제가 직접 다시 설명하게 하면서 생각을 말할 시간을 기다려 주셨어요. 이제는 수업 준비물을 스스로 챙기고, 숙제가 밀려도 포기하지 않고 다시 시작합니다.