논현동 미추홀외국어고등학교 고1영어과외

시험 결과를 가족들에게 보여주고 방으로 들어갔는데, 공부를 끝냈다던 아이가 단어장을 펼쳐 둔 채 책상에서 일어나더라고요. 논현동 영어과외를 시작하고 나서라기보다, 그날에는 결과를 보여준 뒤에도 바로 쉬지 않고 뭔가 다시 살펴보는 모습이 눈에 띄었어요. 가까이 가 보니 모르는 단어에 표시한 게 아니라, 뜻은 아는데 문장 속에서 자꾸 헷갈리는 예문이 있는 쪽만 접어 두었더군요. 예전에는 단어장에 눈에 띄는 단어만 체크하고 지나가는 편이었는데, 이번에는 본인이 막힌 문장을 따로 남겨 둔 셈이었어요. 제가 접어 두라고 한 건 아니었습니다. 평일 밤, 시험과 상관없는 날에도 그 단어장을 꺼내더니 접힌 부분 몇 군데만 골라 다시 읽었습니다. 책상 정리를 하면서도 접힌 모서리는 펴지 않고 그대로 두길래, 다음에 볼 자리를 스스로 남겨 둔 것 같아 잠깐 더 지켜보게 됐어요.

비가 세차게 오던 주말이라 아이도 책상에 오래 앉아 있지는 않을 줄 알았어요. 그런데 시험지를 정리하다 보니 빈칸 문제 하나 옆에 앞뒤 문장을 따로 묶어 놓은 표시가 보이더라고요. 정답을 적어 둔 게 아니라, 빈칸을 중심으로 문장 흐름을 다시 읽어 보려 한 흔적이었어요. 별다른 말을 하지 않았는데 저렇게 해 둔 게 조금 의외였습니다. 원래는 빈칸에 들어갈 답만 맞춰 보고 넘어가는 경우가 많았거든요. 그날에는 필요한 부분만 골라서 앞 문장과 뒤 문장을 이어 읽고 있었습니다. 논현동 영어과외를 하면서 시험 범위를 다시 펼쳐 본다고는 했지만, 전부 훑기보다 헷갈리는 한 부분을 찾아보는 모습이 기억에 남더라고요. 나중에 시험 범위를 다시 꺼내 봤을 때도 비슷했어요. 여러 문제를 한꺼번에 건드리지 않고 빈칸 앞뒤 문장만 조용히 읽은 뒤, 한 군데에만 표시를 남기더군요. 확인이 끝났는지 자료를 가지런히 덮는 모습까지 예전과는 조금 달라 보였습니다.

논현동에서 영어 과외를 다시 시작한 뒤, 숙제가 밀려 아이가 긴 지문만 보면 먼저 불안해했는데 선생님은 서두르지 않고 읽은 뒤 기억나는 내용을 한두 문장으로 말하게 하셨습니다. 평일 저녁에는 맞힌 문제도 답을 고른 이유를 편하게 설명하게 해 주셔서, 요즘은 낯선 글도 아는 부분부터 읽어보려 합니다.

주말이면 아이가 학교 과제와 과외 숙제를 한꺼번에 몰아 하곤 했는데, 논현동에서 영어 수업을 받은 뒤로는 선생님이 분량을 조절해 주셔서 훨씬 차분해졌습니다. 수업 후반 피곤해할 때도 새 내용을 무리하게 나가지 않고 그날 배운 단어와 문장을 함께 정리해 주셔서, 시험이 끝난 뒤에도 며칠 쉬고 스스로 영어책을 다시 펼치는 모습이 보기 좋았습니다.

논현동에서 영어과외를 받으며 방학에는 시간이 부족해 문제를 너무 빨리 읽고 숙제도 다 못 한 채 수업에 들어가는 날이 있었습니다. 선생님은 다그치기보다 그날 복습할 문제를 아이가 직접 몇 개 고르게 하고, 시험 직전에는 단어 시험에서 틀린 것만 따로 정리해 부담을 줄여 주셨어요. 수업을 마친 뒤 아이가 배운 내용을 먼저 이야기하고, 틀린 문제를 다시 보는 것도 예전보다 덜 싫어하게 됐습니다.