삼산동 인천영선고등학교 고2영어과외

시험지를 가족에게 보여주고 나면 보통 바로 치워 둘 줄 알았는데, 다음 일정을 확인하던 아이가 종이를 다시 펼쳐 놓았어요. 오답노트를 따로 꺼내는 대신 틀린 문제 옆에 ‘선택지를 잘못 봄’, ‘근거 문장 놓침’처럼 이유만 짧게 적어 두더라고요. 삼산동 영어과외를 하면서 이런 식으로 남겨 두는 건 처음 봤습니다. 그 뒤로 시험이 없는 평일 밤에도 책상 한쪽에 그 시험지를 놓고, 문제를 훑으면서 근거가 되는 문장과 자신이 골랐던 선택지를 번갈아 확인했어요. 답을 맞혔는지만 보는 게 아니라 왜 그 선택지를 골랐는지 살펴보는 모습이었거든요. 정리를 마친 뒤에도 종이 한쪽에는 아직 확인할 곳이 표시된 채 남아 있었습니다.

잠들기 전에 책상 불을 끄러 갔다가 대본을 펼쳐 둔 걸 봤어요. 공부는 끝난 줄 알았는데 수행평가 대본 곳곳에 작은 표시가 있더라고요. 자세히 보니 문장 전체가 아니라 발음이 자꾸 막히는 부분에만 동그라미를 쳐 두었어요. 전 같으면 대본을 한 번 읽고 그대로 덮었을 텐데, 이번에는 본인이 불편했던 곳을 따로 골라 둔 게 눈에 띄었습니다. 삼산동 영어과외를 하면서 숙제를 챙기는 모습도 조금 달라졌나 싶었지만, 그때는 그냥 우연일 수도 있다고 생각했어요. 그런데 영어시험지를 다시 꺼내 본 날, 틀린 문제보다 읽다가 막혔던 문장부터 찾아 소리 내어 읽고 있었습니다. 다 읽고 나서는 다음에 볼 곳을 표시해 두더군요. 예전에는 답만 보고 지나가던 아이가 자기 입으로 걸리는 부분을 다시 찾는 모습이라 그 장면이 오래 남았어요.

삼산동에서 영어 수업을 받기 전에는 집중이 자주 끊기고, 숙제를 혼자 하다 시험 결과가 좋지 않으면 며칠씩 의욕을 잃곤 했습니다. 선생님이 새 학기 학교 시간표와 다른 과목 일정을 함께 살펴 영어 공부 시간과 숙제 계획을 조정해 주신 뒤로는 아이가 수업 전 준비도 스스로 하고, 공부 시간을 다시 정하는 모습이 자연스러워졌습니다.

삼산동에서 영어과외를 시작한 뒤, 아이가 수업 전에 어려웠던 부분과 질문할 내용을 미리 표시해 두는 모습이 생겼습니다. 평일 저녁 며칠 밀린 단어 복습도 선생님이 차분히 다시 챙겨 주셨고, 시험 전에는 새 진도보다 부족한 부분을 살펴 일정과 공부량을 무리 없이 조절해 주셔서 아이가 한결 편안해졌습니다.

수업 전에 틀린 문제를 오래 붙잡고 속상해했는데, 선생님은 삼산동에서 부모님과 수업 이야기를 나눈 뒤 실수보다 다음 복습에 집중하도록 차분히 이끌어 주셨습니다. 수행평가 제출일을 확인해 숙제 순서도 바꿔 주셨고, 시험기간에 일정이 꼬여도 놓친 내용은 나누어 진행해 아이가 수업 후 복습을 스스로 이어가게 됐습니다.