운서동 인천영종고등학교 영어과외

교재를 책장에 넣으려다가 아이 목소리가 들려서 잠깐 멈췄어요. 단어 뜻을 줄줄 외우고 있는 줄 알았는데, 책에 적힌 예문을 천천히 소리 내어 읽고 있더라고요. 단어만 보면 금방 잊어버리던 아이라서 의외로 눈에 띄었어요. 운서동 영어과외를 하면서 쓰던 교재였지만, 제가 옆에서 다시 하라고 한 건 아니었습니다. 전 같으면 뜻만 확인하고 바로 다음 페이지로 넘겼을 텐데, 그날에는 예문을 한 번 더 읽은 뒤 책을 정리했어요. 방학 중 다른 영어책을 펼쳐 둔 날에도 비슷한 모습이 보였습니다. 모르는 단어가 나오자 뜻부터 찾기보다 그 단어가 들어간 문장을 다시 읽고, 나중에 볼 부분에만 작게 표시해 두었더군요. 공부를 오래 붙잡고 있지는 않았지만, 단어 하나를 그냥 지나치지 않는 모습은 분명 달라 보였어요.

간식을 가져다주려고 방에 들어갔다가 아이가 문법 문제를 다시 보고 있는 걸 보게 됐어요. 틀린 규칙을 외우려고 하기보다는 문장 안에서 형태가 달라진 자리를 동그라미 치고 있더라고요. 예전에는 답이 맞는지만 확인하고 지나가는 경우가 많아서, 저도 잠깐 멈춰서 보게 됐습니다. 운서동 영어과외를 시작하고 집에서 이런 식으로 문제를 들여다보는 모습은 처음이었거든요. 그때는 한 문제를 꽤 오래 보고 있길래 단순히 어려워서 그런가 했는데, 주말에 책상을 정리하다 보니 문법 문제집에도 비슷한 흔적이 남아 있었습니다. 문법 형태가 바뀌는 위치를 먼저 찾아 표시해 두었고, 다시 볼 부분 하나만 남겨 놓은 채 나머지 문제는 정리해 두었더군요. 전 같았으면 페이지 전체를 덮었을 텐데, 이번에는 어디를 다시 볼지 스스로 골라 놓은 점이 눈에 띄었어요.

새 학기 초에는 수업 전부터 긴장하고, 모르는 단어가 나오면 지문을 아예 덮어버리곤 했습니다. 운서동에서 영어 과외를 시작한 뒤 선생님이 필요한 단어부터 차분히 골라 설명해 주시고, 학교 과제와 숙제 양도 함께 조절해 주셨습니다. 한 번 맞힌 단어도 다시 확인하는 복습 습관이 생겨 학기 중간에는 어려운 지문도 끝까지 읽어보려 합니다.

영어 공부를 한동안 쉬었다가 다시 시작한 날에도 선생님은 학교 과제와 과외 숙제를 무리 없이 조절해 주셨습니다. 운서동에서 수업을 받으며 틀린 문제를 다음 시간 전에 다시 풀고, 컨디션이 좋지 않은 날에는 속도를 늦추되 핵심은 놓치지 않았어요. 새 학기에는 재촉하지 않아도 스스로 준비하고, 잘 안 된 날에도 할 수 있었던 부분을 먼저 보게 됐습니다.

방학 내내 영어는 어렵다며 미루던 아이가 운서동 영어과외를 시작한 뒤에는 수업이 끝나면 배운 내용을 먼저 이야기했습니다. 시험 직전 주말에도 선생님이 숙제를 함께 점검해 빠진 페이지 없이 마무리했고, 학교 일정이 바뀌자 수업 순서도 바로 조정해 주셔서 아이가 계획 변경을 예전보다 편하게 받아들였습니다.