간석동 인제고등학교 고1영어과외

간식을 가져다주려고 방에 들어갔다가 단어장을 펼쳐 둔 걸 봤어요. 마지막 장에 단어가 빽빽하게 적혀 있길래 새로 외우는 중인가 했는데, 자세히 보니 자주 틀리던 철자만 따로 모아 놓았더라고요. 비슷하게 생긴 단어의 어느 부분에서 자꾸 헷갈렸는지 짧게 표시해 둔 것도 눈에 띄었고요. 전 같았으면 틀린 단어도 답만 확인하고 넘겼을 텐데, 그날만큼은 자기한테 걸리는 부분을 골라낸 모양이었어요. 간석동 영어과외를 하면서 단어장을 보는 모습이 조금 달라졌다는 생각은 했지만, 이렇게 따로 남겨 둔 건 집에서는 처음 봤습니다. 주말에 책상을 정리하다가 그 페이지를 다시 펼쳤는데, 이번에는 적어 둔 철자들을 한 번 더 써 보고 있었습니다. 단어장 전체를 처음부터 뒤적이는 대신, 헷갈렸던 부분만 남겨 두고 나머지는 조용히 덮어 두었더라고요. 그 작은 페이지 하나가 계속 눈에 남았어요.

듣기 파일을 찾느라 책상 주변을 살피다가 단어장 한쪽이 접혀 있는 걸 봤어요. 단어가 어려워서 표시해 둔 줄 알았는데, 펼쳐 보니 모르는 단어가 아니라 읽을 때마다 뜻이 헷갈리던 예문 몇 개가 접혀 있더라고요. 예전 같으면 단어 뜻만 확인하고 지나갔을 텐데, 문장 전체를 다시 보려고 해 둔 모양이었어요. 간석동 영어과외를 하면서 단어장을 보는 모습이 이전과 달라진 건가 싶어 굳이 묻지는 않았습니다. 며칠 후 새 수행평가 대본을 받아 온 날에도 비슷했어요. 대본을 처음부터 다 표시한 게 아니라, 자기가 자꾸 헷갈리는 예문만 골라 접어 두었더군요. 나중에 찾기 쉽도록 옆에 작은 표시까지 해 둔 걸 보니, 다음에 볼 부분을 스스로 남겨 둔 것 같았습니다.

간석동에서 영어 과외를 받으며 시험이 다가오면 며칠씩 공부를 쉬던 아이가, 수업 후 선생님 피드백을 통해 불안해하는 이유를 알게 됐습니다. 시험 2주 전에는 문제를 많이 풀기보다 쉬운 활동으로 감을 되찾게 해 주셨고, 이제는 틀려도 대답을 멈추지 않고 다시 참여하는 모습이 보여 안심이 됩니다.

처음에는 영어 숙제를 펼치는 것부터 부담스러워 간석동 집에서 한참을 미루곤 했는데, 선생님은 단어를 외웠는지 다그치기보다 제가 막힌 부분을 편하게 말할 때까지 기다려주셨어요. 학교 과제가 갑자기 많아진 주에도 수업을 무리 없이 조절해 주셔서, 이제는 수업 뒤 생긴 궁금한 점을 다음 시간에 물어보려고 메모해 둡니다.

영어를 시작할 때는 첫 수업에서 틀린 문제를 오래 신경 쓸 만큼 부담이 컸는데, 간석동에서 수업을 받으며 선생님과 부모님이 제 공부 이야기를 나누는 모습을 보고 조금 안심했습니다. 수행평가 제출일을 확인한 뒤 숙제 순서를 바꿔 주셨고, 일정이 밀린 뒤에도 놓친 분량을 나눠 진행해 다른 과목이 많아도 영어를 이어 갈 시간을 스스로 남기게 됐습니다.