국우동 대구국제고등학교 고2영어과외

방학 중 평일 오전이라 수업 준비물을 챙기느라 책상 위를 정리하고 있더라고요. 그러다 영어시험지를 접어 넣으려는데 틀린 문제 옆에 작은 물음표가 하나 보이더라고요. 그냥 틀린 번호만 남아 있는 줄 알았는데, 문제 옆 여백에 연필로 조심스럽게 표시해 둔 모양이었어요. 국우동 영어과외를 시작하기 예전에는 답이 맞았는지만 보고 시험지를 바로 치우는 편이라 조금 의외였습니다. 그날 저녁에는 다음 시험 일정을 적어 두고 준비물을 살펴보던 중이었는데, 아이가 시험지를 다시 꺼내더군요. 이번에도 그냥 틀린 문제 전체에 표시한 게 아니라, 질문하고 싶은 문제 옆에만 작은 표를 남겼어요. 제가 왜 표시했냐고 묻자 “이건 풀이를 다시 들어보고 싶어서”라고 하더라고요. 표시한 뒤에는 오래 붙잡고 있지 않고 다음 준비로 넘어갔는데, 전 같았으면 지나쳤을 부분을 눈여겨본 흔적이 남아 있었습니다.

시험 결과를 가족에게 보여주고 방으로 들어간 뒤에도 아이가 바로 쉬지 않더라고요. 수행평가 대본을 펼쳐 놓고 잠시 들여다보길래 무슨 일인가 했는데, 읽다가 자꾸 멈추던 문장 옆에만 작은 표시를 해 두었어요. 국우동 영어과외를 하면서 대본을 보는 시간이 있었지만, 전 같았으면 틀린 부분도 그냥 처음부터 다시 읽고 넘겼을 텐데 이번에는 막히는 문장만 골라낸 게 눈에 띄었습니다. 조금 지나서 그 표시가 된 문장만 낮은 소리로 몇 번씩 읽었어요. 발음이 괜찮아졌는지 확인하려는 듯 같은 부분을 다시 짚더군요. 시험이 없는 평일 밤에도 책상 위 대본을 보니 비슷한 표시가 하나 더 생겨 있었고, 그 문장들을 소리 내어 읽은 뒤 다음에 확인할 곳에는 손가락을 끼워 둔 채 정리를 마쳤습니다. —♀♀♀♀

학교 영어 과제가 몰린 주간에는 숙제 양만 봐도 아이가 시작을 미루곤 했는데, 국우동에서 수업받으며 선생님이 컨디션을 살펴 할 일을 실천 가능한 만큼 나눠 주셨어요. 시험 범위를 함께 펼쳐 우선순위를 정해 주고 부모에게도 진행 상황을 알려주셔서, 요즘은 영어 숙제를 예전보다 훨씬 수월하게 시작합니다.

처음에는 틀린 답을 말할까 봐 과외를 망설였는데, 국우동에서 선생님을 만나 첫날부터 오늘 할 양을 함께 정하니 부담이 줄었습니다. 수행평가가 겹치는 주에는 영어 숙제도 알맞게 조절해 주셨고, 엄마와 해야 할 일을 먼저 나누다 보니 미루지 않고 공부를 시작하는 습관이 생겼습니다.

시험 직전 마지막 수업을 앞두고도 선생님은 제 성격에 맞춰 부담스럽지 않은 분위기로 오늘 할 양부터 함께 정해 주셨습니다. 컨디션이 떨어진 날에는 숙제 여부만 묻지 않고 어려웠던 부분을 들어 주셨고, 수업 후 단어를 며칠 뒤 다시 확인하지 못한 점도 보완해 주셨습니다. 국우동에서 방학이 끝나고 학기 공부로 돌아가는 동안 영어를 시작할 때 스스로 계획을 확인하는 습관이 생겼습니다.