상인동 영남고등학교 영어과외

방학 숙제를 펼쳐 둔 아이가 발표 때 자꾸 막혔다는 문장 하나를 중얼중얼 읽고 있더라고요. 숙제는 이미 시작한 날이었고, 다른 부분은 별로 건드리지 않은 채 그 문장만 몇 번 반복하길래 무슨 일인가 싶어 옆에서 잠깐 봤습니다. 전 같았으면 발표가 끝난 내용은 그냥 지나갔을 텐데, 이번에는 입으로 직접 읽어 보면서 발음이 꼬이는 곳을 찾는 모습이 조금 달랐어요. 상인동 영어과외를 하면서 특별히 여러 문장을 한꺼번에 붙잡고 있는 건 아니었어요. 잘 안 되는 한 곳을 골라 다시 볼 자리로 정해 두고, 나머지 숙제는 그대로 정리하더군요. 며칠 뒤 문법 문제를 풀던 날에도 비슷했습니다. 문제를 다 푼 뒤 읽기가 매끄럽지 않았던 문장 하나만 다시 소리 내어 읽고는, “이건 한 번 더 봐야겠다” 하면서 표시해 두었어요.

행사가 끝난 날 저녁, 지나가다 아이 방에서 영어 문장을 읽는 소리가 들렸어요. 발표는 이미 끝났는데 왜 또 읽고 있나 싶어 들여다보니, 발표할 때 자꾸 막혔다는 문장 하나만 펼쳐 놓았더라고요. 다른 부분은 건드리지 않고 그 문장만 몇 번 반복해서 읽고 있었습니다. 전 같았으면 발표가 끝난 뒤에는 잘 안 됐던 부분도 그냥 지나갔을 텐데, 이번에는 본인이 불편했던 곳을 따로 표시해 두었어요. 상인동 영어과외를 하면서부터인지, 틀린 부분을 전부 다시 하려 하기보다 막혔던 한 문장부터 살펴보는 모습이 보였습니다. 다음 발표를 준비할 때도 비슷했어요. 읽기가 매끄럽지 않은 문장 옆에는 표시가 남아 있었고, 확인한 부분과 아직 어려운 부분을 나눠 적어 두었더군요. 발표가 끝난 뒤에도 아이가 스스로 다시 꺼내 본 문장이 있었다는 게 꽤 오래 기억에 남았습니다.

시험 범위가 나온 날이라 아이 책상에 펼쳐진 듣기 스크립트를 잠깐 보게 됐어요. 상인동 영어과외를 하면서 쓰던 자료였는데, 문장 전체가 아니라 듣다가 놓친 표현 몇 군데에만 얇게 밑줄이 그어져 있더라고요. 평소 같으면 답만 맞춰 보고 지나갔을 텐데, 어디서 막혔는지 따로 남겨 둔 게 조금 새롭게 보였어요. 저녁에 다음 듣기 문제를 풀 때도 비슷했어요. 끝나고 스크립트를 다시 펼치더니 안 들렸던 말만 찾아 표시하고, 나중에 바로 볼 수 있게 문제 쪽 위치까지 적어 두었습니다. 제가 다시 확인하라고 한 것도 아닌데 자기 손으로 찾아 놓은 모습이라 잠깐 옆에 서서 보게 됐어요. 예예전에는 틀린 번호만 동그라미 치고 끝내던 아이인데, 이번에는 들리지 않은 표현이 어디에 있었는지까지 남겨 두었네요.

상인동에서 영어과외를 받으며, 모르는 단어가 많으면 뒤처졌다고 느끼던 저도 선생님이 성향을 이해해 주셔서 수업에 더 집중하게 됐습니다. 수업 끝에는 주말에 몰린 단어와 숙제를 며칠로 나누고, 컨디션이 떨어진 날에는 공부 시간을 현실적으로 조정했습니다. 방학에도 영어를 시작하는 시간이 크게 흔들리지 않아 스스로 뿌듯했습니다.

상인동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 아이가 어느 날 먼저 수업 이야기를 꺼내 놀랐습니다. 주말 오전 숙제를 다 하지 못해도 선생님은 바로 다그치지 않고 틀린 이유와 생각부터 차분히 들어주셨고, 평일 공부 중 막힌 부분도 이제는 숨기지 않고 먼저 말합니다. 영어 실력보다 편안하게 질문하는 모습이 생긴 점이 가장 반갑습니다.

시험 직전 마지막 수업을 앞두고도 아이가 영어 공부를 자꾸 미뤄 걱정했는데, 선생님은 컨디션이 좋지 않은 날에는 숙제를 시작할 분량부터 작게 정해 부담을 줄여주셨습니다. 수업을 마친 뒤 단어를 한꺼번에 외우다 지치던 습관도 나누어 외우는 방식으로 바뀌었고, 숙제 후 빠뜨린 부분을 직접 확인하는 모습이 보였습니다. 상인동에서 방학 첫 주 공부 시간까지 함께 조율해 주셔서 부모로서도 안심이 됐습니다.