용산동 경원고등학교 영어과외

책상 위 단어장을 보다가 아이가 평소처럼 뜻만 적힌 부분을 훑고 지나가지 않고, 펼쳐 둔 교과서 문장까지 같이 읽고 있길래 잠깐 멈춰 봤어요. 새 학기 첫 영어시험을 앞둔 때라 급하게 외우기만 할 줄 알았는데, 단어 앞뒤에 어떤 내용이 붙어 있는지 살피면서 의미를 짐작하더라고요. 전 같았으면 사전에 나온 첫 번째 뜻만 보고 넘어갔을 텐데, 이번에는 문장 안에서 자연스러운 뜻이 뭔지 따져 보는 모습이었습니다. 용산동 영어과외를 하면서 수업 전 질문할 내용을 표시해 둔 걸 나중에 보니 그 부분도 먼저 앞뒤 문장을 읽어 둔 흔적이 있었어요. 모르는 단어에 바로 답을 적은 게 아니라, 가능한 의미를 좁혀 보려고 옆에 작은 표시를 남겨 두었더군요. 제가 다시 읽어 보라고 한 적은 없는데, 이제는 단어 하나를 볼 때 문장 전체를 같이 살피는 것 같아 그 변화가 꽤 선명하게 느껴졌습니다.

처음엔 그냥 중요한 문장을 표시한 줄 알았는데, 앞뒤 내용이 어떻게 이어지는지 구분해 둔 흔적이었습니다. 교재를 책장에 넣으려다 말고 한참 들여다봤어요. 같은 연결어가 들어간 문장마다 색깔이 다르게 칠해져 있더라고요. 제가 먼저 물어보기도 전에 자기 방식대로 정리해 둔 게 조금 의외였어요. 용산동 영어과외를 하면서 교과서를 보는 시간이 생겼어도, 전에는 눈에 띄는 문장에 밑줄만 긋고 지나가는 편이었거든요. 그런데 방학 중 다른 교재를 펼쳐 보던 날에도 연결어 앞부분과 뒷부분을 번갈아 읽으며 방향을 비교하고 있었습니다. 색을 여기저기 많이 쓰지도 않고, 필요한 곳에만 표시해 둔 뒤 그대로 공부를 마치더라고요. 그날에는 책장에 넣기 전에 표시한 부분을 한 번 더 살펴봤어요.

용산동에서 영어과외를 시작했을 때만 해도 주말 공부 계획을 부모님이 짜주길 기다렸고, 숙제를 못 끝낸 날에는 괜히 숨기기도 했습니다. 선생님은 수업 끝에 남은 분량과 조정 이유를 부모님께 간단히 알려주시고, 제게도 다음 공부 순서를 직접 확인하게 하셨습니다. 이제는 주말 오후 먼저 상황을 말하고, 지난 수업 내용을 짧게 복습한 뒤 스스로 계획을 점검하며 공부합니다.

방학 첫 주, 용산동에서 영어 과외를 시작했는데 아이가 모르는 단어 하나에도 오래 머무는 편이라 걱정이었습니다. 선생님은 수업 끝에 배운 내용을 짧게 돌아보고, 컨디션이 떨어진 날에는 단어량을 줄인 뒤 그 내용을 부모에게도 알려주셨어요. 요즘은 아이가 단어 공부가 무조건 싫다는 말을 덜 하고, 배운 내용을 먼저 이야기해 줍니다.

용산동에서 영어 과외를 시작했을 때만 해도 아이 숙제는 제가 확인해야 안심이 됐고, 수업 초반에는 질문을 받아도 짧게만 대답했습니다. 선생님은 맞힌 문제도 아이가 다시 설명해보게 하면서 부담되는 공부량은 제게 먼저 알려주고 조절해주셨습니다. 요즘은 준비물과 숙제를 스스로 챙기고, 수업 중 자기 생각을 제법 길게 말해 뿌듯합니다.